Программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция»
Скачать 0.56 Mb.
|
| Тематика модуля: язык как средство межкультурного общения. Я и моя страна, роль иностранного языка в современном мире, общее и различное в странах и различных культурах, национальные традиции и обычаи России и страны изучаемого языка, мировые достижения в музыке, литературе, живописи, кино, глобальные проблемы человечества и права человека. Виды речевой деятельности: чтение и детальное понимание различных текстов об общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни России и страны изучаемого языка, диалоги-обмен мнениями, монологи о России и стране изучаемого языка, презентации, письменные проектные задания, доклады по заданной тематике. Модуль-блок №4 (12 час.) Сфера общения: профессиональная. Тематика модуля: я и моя будущая профессия, основные сферы деятельности в данной профессиональной деятельности, функциональные обязанности различных специалистов данной профессиональной сферы, требования к специалистам данной профессиональной области, перспективы и развитие карьерного роста. Виды речевой деятельности: детальное понимание содержания публицистических, научно-популярных и научных текстов в профессиональной области, запрашивание информации через интернет и подготовка сообщений, докладов и выступлений на круглом столе, презентации, монологи и диалоги по заданной тематике, написание СV, деловых писем различных типов, составление различных юридических документов. Чтение и понимание облегченных текстов без словаря. Модуль-блок №5 (12 час.) Сфера общения: профессиональная. Тематика модуля: Гражданское и уголовное право России. Судебная система России и страны изучаемого языка. Сходство и различие в судебных системах. Суды присяжных и история их создания. Виды преступлений и наказание за них. Судебное разбирательство в судах страны изучаемого языка и России. Виды речевой деятельности: Понимание основного и детального содержания текстов научного и профессионального характера. Чтение и понимание облегченных текстов без словаря. Поиск информации о судебной системе страны изучаемого языка через интернет и составление докладов по заданной тематике. Проведение викторины по тематике модуля. Презентация и ролевая игра разбирательства уголовного или гражданского дела в английском суде. Модуль-блок №6 (12 час.) Сфера общения: профессиональная. Тематика модуля: Конституция, демократия и права человека. Декларация прав человека, принятая Организацией Объединённых Наций. Права человека, свободы, справедливость, нарушение прав человека, международные и региональные комитеты по правам человека. Европейский суд по правам человека. Виды речевой деятельности: Понимание основного и детального содержания текстов публицистического и научно-популярного характера. Чтение и понимание облегченных текстов без словаря. Поиск информации о судебных разбирательствах по нарушению прав человека и составление докладов для выступления за круглым столом. Презентация на тему: защита прав человека. Выполнение проектного задания. После прохождения каждого модуля предусмотрены контрольные мероприятия (письменный перевод со словарем, опрос лексического минимума и тест по материалу модуля). РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Аудирование и чтение. Понимание основного содержания публицистических, научно-популярных и научных текстов профессиональной отрасли. Понимание запрашиваемой информации научно-популярных и прагматических текстов. Детальное понимание текстов по проблемам данной отрасли. Владение всеми видами чтения, в том числе: ознакомительным чтением без словаря, изучающим с использованием словаря, поисковым при работе с иноязычными текстами. Говорение. Устный обмен информацией, владение речевым этикетом повседневного общения, сообщение информации, используя следующие виды работы: монолог-описание монолог- обсуждение монолог-рассуждение диалог-интервью монолог –сообщение диалог-беседа по обозначенной тематике Письмо: фиксация информации ,получаемой при чтении текста. Письменная реализация коммуникативных намерений, аннотация, сообщение, резюме, письмо-заявление, оформление служебной записки, оформление электронного сообщения. ФОРМИРОВАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ. Грамматика. Коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм и конструкций, обеспечивающих коммуникацию общего и профессионального характера без искажения смысла при письменном и устном общении: система времён глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и служебные части речи. Грамматические и лексические трудности перевода текстов по специальности. Лексика. Основные способы словообразования, суффиксы, приставки, сокращения, фразовые глаголы, предлоги, союзы, служебные слова, многозначность. Профессиональная терминология, свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы. Дифференциация лексики по сферам применения. Объём лексического минимума составляет 800 единиц. Фонетика. Формирование и совершенствование произносительных навыков применительно к новому языковому и речевому материалу. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ УМЕНИЙ. --в области аудирования: уметь воспринимать и понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; уметь воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных общественно-политических, публицистических и прагматических текстов, относящихся к различным типам речи (сообщение, рассказ, доклад…), а также выделять в них значимую или запрашиваемую информацию --в области чтения: уметь читать, переводить и извлекать информацию из оригинальной литературы, несложных общественно-политических, публицистических и прагматических текстов, научно-популярных и научных текстов, блогов, веб-сайтов; детально понимать такого же вида тексты, а также выделять значимую информацию --в области говорения: уметь воспринимать и понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной речи, владеть диалогической и монологической речью с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения, уметь делать устные сообщения, доклады, начинать, вести и поддерживать диалоги, высказывать своё мнение --в области письма: уметь писать деловые письма разного характера, оформлять резюме, составлять письменные доклады по заданной тематике, писать письма личного характера, выполнять письменные проектные задания, участвовать в презентациях. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Данная программа позволяет стимулировать углублённое изучение иностранных языков за счёт самостоятельной работы студентов, используя различные источники в бумажном и электронном варианте. Это обозначает, что студент должен уметь найти информацию, выделить в ней основные мысли, сократить информацию, адаптировать и уметь представить её. Основные виды самостоятельной работы: подготовка внеаудиторного чтения на профессиональную тематику (2000 п.з. в первом семестре и 3000п.з. во втором семестре). Формы контроля: чтение и перевод, ответы на вопросы, передача содержания на английском языке и высказывание собственного мнения по содержанию текста, подготовка докладов для конференций и «круглых столов», проведение презентаций и разработки проектов на профессиональные темы, проведение деловых и ролевых игр по типу судебных симуляций. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Бакалавр реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе по английскому языку активных и интерактивных форм проведения занятий: презентация в режиме Power point (Модули 1-6 : бытовая , академическая и профессиональная сферы общения); деловые и ролевые игры; ролевые игры по типу судебных симуляций (Moot Courts), модуль 4, 5, 6; проведение конференций, круглых столов; подготовка докладов на заданную тему с использованием интернет ресурсов, проведение конкурсов на лучший перевод текстов , викторин, выложенных на сайте института; проведение конкурса на самую интересную информацию по стране изучаемого языка с использованием интернет ресурсов; использование информации полученной студентами начинающих групп при переписке через интернет с англо-говорящими лицами на уроках (Модуль №1,2-бытовая сфера общения). В процессе изучения дисциплины используется: раздаточный материал; учебный материал; учебный материал в электронном виде; аудио, видео курсы по страноведению, изданные в Великобритании; аудио-курс—приложение к учебнику «Total English» , Pre-intermediate, Longman, 2008, Wirgia Evans Click, Express Publishing; аудио-курс к учебнику « Market Leader», Pre-intermediate and Intermediate Levels Longman, 2007, сайты: WWW Macmillan, prezi.com. Full Contact, Youtube и другие. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ. По данной программе возможно использовать традиционную и бально-рейтинговую систему контроля. Текущий контроль осуществляется в течении семестра в устной и письменной форме в виде устных опросов, контрольных работ и тестов. Промежуточный контроль проводится в виде зачёта. Объектом контроля являются коммуникативные умения во всех видах речевой деятельности по тематике и проблематике изучаемого раздела. Итоговый контроль проводится в виде выпускного экзамена за весь курс обучения иностранному языку. Экзаменационный билет состоит из трёх вопросов: 1ый вопрос—чтение и перевод текста по специальности со словарём (1200 знаков за 60 минут) 2ой вопрос—чтение и понимание облегчённого текста без словаря по общественно-политической и прагматической тематике (время подготовки 15 минут, 900 знаков) 3ий вопрос—беседа по теме связанной с профессиональным общением на иностранном языке. При бально-рейтинговом контроле итоговая оценка выставляется не на основании оценки за ответ на зачёте или экзамене, а складывается из полученных баллов за выполнение заданий по каждому учебному модулю курса. Каждый семестровый курс предлагается оценивать по шкалу в 100 баллов. Для получения зачёта достаточно набрать 60 баллов. Для дифференцированного зачёта или экзамена предлагается следующая шкала:
Для реализации такой системы контроля необходимо выполнить ряд действий:
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. Основная и дополнительная литература Основная литература: Дерун Л.Д., Круглова Л.И. «Английский язык. Учебный материал и контрольные задания для студентов 1 и 2курсов». Екатеринбург, 2009 год. Дерун Л.Д., Круглова Л.И. «Грамматика в таблицах и упражнениях». Екатеринбург, 2009 год. Гуманова Ю.Л. и Королёва В.А. «Just English. Английский для юристов», 2006 г. Шевелёва С.А. «English for Lawyers», Москва, 2007 год. Murphy R. « English Grammar in Use», Cambridge, 2009 . Дерун Л.Д., Круглова Л.И., Бедрина И.С. «Великобритания и другие англоязычные страны» , Екатеринбург, 2009 год. Amy Krois-Linder «International Legal English», Cambridge, 2008. ( раздаточный материал преподавателя) Longman, «Test your Professional English. Law.» Cambridge, 2008. ( раздаточный материал преподавателя) Югова М.А., Дерун Л.Д. « Английский Язык» , учебное пособие для студентов специальности «Юриспруденция», Екатеринбург, 2007 год. Дополнительная литература: Ильичёва Е.Г., Хижняк С.П. «Английский язык» . Для студентов юридических вузов. «Аи Пи Эр Медиа», 2009. Югова М.А., Ялаева Н.В. «Английский язык». Учебное пособие по развитию профессионально-ориентированного чтения и говорения, Екатеринбург, 2008 год. Алимов В.В. «Юридический перевод». Практический курс. Английский язык. Москва, Ком. Книга, 2005 год. Илиади Ю.А. «Английский язык для юристов». «Проспект», 2007 год. Плужник И.Л. «Английский для юристов», Тюменский государственный университет, 2007 год. Зайцева С.Е., Тинигина Л.А. «English for Students of Law». Учебное пособие, М. КНОРУС, 2008 год. Календарно – модульный план Для студентов юридического факультета (бакалавриат) I КУРС, I СЕМЕСТР 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД СОСТАВИЛА: доцент Дерун Л.Д. Целями и задачами дисциплины «Иностранный язык» являются повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутым на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции в культурной и бытовой сферах деятельности. Изучение иностранного языка призвано обеспечить развитие комплекса общекультурных и общенаучных компетенций, включая:
Требования к результатам освоения дисциплины Повышенный уровень (для продолжающих изучение данного иностранного языка) – пороговый уровень владения иностранным языком по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками. Минимальные требования к уровню иноязычной коммуникативной компетенции студентов по завершении курса обучения не выходят за рамки основного уровня и обеспечивают возможность получения зачета. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать
Уметь
Владеть
В рамках реализации данного календарного плана возможно использование традиционной системы контроля. Текущий контроль осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме в виде контрольных работ, устных опросов, тестов и проектов. Промежуточный контроль проводится в виде аттестаций, проводимых дважды за семестр. На аттестацию выносятся се текущие, то есть пройденные в семестре материалы соответствующих модулей. Учебно-методическая литература
Дополнительная литература
|
Похожие:
 | ... |  | Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 030900. 62 Юриспруденция подготовки бакалавра |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) разработана на основе Федерального государственного образовательного... | | Программа учебной дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)» разработана на основе Федерального государственного образовательного... |
| Направление подготовки бакалавров 030900 Юриспруденция утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации | | Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «юриспруденция» исоставлен согласно требованиям... | | Программа дисциплины Английский язык для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра |
| Программа дисциплины Английский язык для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра | | Основные задачи курса дифференцируются в зависимости от следующих двух аспектов, в которых изучается иностранный язык |