Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки «Экономика»
Скачать 2.58 Mb.
|
| Раздел 2. Товар и товарная политика в маркетинге Тема 2.1. Товар в системе маркетинга. Жизненный цикл товара Тема 2.2. Товарная политика предприятия Раздел 3. Целевой маркетинг Тема 3.1. Сегментация рынка Тема 3.2. Позиционирование товара Раздел 4. Система распределения и товародвижения Тема 4.1. Каналы распределения и товародвижения Тема 4.2. Торговые посредники Раздел 5. Маркетинговые исследования Тема 5.1. Маркетинговая информационная система Тема 5.2. Основные направления маркетинговых исследований Раздел 6. Ценообразование в маркетинге Тема 6.1. Маркетинговые подходы к ценообразованию Тема 6.2. Стратегии ценообразования Раздел 7. Маркетинговые коммуникации Тема 7.1.Комплекс маркетинговых коммуникаций Тема 7.2. Оценка эффективности рекламы Раздел 8. Организация и планирование маркетинга Тема 8.1. Планирование в маркетинге Тема 8.2. Организация маркетинга на предприятии Аннотация примерной программы дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 5 Общий объём часов: 180 Аудиторных занятий: 72 Самостоятельная работа: 81 1. Цели и задачи дисциплины Цель: создать основу для понимания основных направлений международных отношений, а также выявить соответствие национальной экономической политики и международной стратегии хозяйствующих субъектов реалиям мирохозяйственных связей в условиях глобализации мирового хозяйства. Задачи: • формирование знаний о становлении и сущности мирового хозяйства; • выработка системного подхода к анализу международного разделения труда, как движущей силы развития производственных, инвестиционных, торговых и других мирохозяйственных связей; • осмысление глобализации экономической деятельности как качественно нового этапа либерализации хозяйственной жизни, его позитивные и негативные стороны для развитых и развивающихся стран; • уяснение теории и оценки современных концепций развитого мирового хозяйства. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.9.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-8. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства; - систему показателей, характеризующих экономический потенциал стран для определения их места в мировой экономики; - формы и методы международной конкуренции; - механизмы международного разделения труда и тенденции его развития в начале XXI века; - вопросы ресурсного обеспечения экономического развития мирового хозяйства; - экономические аспекты решения глобальных экологических проблем; - проблемы национальных экономик отдельных стран и регионов с точки зрения взаимоотношений мирового экономического лидерства и мировой периферии; - теоретические и методологические основы обеспечения внешнеэкономической безопасности России. Уметь: - анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий; - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; - осуществлять управление реализацией конкретного экономического проекта; - формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности фирмы. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне. - методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем) 1. Понятие мирового хозяйства. 2. Содержание и противоречия процесса глобализации мировой экономики, глобальные проблемы. 3. Развивающиеся страны в мировой экономике. 4. Экономика стран Европейского союза. 5.Социально-экономическая структура мировой экономики. 6. Транснациональные корпорации. 7. Международная экономическая интеграция. 8. Трудовые ресурсы и международные миграции населения, мировой рынок труда. 9. Мировой финансовый рынок. 10. Общая характеристика промышленно развитых стран в мировой экономики. 11. Мировой валютный рынок. 12. Мировой рынок золота и золотовалютные резервы. 13. Проблемы внешнего долга в мировой экономике. 14. Предпринимательский капитал. 15. Место и роль иностранного капитала в экономике России. 16. Свободные экономические зоны, их место и роль в мировой экономике. 17. Отраслевая структура мировой экономики. 18. Россия в мировой экономической системе. 19. Международные экономические организации. 20. Мировой рынок ссудных капиталов. Еврорынок. Аннотация примерной программы дисциплины «Деньги, кредит, банки» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 6 Общий объём часов: 216 Аудиторных занятий: 90 Самостоятельная работа: 90 1. Цель и задачи дисциплины Цель: приобретение студентами комплекса теоретических знаний, умений и навыков в области функционирования денежно-кредитной системы, звеньев банковской системы, механизма денежно-кредитного рынка и рынка банковских услуг, познания способов денежно-кредитной политики. Задачи: дать подробную характеристику сущности и роли денег и кредита в экономике; изучить основы функционирования денежно-кредитной системы и перспективы ее развития; рассмотреть различные теории денег и кредита; раскрыть место данных стоимостных категорий в воспроизводственном процессе; рассмотреть коммерческие банки не только как современные денежно-кредитные институты, но и с позиции их исторического развития, с позиции восхождения от простого к сложному; определить роль деятельности банков. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Деньги, кредит, банки» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.10.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-8, ПК-9, ПКВ-3. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - предпосылки и последствия появления денег, их экономическую сущность, эволюцию и роль в общественной системе; - денежный оборот и его структуру; - принципы организации безналичных расчетов и денежного обращения; - причины и сущность инфляции, формы ее проявления и механизмы регулирования; - сущность и необходимость кредита, его функции и законы; - содержание и организационное построение кредитной системы; - основные функции элементов банковской системы; - роль банковского сектора в России; - основные инструменты денежно-кредитного регулирования; - содержание международных валютно-кредитных отношений; - основные особенности российской кредитной и банковской систем, их институциональную структуру, направления денежно-кредитной политики; - основы банковского маркетинга и менеджмента; - современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, банковскую сферу; - основы организации денежного обращения, кредитования и функционирования банковской системы в условиях