Рабочая программа по физике для 9б класса на 2014-2015 учебный год
Скачать 0.68 Mb.
|
1 вариант 1. Яблоко, висящее на ветке, притягивается к Земле с силой равной 3 Н. С какой силой яблоко притягивает к себе Землю? 2. Определите импульс пули массой 0,01 кг, летящей со скоростью 1000м/с. 3. Автомобиль массой 1т двигался по горизонтальной дороге и начал тормозить. Определите ускорение автомобиля, если сила торможения равна 2 кН. 4. Вычислите силу притяжения человека массой 80 кг к Солнцу. Масса Солнца равна 2.10 30 кг, расстояние от Земли до Солнца составляет 150 . 1 0 9 м. 2 вариант 1. Разорвется ли веревка, которая может выдержать силу натяжения 100 Н, если двое тянут за веревку в разные стороны с силой 60 Н? 2. Автомобиль массой 1400 кг, движется со скоростью 20м/с. Определите импульс автомобиля. 3. Какую массу имеет мяч, если под действием силы 50 Н он приобрел ускорение 100 м/с2. 4. Вычислите силу притяжения друг к другу вагонов массой 80 т каждый, находящихся на расстояние 10 м.. Ключ к к/р № 2 «Основы динамики» 1 вариант 1. F = -3 H (третий закон Ньютона) 2. Дано: Решение: m1= 0,01кг р = m υ р = 0,01кг . 1000м/с = 10 кг . м/с υ =1000 м/с Найти р. Ответ: р =10 кг . м/с. 3. Дано: Решение: m1=1 т 1000 кг F = а . m а =2000Н : 1000кг = F =2 кН 2000 Н а = F : m = 2 Н/кг (м/с2) Найти а. Ответ: а = 2 м/с2. 4. Дано: Решение: m1= 80 кг F=G. m1.m2/r2 F = 6, 67 . 10 -11м 2 / кг 2 m2 =2.1030 кг . 80 кг . 2 . 1030 кг: (150 . 10 9 м)2 r = 150 . 10 9 м. G =6, 67.10 -11м 2 / кг 2 Найти: F. Ответ: F = 0,47 Н 2 вариант 1. Веревка не порвется, т.к. по третьему закону Ньютона F1 = - F2, 60 H= - 60 H. а веревка выдерживает 100 Н 2. Дано: Решение: m1= 1400 кг р = m υ р =1400 кг . 20 м/с=28000 кг . м/с. υ =20 м/с Найти: р Ответ: р = 28000 кг . м/с. 3. Дано: Решение: а =100 м/с2 F = а . m m =50 Н : 100 м/с2= 0,5 кг F =50 Н m = F : а Найти: m. Ответ: m = 0,5 кг 4. Дано: Решение: m1= 80 т=80000кг F = G. m1. m2 / r2 F = 6, 67 . 10 -11м 2 / . кг 2 m2 =80 т =80000кг . (80 000) 2 : (10 м.)2 r = 10 м. G=6, 67.10 -11м 2 /кг 2 Найти: F. Ответ: F = 4,27 . 10 -3 Н. №3 «Механические колебания. Волны. Звук» 1 вариант 1 .Чем определяется высота звука? 2. Какой величиной характеризуется число колебаний в единицу времени? 3. Какую величину измеряют в секундах? Ответы на вопрос №1,2,3. А). Частотой колебаний, В). Амплитудой колебаний, Б). Длиной волны. Г). Среди ответов нет правильного. 4. Почему иногда при исполнении оперных арий хрустальные люстры начинают звенеть? Решить задачи записав: «Дано. Найти. Решение» 5. Частота колебаний источника волн равна 0,2 Гц, скорость распространения волны 10 м/с. Чему равна длина волны? 6. Длина волны равна 40 м, скорость ее распространения 20 м/с. Чему равна частота колебаний волн? 7. Найдите амплитуду, период, частоту колебаний тела, график которого изображен на рисунке 1. х, м 0,2 0,1 0,2 t, с рис.1. 8. На каком расстоянии находится преграда, если эхо, вызванное ружейным выстрелом, дошло до стрелка через 4 с после выстрела? 9. Ухо человека наиболее чувствительно к частоте 355 Гц. Определите для этой частоты длину волны в воздухе. 10. Какой жесткости следует взять пружину, чтобы груз массой 0,1 кг совершал свободные колебания с периодом 0,3 с? 2 вариант 1. Чем определяется громкость звука? 2.Какой величиной характеризуется промежуток времени в течении которого совершается одно полное колебание? 3. Какую величину измеряют в Герцах? Ответы на вопрос № 1,2,3- А). Частотой колебании. В). Амплитудой колебаний. Б). Длиной волны. Г). Среди ответов нет правильного. 4. Два человека прислушиваются, надеясь услышать шум приближающегося поезда. Один из них приложил ухо к рельсам, другой - нет. Кто из них раньше узнает о приближении поезда и почему? Решить задачи записав: «Дано. Найти. Решение» 5. Длина волны равна 0,8 м, скорость её распространения 0,5 м/с. Чему равен период колебаний? 6. Волна распространяется со скоростью 6 м/с при частоте 5 Гц. Какова длина волны? 7. Найдите амплитуду, период, частоту колебаний тела, график которого изображен на рис 2. х, м 0,2 1 2 t, с рис.2. 8. Расстояние между соседними гребнями волн 8 м. Чему равен период и частота колебаний, если скорость её распространения 4 м/с? 9. Во время грозы человек услышал гром через 15 с после вспышки молнии. Как далеко от него произошел разряд? 10. Какова длина маятника, совершающего колебания с частотой 0,5 Гц? Критерии оценивания: «3» 1-6 заданий «4» 7-8 заданий «5» 9-10 заданий Ключ к/р №3 «Механические колебания. Волны. Звук» 1 вариант 1. А 2. А 3. Г 4. … потому, что частота колебаний звуковых волн совпадает с частотой колебаний люстр, возникает явление резонанса 5. Дано: Решение: ν = 0,2 Гц λ = υ : ν λ = 10 м/с: 0,2 Гц = 50 м υ = 10 м/с Найти: λ Ответ: λ = 50 м 6. Дано: Решение: λ = 40 м λ = υ : ν ν = 20 м/с: 40 м = 0,5 Гц υ = 20 м/с ν = υ : λ Найти: ν Ответ: ν = 0,5 Гц 7. Дано: Решение: график ν = 1 : T по графику: хmax= 0,2 м, T = 0,1 с Найти: х max, ν = 1 : 0,1 с =10 Гц ν, T Ответ: х max = 0,2 м, T = 0,1 с, ν = 10 Гц. 8. Дано: Решение: t = 4 c υ = s : t/2 s = 330 м/с . 4/2 с= 660 м υ = 330 м/с s = υ . t/2 Найти: s Ответ: s = 660 м 9. Дано: Решение: ν = 355 Гц λ = υ : ν λ = 355 Гц: 330 м/с = 1,08 м υ = 330 м/с Найти: λ Ответ: λ = 1,08 м 10. Дано: Решение: m = 0,1кг T=2π√m:k k = (40 . 0,1) : 9 = 0,4 H/кг Т= 3 с k=4π2m :T2 Найти:k Ответ: k = 0,4 H/кг 2 вариант 1.В 2. Г 3. А 4. О приближении поезда быстрее узнает человек, приложивший ухо к рельсам, т.к. скорость звука в стали 500 м/с, а в воздухе - 330 м/с. 5. Дано: Решение: λ = 0,8 м λ = υ . Т Т = 0,8 м : 0,5 м/с = 1,6 с υ = 0,5 м/с Т = λ : υ Найти: Т Ответ: Т = 1,6 с 6. Дано: Решение: ν = 5 Гц λ = υ : ν λ = 6м/с: 5 Гц(1/с) = 1,2 м υ = 6 м/с Найти: λ Ответ: λ = 1,2 м 7. Дано: Решение: график ν = 1 : T по графику хmax= 0,4 м T = 1 с Найти: х max, ν = 1 : 1 с =1 Гц, ν, T Ответ: х max = 0,4 м, T = 1 с, ν = 1 Гц 8. Дано: Решение: λ = 8 м λ = υ : ν ν = 4 м/с: 8 м = 0,5 (1/с) Гц υ = 4 м/с ν = υ : λ Т = 1 : 0,5 Гц.= 2 с Найти: Т, ν Т = 1 : ν Ответ: ν = 0,5 Гц. Т = 2 с 9. Дано: Решение: t = 15 c υ = s : t s = 330 м/с . 15 с = 4950 м υ = 330 м/с s = υ . t/2 Найти: s -? Ответ: s = 5 км 10. Дано: Решение: ν = 0,5 Гц T=2π√l:g T=1: 0,5 = 2 c g = 9,8 м/с2 l=T2g:4π2 l = (4 . 9,8) : (4 . 9,8) = 1 м Найти: l T= 1 : ν Ответ: l = 1 м №4 по теме «Электромагнитное поле» Вариант-1 1. Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Сила действующая на верхнюю сторону рамки, направлена А. вниз Б. вверх В. из плоскости листа на нас Г. в плоскость листа от нас. 2. В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный проводник, по которому течет ток силой 4 А. Определить индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,2 Н на каждые 10 см длины проводника А. 0,5 Тл Б. 0,005 Тл В. 2 Тл Г. 20 Тл 3. Сплошное проводящее кольцо из начального положения (см. рисунок) в первом случае перемещается вверх, а во втором вниз. Ток в кольце возникает. А. течет в первом случае Б. течет во втором случае   В. течет в обоих случаях Г. в обоих случаях не течет 4. Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найти длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн с=3·108 м/с. А. 0,5 м Б. 5 м В. 6 м Г. 10 м Вариант-2 1. Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками. Как направлена сила, действующая на сторону аb рамки со стороны магнитного поля? А. Перпендикулярно плоскости чертежа, от нас. Б. Перпендикулярно плоскости чертежа, к нам. В. Вертикально вверх, в плоскости чертежа. Г. Вертикально вниз, в плоскости чертежа. 2. Прямоугольный проводник длиной 20см, по которому течет электрический ток силой 3 А, находится в однородном магнитном поле с индукцией 4 Тл и расположен под углом 900 к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля?  А. 240 Н Б. 0,15 Н В. 60Н Г. 2,4 Н 3. Один раз кольцо падает на стоящий вертикально полосовой магнит так, что надевается на него; второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях горизонтальна. Ток в кольце возникает. А. в обоих случаях Б. ни в одном из случаев В. только в первом случае  Г. только во втором случае. 4. На какую длину волны нужно настроить радиоприемник, чтобы слушать радиостанцию «Наше радио», которая вещает на частоте 101,7 МГц Скорость распространения электромагнитных волн с=3·108 м/с. А. 2,95 км Б. 2,95 м В. 2,95 дм Г. 12,95 см №5 по теме «Строение атома и атомного ядра» 1 вариант 1. Опишите состав атома химического элемента порядковый номер которого № (выберите сами). Можно заполнить таблицу:
2. Что вы знаете об α -излучении? 3. Во что превращается уран 92U 238 после одного α -распада и двух β– распадов? 4. Дописать недостающие обозначения в следующих ядерных реакциях: 30 Zn 65 + 0 n1 → ? + 2 He 4 ? + 1 H 1 → 12 Mg 24+ 2 He 4 5. Вычислите энергию связи ядра алюминия 13 Al 27, если М я = 26,98146 а.е.м. 2 вариант 1. Опишите состав атома химического элемента порядковый номер которого № (выбор за вами). Можно заполнить таблицу:
2. Что вы знаете о β -излучении? 3. Во что превращается изотоп тория 90Th 234 после одного β -распада и двух α– распадов? 4. Дописать недостающие обозначения в следующих ядерных реакциях: 7 N 14 + 1 H 1 → ? + 0 n 1 13 Al 27+ γ → 11 Na 23 + ? 5. Вычислите энергию связи ядра алюминия 3 Li 7, если М я = 11,6475 а.е.м. |
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов | | Программа курса «Forward» реализует основные положения концепций лингвистического образования младших школьников |
| В состав умк входит учебник«forward» для 2 класса 2014г., книга для учителя, рабочая тетрадь, аудио курс, согласно перечню учебников,... |  | Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных... |
 | «Окружающий мир» для 3 класса на 2013 – 2014 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | | К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год |
| Рабочая программа в гбоу школе №469 Выборгского района Санкт-Петербурга составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями... | | Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |
| Программа по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители Перышкин А. В. Физика-8 – М.: Дрофа, 2009г.);... | | Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования |