Рабочая программа по физике для 9б класса на 2014-2015 учебный год

Государственное образовательное учреждение Тульской области «Заокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» Утверждаю Согласовано Директор школы_____________ ЗД по УВР ____________ Смирнова Г.Н. Венина Л.Н. Приказ от 29.08.2014г №183 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ для 9б класса на 2014-2015 учебный год Составитель: учитель физики Лобаева Т.В. Рассмотрена и обсуждена на заседании МО учителей математики и технических дисциплин (протокол № 1 от 27 августа 2014года) Принято на заседании педагогического совета (протокол от 28.08.2014г №1) Пояснительная записка. Физика – фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего нас мира. Физика – наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Она включает в себя как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет на темпы развития научно-технического прогресса. Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений «Физика». 7-9 классы Е.М.Гутник, А.В.Перышкин. М. Дрофа,2008г Преподавание ведется по учебнику: А.В.Перышкин, Гутник Е.М. Физика – 9 кл., М.: Дрофа, 2010 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю. В задачи обучения физике входят: - развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления; - овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии; - усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов; - формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии. Программа дает представление: по содержанию образования: Перечень элементов учебной информации, предъявляемый учащимся из обязательного минимума содержания основного общего образования и вышеназванной авторской программы и учебников полностью соответствует. по организации общеобразовательного процесса: Учебный материал представлен в виде графика прохождения учебных элементов, включающего примерные сроки изучения разделов (тем), структурной последовательности прохождения учебных элементов; количество часов, отведенных на изучение определенного раздела. по уровню сформированности у школьников умений и навыков: В тематическом планировании по разделам и темам в соответствии с программой отражены требования к уровню подготовки обучающихся и включают три направления: освоение экспериментального метода научного познания; владение основными понятиями и законами физики; умение воспринимать и перерабатывать учебную информацию. по содержанию и количеству лабораторных работ; В календарно-тематическом планировании отражено необходимое количество контрольных и лабораторных работ. Особенностью программы является включение системы оценивания по устным опросам теоретического материала, письменных контрольных работ, лабораторных работ, самостоятельных работ, а также перечня допускаемых ошибок. Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению. При преподавании используются: Классноурочная система. Демонстрационный эксперимент. Лабораторные и практические занятия. Применение мультимедийного материала. Решение экспериментальных задач. Содержание учебного курса 9 класс. (68 ч, 2 ч в неделю) I. Законы взаимодействия и движения тел (27 ч) Материальная точка. Система отсчёта. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. Относительность механического движения. Инерциальные системы отсчёта. Первый, второй и третий законы Ньютона. Свободное падение. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Импульс. Закон сохранения импульса. Ракеты. Фронтальные лабораторные работы. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости. Измерение ускорения свободного падения. II. Механические колебания и волны. Звук (11 ч) Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник. Амплитуда, период, частота колебаний. Превращения энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Связь длины волны со скоростью её распространения и периодом (частотой). Звуковые волны. Скорость звука. Высота и громкость звука. Эхо. Фронтальная лабораторная работа. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний маятника от его длины. III. Электромагнитные явления (12 ч) Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля Магнитный поток. Электромагнитная индукция. Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Экологические проблемы, связанные с тепловыми и гидроэлектростанциями. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Электромагнитная природа света. Фронтальная лабораторная работа. Изучение явления электромагнитной индукции. IV. Строение атома и атомного ядра (14 ч) Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета и гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Протонно-нейтронная модель ядра. Зарядовое и массовое числа. Ядерные реакции. Деление и синтез ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Энергия связи частиц в ядре. Выделение энергии при делении и синтезе ядер. Излучение звёзд. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике. Дозиметрия. Фронтальные лабораторные работы. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям. Изучение деления ядра урана по фотографии треков. Обобщающее повторение (6 ч) Демонстрации. Прямолинейное и криволинейное движение. Направление скорости при движении по окружности. Падение тел в разряжённом пространстве (в трубке Ньютона). Свободные колебания груза на нити и груза на пружине. Образование и распространение поперечных и продольных волн. Колеблющееся тело как источник звука. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Модель ракеты. Стробоскопический метод изучения движения тела. Запись колебательного движения. Взаимодействие постоянных магнитов. Расположение магнитных стрелок вокруг прямого проводника и катушки с током. Действие магнитного поля на ток. Движение прямого проводника и рамки с током в магнитном поле. Электромагнитная индукция. Получение переменного тока при вращении витка в магнитном поле. Модель опыта Резерфорда. Наблюдение треков частиц в камере Вильсона. Устройство и действие счетчика ионизирующих частиц. Учебно – тематический план № п/п Раздел Количество часов Вид занятий (количество часов) Лабораторные работы Контрольные работы 1 Законы взаимодействий и движения тел 27 2 2 2 Механические колебания и волны. Звук 11 1 1 3 Электромагнитные явления 12 1 1 4 Строение атома и атомного ядра 14 2 1 5 Повторение 4

Похожие:

	Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2015/2016 учебный год Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку для 4 класса на 2014/2015 учебный год Программа курса «Forward» реализует основные положения концепций лингвистического образования младших школьников
	Приказ №26 от «08» июня 2015 г рабочая программа по английскому языку... В состав умк входит учебник«forward» для 2 класса 2014г., книга для учителя, рабочая тетрадь, аудио курс, согласно перечню учебников,...		Рабочая программа по сбо для 9 класса на 2013 2014 учебный год Учитель: Власова Н. П Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных...
	Рабочая программа на 2013-2014 учебный год Количество часов в неделю по программе 2 «Окружающий мир» для 3 класса на 2013 – 2014 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа по немецкому языку в 7 классе составлена на основе... К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год
	Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) для 9... Рабочая программа в гбоу школе №469 Выборгского района Санкт-Петербурга составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями...		Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся... Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...
	Перышкин А. В. Физика-8 Программа по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители Перышкин А. В. Физика-8 – М.: Дрофа, 2009г.);...		Рабочая программа по технологии для 3 класса Учебный год: 2013-2014 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования