Рабочая программа по химии для 11а,б классов на 2013-2014 учебный год Учитель химии

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа по химии для 11а,б классов на 2013-2014 учебный год Учитель химии
страница	7/7
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

Планируемые результаты изучения учебного предмета химия.

Требования химического образования к знаниям и умениям учащихся 11 класса

Ученик должен знать:

☺ важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, атомная и молекулярная масса, аллотропия, углеродный скелет, функциональная группа, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, валентность, степень окисления.

☺ основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон.

☺ основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений.

☺ важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щёлочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки.

Ученик должен уметь:

☺ называть: изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре.

☺ определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений.

☺ объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

☺ характеризовать: элементы малых периодов по их положению в ПСХЭ; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических соединений;

☺ выполнять химический эксперимент: по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ.

☺ проводить: самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и её представления в различных формах.
Ученик должен использовать:

☺ объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

☺ определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

☺ экологически грамотного поведения в окружающей среде;

☺ оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

☺ безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

☺ приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

☺ критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.
Личностные результаты:

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

Метапредметные результаты:

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве,
решение практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Предметные результаты:

освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях органической химии;
овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли неорганической химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Закону Бойля-Мариотта Современная химия является одной из естественных наук и представляет собой систему отдельных научных дисциплин: общей и неорганической...		Рабочая программа по химии 10 класс (умк габриелян О. С. ) Рабочая программа учебного предмета «химия» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по английскому языку год составления 2013-2014 учебный год М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева. Программа курса английского языка «Enjoy English» для 2-11 классов		Рабочая программа по сбо для 9 класса на 2013 2014 учебный год Учитель: Власова Н. П Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных...
	Урок химии в 8 классе «Скорость химической реакции» Мастер-класс «Урок в пространстве отношений». Учитель химии и биологии Колпакова В. В		Рабочая программа на 2016-2017 учебный год английский язык для 2... Рабочая программа курса «Английский язык» для 2 Х общеобразовательных классов на 2016 -2017 учебный год составлена на основе
	Тематическое планирование уроков химии в 11 классе Тематическое планирование уроков химии в 11 классе, базовый уровень, 68 часов (2 часа в неделю), 2013-2014 уч год		Исследовательского характера по неорганической химии И 85 Практические работы исследовательского характера по неорганической химии: Учебное пособие для учащихся 8-х классов. Тверь: Твер...
	Программа подготовки к егэ и гиа в мбоу сош №4 на 2013-2014 учебный год Целью программы является эффективная подготовка выпускников к егэ по обязательным предметам: русскому языку и математике, а так же...		Рабочая программа по немецкому языку в 7 классе составлена на основе... К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru