Рабочая программа по физике для 9б класса на 2014-2015 учебный год

Скачать 0.68 Mb.

Название	Рабочая программа по физике для 9б класса на 2014-2015 учебный год
страница	4/6
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Контрольная работа № 4. «Электромагнитное поле».	Урок - контроля		Электромагнитное поле	Решать задачи на тему: «Электромагнитное поле».	К/р		14.03
Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер (14 ч)
51	Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Модели атомов. Опыт Резерфорда.	Получение новых знаний		Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Модели атомов. Опыт Резерфорда.	Знать: природу и свойства альфа-, бета-, гамма лучей, сущность опыта Резерфорда, строение атома по Резерфорду.	Фронт. опрос	65, 66	19.03
52	Радиоактивные превращения радиоактивных атомов.	Комб.		Радиоактивные превращения радиоактивных атомов.	Знать природу радиоактивного распада и его закономерности.	С/р	67	21.03
IV четверть
53	Экспериментальные методы исследования частиц.	Комб.		Экспериментальные методы исследования частиц.	Знать современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений.	Фронт. опрос	68	02.04
54	Лабораторная работа № 5. «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям».	Урок – практикум		Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям		Л/р		04.04
55	Открытие протона. Открытие нейтрона.	Комб.		Открытие протона. Открытие нейтрона.	Знать историю открытия протона и нейтрона.	Фронт. опрос	69,70	09.04
56	Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число.	Комб.		Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число.	Знать строение ядра атома, модели.	С/р	71	11.04
57	Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.	Комб.		Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.	Знать понятие «прочность атомных ядер». Уметь решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс.	С/р	72, 73	16.04
58	Деление ядер урана. Цепная реакция.	Комб.		Деление ядер урана. Цепная реакция.	Понимать механизм деления ядер урана.	Фронт. опрос	74, 75	18.04
59	Лабораторная работа № 6. «Изучение деления ядра урана по фотографии треков».	Урок – практикум		Изучение деления ядра урана по фотографии треков	Понимать механизм деления ядер урана.	Л/р		23.04
60	Ядерный реактор. Атомная энергетика.	Комб.		Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию.	Знать устройство, принцип действия и области применения ядерного реактора.	Фронт. опрос	76, 77	25.04
61	Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.	Комб.		Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.	Знать закон радиоактивного распада и правила защиты от радиоактивных излучений.	Фронт. опрос	78	30.04
62	Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.	Урок закрепления знаний		Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.		Тест	78	07.04
63	Термоядерная реакция. Элементарные частицы. Античастицы.	.Комб.		Термоядерная реакция. Элементарные частицы. Античастицы.	Знать условия протекания термоядерной реакции. Иметь представление об элементарных частицах.	Фронт. опрос	79, 80	14.05
64	Контрольная работа № 5. «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер».	Урок - контроля		Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер	Уметь решать задачи на тему: «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер».	К/р		16.05
Обобщающее повторение (4 ч.)
65	Законы взаимодействия и движения тел. . (п.п. 1 – 23)	Урок – обобщения знаний		Законы взаимодействия и движения тел.	Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин. Уметь объяснять сущность изученных физических законов.	Тест		21.05
66	Механические колебания и волны. Звук Электромагнитное поле. (п.п. 24 – 54)			Механические колебания и волны. Звук. Электромагнитное поле		Тест		23.05
67	Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. (п.п. 55 – 73)			Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер		Тест		28.05
68	Резерв. Повторение							30.05

Контрольные работы для учащихся 9 класса
№ 1 по теме «Основы кинематики»
1 вариант

1. В каком случае тело можно считать материальной точкой?

А) если надо рассчитать период обращения ИСЗ вокруг Земли;

Б) если надо рассчитать Архимедову силу, действующую на тело.

В) оба случая правильные
2. Какая из величин скалярная?

А) масса;

Б) скорость;

В) ускорение;

Г) путь.
З. Какие из формул соответствуют определению скорости?

А) (υ - υ₀) / t ;

Б) υ_o + at;

В) ^S/ t

Г) υ₀t + at²/2;
4. В каком случае движение тела равномерное?

поезд в метро движется по прямолинейному пути. Он прибывает на станцию и отправляется от нее через одинаковые промежутки времени;
спутник движется по окружности вокруг Земли и за любые равные промежутки времени проходит одинаковые расстояния.

5. Велосипедист начинает движение из состояния покоя и движется прямолинейно и равноускоренно. Через 10 с после начала движения его скорость становится равной 5 м/с. С каким ускорением двигался велосипедист?
6. Дан график зависимости скорости от времени. Определите путь, пройденный телом за 3 секунды.

υ,м/с

15

10

5

t, с

1 2 3

7. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с², пройдет путь 30 м?

2 вариант

1.В каком случае тело можно считать материальной точкой?

если надо определить среднюю скорость самолета по известному расстоянию и времени;
если надо определить путь, пройденный самолетом за 2 часа при известной скорости его движения .

2.Какая из величин векторная?

А) время;

Б) скорость;

В) ускорение;

Г) путь.
3.Какие из формул соответствуют определению ускорения?

А) (υ - υ₀) / t ;

Б) υ_o + at;

В) ^S/ t

Г) υ₀t + at²/2;
4. В каком случае движение тела равномерное?

автобус движется по прямолинейному пути. Он прибывает к остановке через одинаковые промежутки времени и через равные интервалы отбывает от них;
автомобиль движется по извилистой дороге и за любые равные промежутки времени проходит одинаковые расстояния.

5. При прямолинейном равноускоренном движении скорость катера увеличилась за 10 с от 5м/с до 9 м/с. С каким ускорением двигался катер?
6. Дан график зависимости скорости от времени. Определите путь пройденный телом за 3 секунды.

υ, м/с

6

4

2

1 2 3 t, с

7. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,5 м/с², пройдет путь 50 м?
Ключ к/р № 1 по теме: «Основы кинематики»

1 вариант

1. А 2. А, Г 3. В 4. В
5. Дано: Решение

υ _о= 0 м/с а = ( υ - υ _о ) : t а = (5 м/с – 0 м/с ) : 10 с =

t=10 с = 0,5 м/с²

υ= 5м/с

Найти: а. Ответ: а = 0,5 м/с²
6. Дано: Решение

υ _о= 5м/с а = ( υ - υ _о ) : t а = (15 м/с – 5 м/с ) : 3 с = 3,3 м/с²

t=3 с S = υ _о t + (а t ² : 2) S = 5м/с ^. 3 с + (3,3 м/с²^. (3 с)² : 2) ≈ 30 м

υ= 15м/с

Найти: S. Ответ: S ≈ 30 м

7 . Дано: Решение

υ _о= 0 м/с S = υ _о t + (а t ² : 2) t = √ 2^.30м : 0,6 м/с²=

а= 0,6 м/с² t ²= 2S : а =√100 с²

S =30 м t = √2S : а t =10 с

Найти: t. Ответ: t =10 с
2 вариант
1.А, В 2. Б,В 3. А 4. В
5. Дано: Решение

υ _о= 5 м/с а = ( υ - υ _о ) : t а = (9 м/с – 5 м/с ) : 10 с =

t =10 с = 0,4 м/с²

υ= 9 м/с

Найти: а. Ответ: а = 0,4 м/с²

6. Дано: Решение

υ _о= 2 м/с а = (υ - υ _о ) : t а = (6 м/с – 2 м/с ) : 3 с = 1,3 м/с².

t = 3 с S = υ _о t + (а t ² : 2) S =2 м/с^. 3 с + (1,3 м/с²^. (3 с)² : 2) = 12 м

υ= 6 м/с

Найти: S. Ответ: S = 12 м

7. Дано: Решение

υ _о= 0 м/с S = υ _о t + (а t ² : 2) t = √2^.50м : 0,5 м/с²=а=0,5 м/с² t ²= 2S : а =√200 с²

S =50 м t = √2S : а t ≈14 с

Найти: t. Ответ: t ≈14 с

№ 2 по теме «Основы динамики»

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2015/2016 учебный год Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку для 4 класса на 2014/2015 учебный год Программа курса «Forward» реализует основные положения концепций лингвистического образования младших школьников
	Приказ №26 от «08» июня 2015 г рабочая программа по английскому языку... В состав умк входит учебник«forward» для 2 класса 2014г., книга для учителя, рабочая тетрадь, аудио курс, согласно перечню учебников,...		Рабочая программа по сбо для 9 класса на 2013 2014 учебный год Учитель: Власова Н. П Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных...
	Рабочая программа на 2013-2014 учебный год Количество часов в неделю по программе 2 «Окружающий мир» для 3 класса на 2013 – 2014 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа по немецкому языку в 7 классе составлена на основе... К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год
	Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) для 9... Рабочая программа в гбоу школе №469 Выборгского района Санкт-Петербурга составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями...		Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся... Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...
	Перышкин А. В. Физика-8 Программа по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители Перышкин А. В. Физика-8 – М.: Дрофа, 2009г.);...		Рабочая программа по технологии для 3 класса Учебный год: 2013-2014 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru