Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки «Экономика»
Скачать 2.58 Mb.
|
| Раздел ООП бакалавриата «Учебная и производственная практика является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. По направлению подготовки бакалавров 080100.62 «Экономика» предусмотрены практики: учебная и производственная. Сроки проведения практик отражены на схеме «График учебного процесса». Цели, задачи, формы отчетности представлены в программах практик в Приложении 4. В соответствии с ФГОС практики могут проводиться в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «ЭКОНОМИКА» 5.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Аннотация каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) по направлению 080100.62.62 «Экономика» представлена в сети Интернет и локальной сети образовательного учреждения на сайте вуза. Учебный план по направлению 080100.62.62 «Экономика» разработан с нормированием времени на суммарный объем работы студентов по семестрам не более 54 часов в неделю в соответствии с рекомендациями и формой ИМЦА г. Шахты. В рабочих программах дисциплин приводится обоснование и планирование времени самостоятельной работы на выполнение различных видов работ. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением в соответствии со временем, затрачиваемым на ее выполнение. Для аттестации обучающихся созданы фонды оценочных средств по всем дисциплинам всех циклов учебного плана, включающие средства поэтапного контроля формирования компетенций (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация), включающие:
По большинству дисциплин (около 50%) направления разработаны тесты. Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной образовательной программы. В АНО ВПО СУ РАО действует 3 компьютерных класса, в которых проводятся занятия по различным дисциплинам направления 080100.62.62 «Экономика». На выпускающей кафедре действует компьютерный класс с возможностью работы в специальных программах и доступа к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. Каждый обучающийся по основной образовательной программе 080100.62.62 «Экономика» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий). Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет) из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Общий фонд изданий по дисциплинам направления 080100.62.62 «Экономика» насчитывает около 900 наименований, по каждой дисциплине базовой части имеются базовые учебники. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями средствами Интернет. Проводятся вебинары конференций с другими вузами. ООП по направлению 080100.62.62 «Экономика» обеспечена интерактивными методами обучения: деловые игры, ситуационные задачи, мастер-классы, лекции «звезд»; лекции–дискуссии, проблемные лекции и диалоговые лекции. В рабочих программах дисциплин приведены сценарии, характеристики новых форм обучения. 5.2 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО Реализация основной образовательной программы бакалавриата по направлению 080100.62.62 «Экономика» обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, или имеющие образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации ООП – 46 чел., из них остепененных – 80%. По циклу ГСЭ – 11, с учеными степенями и званиями 8 (72%), докторов и профессоров – 4 (36%), к.н., доцентов - 4 (36%); по циклу ЕН - 7 чел, из них с учеными степенями и званиями – 7(100%), докторов и профессоров –0 (0%), к.т.н., доцентов - 7 (100%). По дисциплинам профессионального цикла преподают 28 чел. (остепененность 64%), из них - 4 д.э.н., профессоров (14%) и 14 к.э.н. и к.т.н.(50%). Преподаватели по специальным дисциплинам имеют базовое образование по специальностям «Экономика и управление», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» или образование по соответствующим профилям. Большинство преподавателей выпускающих кафедр имеют ученую степень по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», что соответствует направлению 080100.62.62 «Экономика». В учебном процессе по подготовке студентов задействованы преподаватели, имеющие дипломы, подтверждающие их профессиональную квалификацию: - заслуженные работники высшего образования, - заслуженные экономисты РФ; - заслуженный строитель РФ; - Почётные работники высшего профессионального образования. - Преподаватели выпускающих кафедр проходят повышение квалификации в базовых вузах страны по направлению 080100.62.62 «Экономика», что подтверждается соответствующими сертификатами; и т.д. Преподаватели постоянно участвуют в международных научных и учебно-методических конференциях, проводимых в АНО ВПО СУ РАО и других вузах РФ. На выпускающих кафедрах сложилась традиция приглашать ведущих специалистов предприятий и учреждений России для чтения лекций и проведения занятий по ряду дисциплин. К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла привлечено 10 % преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Профиль преподаваемой дисциплины соответствует роду деятельности их предприятия. Обеспеченность научно-педагогическими кадрами
5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО АНО ВПО СУ РАО, реализующий основную образовательную программу подготовки бакалавров, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Для проведения лекционных занятий используется аудиторный фонд института. Имеются мультимедийные устройства, которые используются при защите курсовых и дипломных работ. Практическая подготовка студентов, обучающихся по направлению 080100.62.62 «Экономика» ведется на предприятиях, в организациях города и области, заключены договоры с 10 ведущими организациями. При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки АНО ВПО СУ РАО обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. В АНО ВПО СУ РАО оборудованы 3 компьютерных классов с выходом в Интернет. По дисциплинам блока гуманитарно-социально-экономических дисциплин оборудованы классы с мультимедийной техникой, телевизорами для просмотра фильмов, презентаций. Доступность в процессе обучения к сетям типа Интернет составляет один компьютер на двух студентов. Для преподавания дисциплин по направлению 080100.62.62 «Экономика» Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспеченияСредства Microsoft office, справочно-поисковыми системами «Гарант», «КонсультантПлюс». Имеются лицензионные справочники и базы данных: Электронный указатель стандартов, ТН ВЭД; ОКП и др. На выпускающих кафедрах создан электронный банк действующих правовых документов, насчитывающий около 300 позиций. Материально-техническая база соответствует требованиям и позволяет реализовать ООП в полном объёме. 