рыночной экономики; - положения современной теории финансового и фондового рынков; - методы кредитно-денежного и валютного регулирования. Уметь: - использовать источники экономической, социальной и управленческой информации; - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; - оперировать понятиями денежно-кредитной и банковской сфер; - ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов денежного, кредитного и банковского рынков; - проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением; - анализировать во взаимосвязи экономические явления; - выявлять проблемы в денежно-кредитной и банковской сфере при анализе конкретных ситуаций, предлагать пути их решения с учетом критериев доходности, ликвидности, риска; - использовать полученные знания при изучении дисциплины для анализа факторов экономической жизни страны в своей практической деятельности; - оценивать состояние денежного обращения, платежного баланса, банковской системы страны; - понимать экономические процессы, происходящие на финансовом рынке в целом и на рынке ценных бумаг как его составной части. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне; - навыками самостоятельного изучения и анализа новых теоретических разработок в области денежно-кредитной и банковской сферах; - методами банковского менеджмента в условиях принятия оперативных финансовых решений; - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; - навыками анализа статистических данных по денежному обращению и банковской системе; - навыками расчетов показателей, характеризующих кредитоспособность хозяйствующих субъектов. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем) Раздел 1. Деньги 1. Необходимость денег, их возникновение и сущность. 2. Функции и виды денег. 3. Содержание и структура денежного оборота. 4. Безналичный денежный оборот, его организация. 5. Налично-денежный оборот, его организация. 6. Денежные системы, их развитие. Денежная система России. 7. Валютные отношения и валютная система. 8. Организация валютного рынка в России. 9. Инфляция. Раздел 2. Кредит 10. Необходимость и сущность кредита. Взаимодействие кредита и денег. 11. Функции и законы кредита. 12. Формы и виды кредита. Роль кредита в развитии экономики, его границы. 13. Кредитная политика коммерческого банка и его кредитный потенциал. 14. Ссудный процент. Формирование процентной ставки за кредит. 15. Организационные основы кредитования в коммерческих банках. 16. Международные финансовые институты. 17. Платежный баланс. Раздел 3. Банки 18. Понятие и элементы банковской системы. 19. Особенности современных банковских систем. 20. Возникновение и развитие банков. 21. Центральные банки. 22. Коммерческие банки, их деятельность: активные, пассивные операции. 23. Основы анализа финансовой деятельности коммерческого банка. Аннотация примерной программы дисциплины «Финансы» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 5 Общий объём часов: 180 Аудиторных занятий: 70 Самостоятельная работа: 74 1. Цели и задачи дисциплины Цель: приобретение студентами комплекса теоретических знаний, умений и навыков в области финансов, сфер и звеньев финансовой системы, финансового рынка; организации финансовых отношений государства, хозяйствующих субъектов и домашних хозяйств как основы для последующего изучения других финансовых дисциплин. Задача: дать студентам комплекс теоретических знаний в области: государственных и муниципальных финансов, финансового рынка и финансового менеджмента, организации финансовых (денежных) отношений государства, хозяйствующих субъектов и домашних хозяйств в процессе формирования и использования ими финансовых ресурсов. Изучить теорию процессов формирования и использования бюджетов разных уровней: механизмов управления государственным долгом, функционирования внебюджетных фондов, планирования и прогнозирования в организациях, организации и управления денежными потоками, инвестиционной деятельности экономических субъектов. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Финансы» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.11.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПКВ-1. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин; - методы построения эконометрических моделей объектов явлений и процессов; - основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - теорию финансов; основы организации и функционирования финансовой системы страны в целом и отдельных ее сфер и звеньев; - содержание финансовых категорий и механизм их применения в практике финансовой работы, современные бюджетно-финансовые проблемы; - тенденции развития государственных и муниципальных финансов, страхования, финансового рынка, финансов экономических субъектов; - финансовое законодательство, регулирующее финансовые отношения на макро- и микроэкономическом уровне; - устройство финансовой системы; - особенности финансовых механизмов различных экономических субъектов. Уметь: - рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий (корпораций) различных форм собственности и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; - осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; - разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; - использовать полученные теоретические знания при анализе развития экономических субъектов и финансовых отношений на макро- и микроуровнях; - аккумулировать и анализировать финансовую информацию; делать выводы о финансовом состоянии различных экономических субъектов. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей; - навыками самостоятельного изучения и анализа новых теоретических разработок в области финансов, нормативно-правовых документов и статистических материалов по финансовым вопросам; - навыками работы со статистической, бухгалтерской и оперативной отчетностью, с финансовой информацией, навыками прогноза финансовых показателей - финансовой терминологией; навыками сбора, анализа и систематизации финансовой информации, навыками расчета финансовых показателей. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем) |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция | | ... |
| Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (опоп во) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению... | | |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 034700 – Документоведение и архивоведение... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль... |