Документы, регламент
Скачать 3.71 Mb.
|
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни ; выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики; выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения; выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой. Владеть: навыками использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для: повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья; навыками подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации; навыками организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях; навыками формирования в процессе активной творческой деятельности здорового образа жизни; средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности | ||
| ПК | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | |
| ПК-1 | самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии | Быть осведомленным в развитии современных проблем техники и технологии бурового дела в России и за рубежом и на своем участке деятельности их внедрять. Пороговый уровень: Знать: основные технологии поиска, разведки и организации нефтегазового производства в России и за рубежом, стандарты и ТУ. Уметь: использовать знания о составах и свойствах нефти и газа, основные положения метрологии, стандартизации, сертификации нефтегазового производства вообще и строительства скважин в частности. Владеть: методами бурения забойными двигателями, долотами РDC, применяемыми в России и за рубежом |
| ПК-2 | использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | Применять методы математического анализа и оптимизации режимов бурения и моделирования буровых процессов. Пороговый уровень: Знать: основные законы дисциплин инженерно-механического модуля Уметь: использовать основные законы термодинамики и теплопередачи, правила построения технических схем и чертежей. Владеть: основными методами, используемыми геологами, интерпретации данных геофизических исследований, технико-экономического анализа, навыками составления рабочих проектов в составе творческой команде. |
| ПК-3 | понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Соблюдать интеллектуальную собственность, сохранять корпоративную разработку современных достижений технологий и исследований буровых процессов. Пороговый уровень: Знать: принципы соблюдения интеллектуальной собственности, систему поддержания безопасности жизнедеятельности Уметь: давать свою оценку корпоративным разработкам (no-how) в области предотвращения и борьбы с осложнениями и авариями при бурении. Владеть: пониманием сущности и значении научно-технической информации в устранении «узких мест» бурового производства. |
| ПК-4 | владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией | Иметь навыки работы с пакетами компьютерных программ по режимам и способам бурения. Пороговый уровень : Знать: назначение пакетов компьютерных программ, имеющихся на кафедре Уметь: использовать компьютер для решения несложных инженерных расчетов, типа подбора режима бурения вертикальной скважины глубиной 3000 м в породах средней твердости с помощью турбобура, ВЗД или роторным способом. При этом конструкция скважины прилагается. Владеть: методами оценки риска в бурении и управления качеством исполнении технологических операций. |
| ПК-5 | составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию | Иметь опыт работы составления перечня традиционной отчетной документации, правила заполнения бланков, правильно понимать содержание вновь поступающей документации. Пороговый уровень: Знать: основные виды и содержание макетов производственной документации. Уметь: обобщать информацию и заносить в бланки макетов. Владеть: навыками составления отчетов, обзоров, «суточных рапортов бурового мастера» и «заявки на материально-техническое обеспечение», опираясь на реальную ситуацию. |
| производственно-технологическая деятельность | ||
| ПК-6 | применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику | Использовать в производственной деятельности разделы фундаментальных наук при расчетах бурильного инструмента, режимов бурения и промывки скважин. Пороговый уровень: Знать: приемы компьютерной графики и чтения чертежей, теории механизмов и машин, методы решения практических задач на базе сопромата. Уметь: использовать основные методы проверочных расчетов статического, кинематического и динамического расчетов несложных технологических процессов и вспомогательного оборудования. Владеть: методами сочетания теории и буровой практики, в частности, сравнить принципы расчета бурильной колонны при подъеме инструмента. |
| ПК-7 | осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и восстановлении скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море | На уровне бурового мастера иметь навыки осуществления всех технологических операций в рамках рабочего проекта. Пороговый уровень: Знать: основные производственные процессы, представляющие единую цепочку нефтегазовых технологий. Уметь: в сочетании с сервисными компаниями и специалистами технических служб корректировать технологические процессы с учетом реальной ситуации Владеть: навыками руководства производственными процессами (буровые растворы, цементирование, СПО, Заканчивание скважин, реконструкция скважин) с применением современного оборудования и материалов. |
| ПК-8 | эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин | Руководить буровой бригадой совместно с механиком участка эксплуатации оборудования и КИП. Пороговый уровень: Знать: на уровне бурового мастера – устройство и принцип работы основных узлов бурового оборудования. Уметь: совместно со службой главного механика обеспечить жизнедеятельность всего оборудования и КИП. Владеть: навыками ведения СПО, процесса механического бурения (в соответствии с рабочим проектом), блока очистки. |
| ПК-9 | оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве | На буровой площадке, согласно Правил безопасного при строительстве нефтяных и газовых скважин, 2003г., обеспечивать их строгое соблюдение. Прогнозировать риски в бурении и устранять их причины. Пороговый уровень: Знать: вероятность возникновения рисков в бурении, способы предотвращения нарушения правил охраны труда. Уметь: дать оценку пяти-шести рискам при бурении зон с АВПД и АНПД и т.п. Владеть: владеть навыками руководства (с сервисной службой) операциями по борьбе с выбросами и поглощениями, проходки многокилометровой толщи растворимых солей, зон ММП и др. |
| ПК-10 | применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды | Соблюдать экологическую безопасность при строительстве скважин, принимать эффективные меры по защите окружающей среды. Пороговый уровень: Знать: источники загрязнения окружающей среды отходами бурения и правила охраны недр Уметь: контролировать процесс промывки скважин и очистки буровых растворов, утилизации шлама, хранения материалов и химреагентов. Владеть: методиками реализации на практике технологических операций по креплению и разобщению пластов, предусмотренных рабочим проектом. |
| ПК-11 | обоснованно применять методы метрологии и стандартизации | Работать с системой КИП на буровой, представлять размерный ряд применяемых долот, труб, характеристику материалов и химреагентов, оценивать возможность применения геонавигации при проводке скважины. Пороговый уровень: Знать: современные методы метрологии и стандартизации в нефтегазовом деле, систему КИП, типоразмеры бурильного инструмента и т.п. Уметь: использовать основные приборы и устройства для контроля режима бурения, свойств буровых и тампонажных растворов, испытания скважин. Владеть: методами интерпретации основных данных КИП, необходимых для супервайзинга буровых процессов. |
| организационно-управленческая деятельность | ||
| ПК-12 | организовать работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин для достижения поставленной цели | Управлять работой буровой бригады и смежных подразделений, взаимодействовать с сервисными фирмами. Пороговый уровень: Знать: права и обязанности руководителя первичного подразделения бурового предприятия (бригада, лаборатория, тампонажный цех, бригада по капремонту и т.п.). Уметь: руководить небольшим коллективом или командой рабочих и специалистов. Владеть: методами оценки технологических рисков профессионального отбора, обучения и проверки значений |
| ПК-13 | использовать методы технико-экономического анализа | Совместно с планово-экономическим отделом участвовать в проведении технико-экономического анализа результатов работ буровой бригады и намечать пути улучшения результатов. Пороговый уровень: Знать: методы технико-экономического анализа работы первичных производственных организаций. Уметь: совместно с экономической службой выявлять участки работ, в первую очередь нуждающихся в технико-экономической оценке, и проводить данную оценку. Владеть: навыками системного анализа и выявления роли первичного подразделения на деятельность всех других частей бурового производства. |
| ПК-14 | использовать принципы производственного менеджмента и управления персоналом | Быть способным применять принципы бурового менеджмента и управления небольшим коллективом, быть знакомым с основами логистики на буровом предприятии Пороговый уровень: Знать: основы логистики, применительно к буровому предприятию, когда основные технологические операции совершаются в недрах земли, т.е. в условиях неопределенности. Уметь: применять на практике элементы бурового производственного менеджмента. Владеть: навыками управления персоналом в небольшом производственном подразделении. |
| ПК-15 | анализировать использование принципов системы менеджмента качества | Быть знакомым с принципами менеджмента качества, выполнять все его требования и по возможности вносить полезные дополнения и изменения. Пороговый уровень: Знать: принципы менеджмента качества на буровом предприятии. Уметь: при необходимости вносить изменения в эту систему. Владеть: основными элементами менеджера качества. |
| ПК-16 | использовать организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности | Давать оценку предпринимательской деятельности на буровом предприятии, используя организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности. Пороговый уровень: Знать: возможности осуществления предпринимательской деятельности на вверенном объекте и ее законодательное регулирование. Уметь: находить возможность сочетания выполнения основных обязанностей с элементами предпринимательства. Владеть: навыками принципиальной оценки применяемых видов предпринимательской деятельности на буровом предприятии. |
| экспериментально-исследовательская деятельность | ||
| ПК-17 | изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин на суше и на море | Иметь доступ к периодической печати отечественной и зарубежной, уметь выделить статьи по нефтепромысловому делу и по бурению скважин. Критически оценить содержание статьи, и выявить новизну результатов. Пороговый уровень: Знать: названия журналов, предусмотренных ФГОС и назвать 3-4 статьи за последний год, вызвавших наибольший интерес студента и кратко пересказать и сделать выводы. Уметь: переводить литературу на иностранном языке, составлять собственную тематическую картотеку. Владеть: навыками работы с научно-технической литературой на бумажном и электронном носителях. |
| ПК-18 | планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы | Имея пакет компьютерных программ для расчетов в бурении, по заданию руководства в составе коллег участвовать в экспериментально-исследовательской деятельности в качестве пользователя. Пороговый уровень: Знать: технологию проведения в лаборатории и на буровой технологию проведения типовых экспериментов на стандартном оборудовании. Уметь: использовать стандартное оборудование, приборы и материалы, а также обрабатывать результаты экспериментально-исследовательской деятельности. Владеть: техникой экспериментирования с использованием пакетов программ, имеющихся на кафедре. |
| ПК-19 | использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности | Наряду с пакетами программ использовать, где это нужно, знания по математике и физике. |
Похожие:
 | Распечатано из V:\Общие программы и документы\Документы по исм \Организационные документы 26. 08. 2017 13: 06 |  | Распечатано из V:\Общие программы и документы\Документы по исм \Организационные документы 24. 06. 2017 12: 00 |
| Правоустанавливающие документы (документы-основания) – документы, на основании которых квартира принадлежит собственнику (например:... | | Порядок взаимодействия с Депонентами и третьими лицами, документы, его определяющие 16 |
| Порядок взаимодействия с Депонентами и третьими лицами, документы, его определяющие | | Порядок взаимодействия с Депонентами и третьими лицами и документы, его определяющие |
| Представляемые документы должны быть собраны и аккуратно подшиты в стандартный картонный скоросшиватель. Документы должны быть расположены... | | При поступлении в доу родителям необходимо заполнить заявление установленного образца и предоставить некоторые документы, смотрите... |
| «Внесение изменений в правоустанавливающие документы на земельный участок, расположенный на территории муниципального образования... | | Перед тем как подать документы в визовый центр, необходимо иметь документы – оригиналы и их копии. Менеджеры визового центра примут... |