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников 6.1. Общие положения В АНО ВПО СУ РАО сформирована благоприятная социокультурная среда, обеспечивающая возможность формирования общекультурных компетенций выпускника, всестороннего развития личности, а также непосредственно способствующая освоению основной образовательной программы соответствующего направления подготовки. За время обучения в основном завершается институциональное воспитание, как заключительный этап осуществляемой современным обществом системы воспитания. Основные аспекты социокультурной среды вуза отражены в концепции воспитательной работы, необходимость разработки которой обусловлена потребностями обновления содержания воспитательной работы, упорядочения стихийной социализации учащейся молодежи, а также требованиями модернизации системы образования. В условиях, когда безграничная свобода и безбрежный плюрализм внегосударственной идеологии, подпитываемой ценностями низкой культуры рыночной самоорганизации, не могут обеспечить духовное возвышение и высокое профессиональное мастерство будущих специалистов, на первое место в образовательном и воспитательном процессе выдвинулась социально конкретная личность, ее индивидуальность и духовность. На протяжении всего времени обучения руководство вуза, профессорско-преподавательский состав и учебно-вспомогательный персонал основное внимание уделяют таким вопросам, как подготовка профессионально и культурно ориентированной личности, обладающей мировоззренческим потенциалом, способностями к профессионализму, интеллектуальному и социальному творчеству, владеющей устойчивыми умениями и навыками выполнения профессиональных обязанностей. Для этого в вузе созданы условия для таких направлений воспитания, как гражданско-патриотическое, профессионально-трудовое, правовое, эстетическое, физическое, экологическое и семейно-бытовое. В вузе созданы условия для формирования компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера. В вузе активно работает студенческое самоуправление, старостаты факультетов, решающие самостоятельно многие вопросы обучения, быта студентов. Большое внимание в вузе уделяется научным исследованиям студентов как основному источнику формирования профессиональных компетенций продвинутого и высокого уровня. Работает СНО на кафедрах. Ежегодно на базе вуза проводится Межвузовская конференция студентов, молодых ученых и аспирантов, олимпиады по специальностям, Всероссийские конкурсы дипломных работ по ряду направлений. Издается сборник тезисов докладов по студенческой конференции. Студенты активно участвуют в конкурсах различного уровня, представляя свои научные и творческие работы. В среднем по вузу ежегодно в научных исследованиях участвуют от 40-50 % студентов. В Вузе созданы условия для творческого развития студентов, развита благоприятная культурная среда. Традиционно с активным участием студентов проводятся мероприятия: «Студенческая осень», «Вечер первокурсников», «Празднование 9 Мая». В вузе активно ведется работа по пропаганде здорового образа жизни. Традиционны акции студентов и преподавателей о вреде курения, против наркомании. Активно развивается спортивная жизнь в вузе. Традиционные ежегодные спортивные мероприятия. В вузе создана комплексная система формирования у студентов активной жизненной позиции, гражданского самосознания, толерантности, социальной активности, самоорганизации и самоуправления. АНО ВПО СУ РАО созданы условия для развития социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ. Формирование и развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников осуществляется на основе органического взаимодействия учебного и воспитательного процессов, а также в ходе реализации образовательных программ, и программ целенаправленного воспитания во внеучебное время. При этом вовлечение обучающихся в творческую деятельность, органически связанную с её профессиональным становлением, т.е. в научно-исследовательскую, конструкторскую, проектную работу, является одним из наиболее радикальных способов воспитания студенческой молодежи, позволяющим эффективно решать широкий спектр воспитательных задач. Совместное научное творчество ученых, преподавателей, студентов, – самый эффективный, проверенный практикой путь развития способностей, раскрытия талантов, становления характера исследователя, воспитания инициативы, ответственности, трудолюбия, потребности и навыков постоянного самообразования в будущем. За время обучения на старших курсах все студенты (100%) привлекаются к участию в научном поиске. Это становится для них осознанной потребностью. Воспитательный аспект студенческого научного творчества имеет также большое значение и в деле формирования личных качеств будущего специалиста. Постоянный творческий настрой, жажда знаний, обстановка напряженного научного поиска способствуют воспитанию у студентов высокой культуры мышления. Они пробуждают у них подлинную сознательность и активность в выборе и проведении определенных решений, стремление к проникновению в сущность вещей, а именно эти качества столь необходимы современному специалисту. Взаимосвязь и взаимостимулирующее развитие учебно-воспитательного и научно-исследовательского процессов – объективная закономерность и вместе с тем животворная основа высшего образования, реализуемого на основе ФГОС третьего поколения. Важное значение для гражданского становления студенческой молодежи имеет активное использование профессионально-корпоративных возможностей (традиций кафедры, факультета, вуза, отрасли, мнений и примеров жизни и деятельности авторитетных ученых, педагогов, специалистов) для формирования чувства сопричастности студентов лучшим традициям отрасли, вуза, факультета, кафедры. Формирование у студентов способностей анализировать социально-значимые проблемы осуществляется с использованием методов и форм гуманистического воспитания, которое предполагает включение в содержание воспитания философских, человековедческих, психологических, исторических, юридических, филологических, культорологических и других гуманитарных знаний, назначение которых – ввести студентов в мир человека, его жизненных проблем, помочь осознать себя как личность и индивидуальность, понять свою связь с другими людьми, обществом, природой, культурой, научиться жизнетворчеству, созиданию себя как человека культуры. Реализация гуманистической модели воспитания в вузе предполагает признание студента не только объектом, но и субъектом воспитания. Гуманистический характер воспитания меняет саму природу образовательной педагогической среды, наполняя ее духом сотрудничества, сотворчества, развития человека. Нормативная база, определяющая цели и задачи формирования общекультурных компетенций выпускников включает:
Воспитательная работа в вузе реализуется на трех уровнях управления: на уровне вуза, факультета, кафедры и других структурных подразделений института. Стратегическими целями воспитания студенческой молодежи являются:
Реализация намеченных целей обеспечивается в процессе решения следующих основных задач:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция | | ... |
| Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (опоп во) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению... | | |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 034700 – Документоведение и архивоведение... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |