Программа практики по учебной дисциплине «Геология»
Скачать 346.89 Kb.
|
10. Методические указания по выполнению программы практикиОсновой полевых исследований являются наблюдения за геологическими объектами с целью их изучения. Наблюдения обычно ведут то заранее намеченному плану при движении по определенному маршруту. Пункты, в которых проводят наблюдения, называют точками наблюдения. Основные из них — это крупные естественные (обрывы по (берегам реле) или искусственные (ямы, карьеры) обнажения, в которых на земную поверхность выходят (обнажаются) горные породы и видны взаимоотношения отдельных пластов, их связь с рельефом и многие другие геологические явления. Наблюдения ведут не только в разрозненных пунктах, но и между ними, т. е. непрерывно во время маршрута, для того, чтобы можно было увязать отдельные объекты между собой и создать целостную модель геологического строения местности. Запись наблюдений. Все наблюдения записывают в специальные тетради — полевые дневники. В начале описания каждого маршрута указывают его порядковый номер, дату, щель и место проведения. Записи делают только на одной (правой) стороне дневника, а на другой помещают зарисовки, схемы, а также дополнительные замечания. Запись ведется простым карандашом (можно шариковой ручкой) с тем, чтобы написанное не растекалось, если дневник подмокнет. Наблюдения необходимо фиксировать сразу же на точке наблюдения, не полагаясь на память, следуя принципу «что не записано — .то не наблюдалось». Записи ведут аккуратно, чтобы в них без затруднений мог разобраться любой человек (предполагается, что собранные данные, возможно, будет обрабатывать кто-то другой). Порядок описания точек наблюдения. Геологические наблюдения ведутся комплексно, т. е. в каждом пункте следует описать все геологические явления. Однако очевидно, что в некоторых случаях есть возможность более подробно описать состав и условия залегания горных пород, в других — современный геологический процесс, подземные воды или особенности рельефа. Записывать результаты наблюдения надо в одной и той же последовательности, по следующей схеме: 1) точное местонахождение точки наблюдения (ее адрес); 2) характеристика рельефа; 3) тип и общая характеристика обнажения; 4) описание горных пород в обнажении; 5) условия залегания пластов горных пород и тектонические нарушения; 6) проявления полезных ископаемых и выходы подземных вод; 7) связь отложения с формами рельефа; 8) современные геологические процессы, в том числе вызванные деятельностью человека. В зависимости от ситуации отдельные разделы описания, кроме первых двух, в конкретных точках наблюдения могут отсутствовать. После (или во время) описания отбирают образцы горных пород, а также делают зарисовки или фотографируют обнажение (или его части) и рельеф. Поскольку наблюдения проводят непрерывно, то в каждой точке описывают не только объекты, наблюдавшиеся в непосредственной близости от нее, но и те, что удалось увидеть на отрезке маршрута, отделяющем данный пункт от предыдущего. При этом обязательно надо отметить состав естественной и культурной растительности, а также характер хозяйственного использования рельефа. В дальнейшем это поможет оценить, насколько верно учитываются теологические условия местности в хозяйственной деятельности человека. Во время долевых исследований возникает необходимость в простейших измерениях определить расстояние на местности или мощность пласта, элементы залегания горных пород и азимуты местных ориентиров, высоту склонов и их крутизну и т. п. Расстояние измеряют мерной лентой (рулеткой) или шагами. В последнем случае необходимо знать длину своего шага. Для этого заранее промеряют шагами линию длиной не менее 100 м. Шаги лучше считать парами (под левую, например, ногу). Обычно на 100 м приходится от 55 до 65 пар шагов. Ошибка в определении расстояния таким способом при ровном, хорошо выверенном, шаге составляет в среднем 2— 4% измеренного расстояния. Азимуты направлений измеряют – горным компасом. От обычного компаса он отличается тем, что имеет приспособление для измерения вертикальных углов (отвес). Рисунки и фотографии являются необходимой частью документов о геологических наблюдениях. Выполненные с обязательным соблюдением определённых правил, они могут многое разъяснить лучше чем пространные описания. Для каждого рисунка указывается масштаб или линейные размеры изображенных объекте, и ориентировку по странам света. Кроме зарисовок, составляют колонки обнажений, в которых схематично указывают последовательность залегания пластов горных пород. Особенности местности (геологическое строение, рельеф) хорошо отражаются на фотоснимках, которые в отличие от зарисовок полностью адекватны природным объектам. Но эта адекватность часто бывает излишней, поскольку второстепенные или вообще ненужные детали перегружают снимок и маскируют важные особенности геологического явления. При фотографировании необходимо стараться, чтобы в кадре оказались предметы, линейные размеры которых хорошо известны. При съемке форм рельефа это может быть, например, дом, телеграфный столб, автомашина; при съемке обнажений — человек, геологический .молоток, лопата, линейка, спичечный коробок и т. л. Это делается для того, чтобы но снимку можно было хотя бы примерно определить размеры сфотографированных объектов. Первичная камеральная обработка материалов полевых исследований. Под камеральной обработкой понимают всестороннюю техническую и лабораторно-кабинетную обработку материалов, собранных в процессе полевых геологических исследований. Это составление необходимых описаний, вычерчивание карт и графических материалов, проведение анализов отобранных образцов горных пород, а также теоретическое обобщение всех полученных данных и в итоге написание отчета о выполненных исследованиях с научными выводами и практическими предложениями. Задачей первичной камеральной обработки является предварительный анализ собранных данных, их обобщение и графическое изображение. Конечно, во время учебной практики наблюдения анализируются постоянно в ходе полевых исследований, но все же после накопления некоторого количества фактов их необходимо привести в определенную систему — прежде всего, построить стратиграфические колонки отложений, схематические разрезы и профили, оформить бригадный дневник. 10.1. Документы необходимые для аттестации по практикеИтоговая аттестация по практике проводится на основании следующих документов: 1. полевой дневник практики с описаниями всех изученных объектов. 2. иллюстрированный отчёт по практике, выполненный бригадой; окончательная геологическая и морфологическая карты; 10.2. Правила оформления и ведения дневникаВо время прохождения практики студент последовательно выполняет наблюдения согласно программе практики, а результаты заносит в дневник. В начале описания каждого маршрута указывают его порядковый номер, дату, цель и место проведения. Записи делают только на одной (правой) стороне дневника, а левую сторону оставляют для зарисовок, схем, указания номеров взятых образцов, а также для дополнительных замечаний, необходимость в которых возникла после проведения основных записей. Запись ведется простым карандашом (можно шариковой ручкой), с тем чтобы написанное не расплылось, если дневник подмокнет. Наблюдения необходимо фиксировать сразу же на точке наблюдения, не полагаясь на память, следуя принципу «что не записано - то не наблюдалось». Записи делают таким образом, чтобы в них без затруднений мог разобраться любой человек, т. е. необходимо предполагать, что наблюдения, возможно, будет обрабатывать кто-то другой. В дневник также заносятся сведения, полученные во время занятий с преподавателями и т.п. Необходимо помнить, что дневник является основным документом, характеризующим работу студента и его участие в проведении полевых и лабораторных исследований. Записи в дневнике должны быть четкими и аккуратными. В конце полевого этапа практики дневник проверяет преподаватель, ответственный за практику, делает устные и письменные замечания по ведению дневника и ставит свою подпись. 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики11.1. Основная литература
11.2. Дополнительная литература
11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
12. Материально-техническое обеспечение учебной практикиДля выполнения работ по учебной практики необходимо:
рюкзаки, перчатки, брезентовые рукавицы, геологические молотки, лопаты, почвенные ножи, компасы, фотоаппараты, тканевые и полиэтиленовые мешочки для отбора образцов, карты местности, чертежные принадлежности, сантиметры (рулетки), переносные приемники GPS или Глонасс. Необходима возможность размножения раздаточного материала. 13. Критерии оценки умений, навыков (в том числе и заявленных компетенций) 13.1. Текущая аттестация по разделам практики Контрольные вопросы для текущей аттестации
13.2. Итоговая аттестация по учебной практике Аттестация по итогам практики проводится в виде зачета, принимаемого преподавателями кафедры почвоведения, геологии и ландшафтоведения, для зачета студент должен сдать документы (п. 10.1.), после проверки правильности ведения полевого дневника, составления отчёта, преподаватели проверяют усвоение материала студентом в ходе зачета. Зачет получает студент, прошедший учебную практику, ведший дневник практики, составивший полевую и окончательную почвенную карту. Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время, либо практика переносится на следующий год с оформлением соответствующего приказа. Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины, или получившие отрицательную оценку отчисляются из Университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом Университета. Итоговый контроль по практике – зачёт. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Программу разработал: Арешин Александр Викторович, кандидат биологических наук, старший преподаватель: __________ (подпись) |
Похожие:
 | Учебное пособие. Задание для учебной практики по дисциплине пм. 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского... | | Программа учебной практики разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, учебным планом... |
 | В программе приведена структура учебной практики для бакалавров, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики,... | | Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебной дисциплины «французский язык» 18 |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | |
| Программа предназначена для определения порядка и содержания учебной практики студентами Московского налогового института (мни) по... | | Геология и геохимия нефти и газа: Электронное Учебное пособие (для вузов) / Под ред. А. Н. Резникова. – Ростов-на-Дону: юфу, 2008.... |
| Программа содержит материал необходимый для прохождения производственной практики студентами и проведения аттестации после окончания... | | Программа учебной практики содержит правила организации этого типа практики, методические указания студенту по прохождению практики... |