Основная образовательная программа мбоу «сш №11» города Смоленска Основное общее образование принята в новой редакции с изменениями на заседании педсовета 31. 08. 2015
Скачать 6 Mb.
|
4.Контроль состояния системы условий. Ежегодно при смотре учебных кабинетов, подготовке плана ФХД, подготовке анализа работы школы. 1. Целевой раздел 1.1. 2 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования ……………………………………………....7 1.2.1. Общие положения …………………………………………………..7 1.2.2Структура планируемых результатов………………………………………………… .. 9 1.2.3. Личностные результаты освоения основной образовательной программы…ООО…………………………………………...11
образовательной программы………………………………………..…... 13
вательной программы 1.2.5.1. Русский язык .………………………………………………...38 1.2.5.2. Литература .…………………………………………….…….42 1.2.5.3. Иностранный язык. Второй иностранный язык (на примере английского языка) .…………………………….49 1.2.5.4. История России. Всеобщая история .………………………68 1.2.5.5. Обществознание .…………………………………………….73 1.2.5.7. География .………………………………………………….83 1.2.5.8. Математика. Алгебра. Геометрия .………………………..97 1.2.5.9. Информатика .……………………………………………105 1.2.5.10. Физика .……………………………………………………108 1.2.5.11. Биология .…………………………………………………115 1.2.5.12. Химия .…………………………………………………118 1.2.5.13 Изобразительное искусство .…………………………126 1.2.5.14. Музыка .…………………………………………… 130 1.2.5.15. Технология .………………………………………… 132 1.2.5.16. Физическая культура .……………………………… 128 1.2.5.17. Основы безопасности жизнедеятельности .……… 138 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования .………………………… 145 1.3.1. Общие положения .…………………………………………… 145 1.3.2. Особенности оценки личностных результатов .…………………147 1.3.3. Особенности оценки метапредметных результатов .……………148 1.3.4. Особенности оценки предметных результатов .…………………150 1.3.5. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений и портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений .……………………………………………………...............152 1.3.6. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от основного к среднему общему образованию .…………………………………………………...154 1.3.7. Оценка результатов деятельности образовательного учреж дения .………………………………………………154 2. Содержательный раздел 2.1. Программа развития универсальных учебных действий на уровне основного общего образования .…………………155 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов .…………………………………………………….............................. 175 2.2.1. Общие положения .……………………………………………… 175 2.2.2. Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего образования .…………………………… 176 2.2.2.1. Русский язык .………………………………………………176 2.2.2.2. Литература .…………………………………………………182 2.2.2.3. Иностранный язык. 199 2.2.2.4.Второй иностранный язык .……… 2.2.2.5. История России. Всеобщая история .……………………...210 2.2.2.6. Обществознание .…………………………………………...243 2.2.2.7. География .………………………………………………….248 2.2.2.8. Математика. Алгебра. Геометрия .……………………… .270 2.2.2.9. Информатика .…………………………………………… ..292 2.2.2.10. Физика 302 2.2.2.11. Биология .…………………………………………………..311 2.2.2.12. Химия .……………………………………………………..329 2.2.2.13. Изобразительное искусство .……………………………...325 2.2.2.14. Музыка .……………………………………………………342 2.2.2.15. Технология .……………………………………………… 353 2.2.2.16. Физическая культура .……………………………………363 2.2.2.17. Основы безопасности жизнедеятельности .…………… 367 2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования .………………………………………………………………….372 2.3.1. Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся .……………………………………………………………372 2.3.2. Сроки, этапы и участники программы воспитания и социализации обучающихся .…………………………….376 2.3.3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся .………………378 2.3.4. Основные направления, ценностные основы и содержание воспитания и социализации обучающихся .………………………………………….380 2.3.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися .………………………………………………………..384 2.3.6. Совместная деятельность образовательного учреждения с предприятиями, общественными организациями, системой дополнительного образования по социализации обучающихся .…………………………389 2.3.7. Основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся .……………………………….397 2.3.8. Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни .……………………………………………403 2.3.9. Деятельность школы в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся .…………………408 2.3.10. Методы и формы профессиональной ориентации обучающихся………………………………………… 411 2.3.11.Основные формы повышения педагогической культуры родителей.………………………………………… 417 2.3.12.Планируемые результаты программы воспитания и социа 422 лизации 2.3.14.Мониторинг эффективности реализации школой программы 430 2.4. Программа коррекционной работы .…………………………………435 3. Организационный раздел 3.1. Учебный план основного общего образования , календарный учебный график, план внеурочной деятельности.………………………………………………………………….448 3.2. Система условий реализации основной образовательной программы .………………………………………………451 3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования .……………………………………………………452 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования .……………………………………………………455 3.2.3. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования .……………………………………………………………457 3.2.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы .………………………………459 3.2.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования .………………………………………462 3.2.6. Модель сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования .………………………………………………………………….468 4.Контроль состояния системы условий 476 Приложения. 1 |
Похожие:
 | Ii. Основная образовательная программа начального общего образования (1-4 классы) (фгос ноо второго поколения) стр | | Программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта в редакции 2004 года с изменениями... |
| Настоящий Порядок разработан в целях соблюдения конституционных прав граждан Российской Федерации на общедоступное и бесплатное начальное... |  | Принята на Согласована на Утверждена заседании педагогического заседании управляющего директором школы совета школы совета школы |
| Основное общее образование – второй уровень общего образования. В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее... | | Нормативно-правовое обеспечение деятельности руководителя образовательной организации |
| Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... | | Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош n 80 на 2015-2020 учебные годы разработана на основе следующих... |
| Основная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска сош №43 (далее ооп ооо) разработана педагогическим... | | Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы |