Подготовительный этап - подготовка к сезону (февраль – май) разработка педагогической основы программы и сюжетно-игровой модели смен;
подбор методического материала на основе учета тематики смен (форм занятости несовершеннолетних в летний период) и контингента обучающихся;
оформление помещений;
обучение педагогов и воспитателей, помощников организаторов досуга формам и методам работы с детьми и подростками;
формирование пакета психолого-педагогических диагностик и анкет для детей разных категорий и их родителей;
психолого-педагогические семинары для педагогического коллектива, (помощников организаторов досуга);
изготовление атрибутики на каждую смену;
привлечение дополнительных кадров для реализации цели и задач профильной программы;
установление внешних связей с социальными учреждениями, учреждениями культуры (заключение договоров);
проведение родительских собраний;
оформление информационных стендов для обучающихся, родителей;
подготовка выставки методической литературы в библиотеке
утверждение программ руководителем ОУ, рассмотрение на педагогическом совете, согласование на заседании Управляющего совета;
рассмотрение программ на заседании Школьной Думы;
размещение информации об организации летнего отдыха обучающихся на школьном сайте.
Организационный этап – 2 этап (1-2 дни смены) встреча детей, расселение по возрасту и полу, формирование детских коллективов;
запуск игровой модели;
знакомство с законами, традициями и правилами жизнедеятельности лагеря;
изучение патриотических установок и гражданской позиции;
организация первичной диагностики уровня индивидуального здоровья;
проведение анкетирования и тестирования детей с целью определения их психического состояния и зон тревожности;
организация в каждом отряде организационных сборов, «огоньков знакомств»;
формирование списков отрядов;
открытие смены.
Основной этап – 3 этап – непосредственная реализация программы (15 - 16 дней смены) реализация основной идеи программы.
организация деятельности органов детского соуправления;
проведение познавательных, развлекательных, спортивно-массовых мероприятий;
ежедневное наблюдение за состоянием детей со стороны педагогов, психолога, медицинских работников, воспитателей с занесением соответствующих записей в дневники;
ежедневное оформление новостной страницы сайта;
Заключительный этап – 4 этап - подведение итогов смены (последние 2 дня смены) подведение итогов работы органов детского самоуправления;
награждение наиболее активных участников смены и вручение им орденов, благодарственных писем родителям и грамот с символикой лагеря;
проведение прощальных отрядных "Огоньков";
заключительный гала-концерт;
выпуск сборника мероприятий (фотографий) по итогам лагеря;
итоговое анкетирование и психологическое тестирование, диагностика психического и физического уровня здоровья детей и подростков, уровня развития социальной активности личности, заполнение карты здоровья отдыхающего с рекомендациями для родителей.
Постлагерный этап – 5 этап -(август, сентябрь)
анализ данных психолого-педагогических диагностик;
определение результативности проведения смены согласно критериям и показателям;
анализ предложений по дальнейшему развитию, внесенных детьми, родителями, педагогами;
составление итоговой документации;
проведение педагогического совета;
анализ качества продуктов социально-творческой деятельности детей;
обобщение передового педагогического опыта;
коррекция подпрограмм, разработка рекомендаций для педагогов и воспитателей;
анализ соотношения затрат с социально-педагогическим эффектом;
определение перспективных задач.
Взаимодействие и сотрудничество
Отдых и трудоустройство детей и подростков организован во взаимодействии со следующими учреждениями:
Тюменская областная филармония;
Тюменский театр кукол;
Пожарная часть № 33;
Курганский драматический театр;
Тобольский драматический театр;
ОАО Многофункциональный диагностический центр «Доктор А»;
ММЛПУ поликлиника №4;
Центр ТР и ГО "Этнос";
Департамент образования Администрации г.Тюмени;
ГИБДД;
ГУ ТО ЦЗН;
Туристическая фирма «ЮТА»;
Участковые инспекторы.
Условия реализации программы
1. Кадровые условия обеспечения программы
уровни
| состав
| функционал
| уровень подготовленности
| управленчес-кий уровень
| 1.заместитель директора по УВР
| Осуществляет общее руководство и контроль всей летней кампанией
| высокий
|
2.начальник лагеря
| Создает и обеспечивает условия для организации оздоровительного лагеря
Осуществляет контроль над процессом и результатом реализации программы оздоровительного лагеря
|
высокий
|
организацион-ный уровень
|
1.учителя, временно выполняющие обязанности воспитателя
| Обеспечивает безопасное проведение оздоровительного процесса
Вносит предложения по улучшению условий проведения оздоровительного процесса
Несет ответственность за сохранение жизни и здоровья воспитанников во время оздоровительного процесса
|
высокий
| 2.помощники организаторов досуга
| Оказывают помощь воспитателям в организации досуга детей, отдыхающих в оздоровительном лагере
|
высокий
| методический уровень
| заместитель директора по УВР
| Обеспечивает методическую поддержку организации летней кампании
| высокий
| Укомплектованность педагогическими кадрами, помощниками организаторов:
Учителя, временно выполняющие обязанности воспитателя – 15 человек
Руководители кружков и секций - 5 человек
Помощники организаторов досуга – 22 человека
Работники пищеблока
Медицинский работник
Уборщицы – 3 человека
2. Методические условия
Созданная в лагере система повышения профессионального мастерства педагогов позволяет целенаправленно подходить к вопросам воспитания, развития и оздоровления личности ребенка. Учет возрастных особенностей, знания об индивидуальном уровне физического и психического развития, анализ интересов и потребностей детей разных категорий позволяет целесообразно использовать в практической деятельности педагогические технологии, способствующие самопознанию и самоопределению детей и подростков:
методы разностороннего воздействия на сознание, чувства и волю отдыхающих (беседа, диспут, убеждение и т.п.);
методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (педагогическое требование, поручение, создание воспитывающей ситуации, общественное мнение);
методы регулирования, коррекции и стимулирования поведения и деятельности (соревнование, поощрение, оценка);
методы формирования сознания личности (идеалы, убеждения, моральные принципы и ценности).
Методическое обеспечение профильной программы «Патриотическая экспедиция «Патриот» обеспечивает заместитель директора по воспитательной работе совместно с административным аппаратом. В лагере ведется целенаправленная работа по подбору, приобретению и накоплению разработок передового отечественного и международного опыта (участие в семинарах муниципального и областного уровней), выписывается периодическая печать. В методическом кабинете имеются энциклопедии, методическая литература, разработки для проведения общелагерных мероприятий и отрядной работы, есть возможность получать информацию в библиотеках города, через Интернет.
Обновляется фонд методической литературы по организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, с детьми-сиротами (программы по социальной адаптации).
Методическая работа осуществляется посредством следующих форм:
Совещания
|
1 раз в неделю
|
1. Организация досуговой деятельности детей в лагере.
| 2. Организация питания.
| 3. Организация оздоровительной деятельности.
| 4. Работа с активом лагеря.
| 5. Работа с родителями.
| 6. Подготовка КТД.
| 7. Чередование творческих поручений.
| 8. Работа в отряде.
| 9. Работа по ОБЖ, профилактике ДДТТ.
| 10. Мониторинговая деятельность в лагере.
| 11. Подведение итогов
| 12. Итоги внутришкольного контроля.
|
| Планерки
| Ежедневно
| Подведение итогов прошедшего дня, планирование деятельности на следующий день
| Творческие мастерские для помощников организаторов досуга
| 2 раза в неделю
| 1. Банк идей и предложений
2. Заповеди вожатого.
3. Общие правила поведения детей в лагере.
4. Работа вожатых в летнем пришкольном лагере.
5. Анализ работы. Итоговые занятия. Заполнение анкет.
| Педагогический совет
| Май
| О планировании оздоровительной работы в лагере
| Инструктажи:
Вводный инструктаж. (Начальник лагеря)
Инструктаж по правилам дорожного движения. (Старшая вожатая)
Инструктаж по ТБ во время спортивных мероприятий. (Физрук)
Инструктаж по ТБ при организации игр на территории (Старшая вожатая).
3. Материальное обеспечение программы
Материально – техническая база
|
Применение
| Источник финансирования и материальная база
|
Ответственные
|
Кабинеты
|
Комната отдыха, игровые комнаты
| Материальная база школы.
Родительские средства на закупку канцелярских принадлежностей для творческих мастерских, отрядных дел, подготовки стендов и материалов для конкурсов
|
Начальник лагеря, воспитатели,
технический персонал
|
Спортивный
зал
| Занятия спортом, состязания, проведение спортивных секций, линейки
( в случае плохой погоды)
|
Материальная база
школы
|
Спортивный
руководитель
|
Спортивная площадка
| Линейка, проведение общелагерных игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания, спортивные секции
|
Материальная база
школы
|
Спортивный
руководитель
| Школьный двор
| Отрядные дела, игры-путешествия
| Материальная база
школы
| Воспитатели, администрация лагеря
|
Актовый
зал
| Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, работа детской творческой мастерской
|
Материальная база
школы
|
Воспитатели, администрация лагеря
| Медицинский
кабинет
| Медицинский контроль мероприятий лагерной смены
| Материальная база
школы
| Медицинский работник школы
| Школьная столовая
| Завтрак, обед, полдник
| Материальная база
школы
| Заведующая пищеблоком
| Методический кабинет
| Творческая мастерская воспитателей, руководителей
| Материальная база школы
|
Начальник лагеря
| Кабинет здоровья
| Компьютерные тренажеры
| Материальная база школы
| Начальник лагеря
| Зал хореографии
| Спортивные, бальные танцы
| Материальная база школы
| Начальник лагеря
|
Компьютерные классы
| Проведение кружков в школьном лагере
|
Материальная база школы
|
Администрация школы
| Кабинет технологии
| Организация деятельности отряда «Город мастеров»
| Материальная база школы
| Администрация школы
| Библиотечный фонд
| Проведение библиотечных уроков
| Материальная база школы
| Администрация школы
|
Техническое оснащение
| аудиоаппаратура, DVD, микшерные пульты, плазменные панели, телевизоры для организации досуга
|
Материальная база школы
|
Администрация школы
|
Мобильный автогородок
| Организация деятельности отряда «Умный светофор», организация мероприятий в микрорайоне по профилактике ДДТТ
|
Материальная база школы
|
Начальник лагеря
| |