Л. Н. Кабанова экономическая и социальная география мира

Скачать 0.53 Mb.

Название	Л. Н. Кабанова экономическая и социальная география мира
страница	4/5
Тип	Программа курса

filling-form.ru > Туризм > Программа курса

1 2 3 4 5

Тема 1.5 География отраслей мирового хозяйства
Цель. Сформировать представление о современном развитии отраслей мирового хозяйства и влияние отраслей на развитость страны.
География отдельных отраслей мирового хозяйства формировалась на протяжении длительного времени под влиянием различных факторов. Она продолжает изменяться и в наши дни, прежде всего под воздействием научно – технической революции и потепления международного политического климата. Образование мирового хозяйства, углубление международного географического разделения труда привели к формированию разветвленной системы всемирных экономических отношений.
Вопросы к семинару

1. Какие сдвиги и почему произошли в структуре мирового топливно-энергетического баланса на протяжении ХХ веков?

2. Почему на мировой карте машиностроения и химической промышленности развивающиеся страны образуют почти сплошное «белое пятно»?

3. Каковы основные черты размещения зерновых культур?
Практическая работа

По карте мирового машиностроения (химической, текстильной промышленности) в атласе и данным таблиц учебника приведите примеры, характеризующие неравномерность размещения этой отрасли в мировом хозяйстве.

План характеристики отрасли мирового хозяйства.
1. Значение отрасли в мировом хозяйстве, ее отраслевой состав, влияние НТР на ее развитие.

2. Сырьевые и топливные ресурсы отрасли и их размещение.

3. Размеры производства продукции с распределением по главным географическим регионам.

4. Главные страны-производители.

5. Главные районы и центры производства; факторы, обусловившие размещение отрасли именно в этих районах.

6. Природоохранные и экологические проблемы, возникшие в связи с развитием отрасли.

7. Главные страны (районы) экспорта продукции. Главные страны (районы) импорта продукции. Важнейшие грузопотоки.

8. Перспективы развития и размещения отрасли.

2. Используя текст учебника, карту мирового сельского хозяйства в атласе, составьте в тетради систематизирующую таблицу «Распространение главных отраслей животноводства» по следующей форме:
Таблица 2

Отрасли животноводства	Главные страны распространения
А) скотоводство Б) свиноводство В) овцеводство

3. Используя карту мирового транспорта в атласе, сравните страны Европы, Азии, Африке, Америки, Австралии и Океании по показателю обеспеченности транспортной сетью. Приведите примеры стран, где железные дороги вообще отсутствуют.
Тестовые задания по теме

1. Какой главный фактор определяет размещение в мире выплавку цветных легких металлов:

а) потребительский;

б) сырьевой;

в) энергетический;

г) трудовых ресурсов.
2. Туризм является:

а) видом миграции населения;

б) отраслью хозяйства;

в) источником национального дохода;

г) все ответы правильны.
3. Мировая чёрная металлургия в развитых странах ориентируется на:

а) сырьё;

б) потребителя;

в) передельное производство:

г) энергетические ресурсы.

4. Почему трубопроводный вид транспорта в Японии не получил развития:

а) малые размеры территории;

б) сейсмоопасная страна;

в) страны поставщики находятся далеко;

г) все ответы правильные.
5. Выберите страну, которая является одним из крупнейших производителей нефти и одновременно крупным её импортёром:

а) Канада;

б) Саудовская Аравия;

в) Россия;

г) Норвегия;

д) США.
6. В крупных масштабах торговля сырой нефтью ведётся между странами:

а) Мексика и Канада;

б) Саудовская Аравия и Япония;

в) Великобритания и Норвегия;

г) Монголия и Китай.
7. В какой из перечисленных стран наиболее высока доля электроэнергии, производимой на а) АЭС.

б) Великобритания;

в) Франция;

г) Германия;

д) Бельгия;

е) США.
8. Выделите две страны, являющиеся крупнейшими производителями радиоприёмников, телевизоров, часов, фотоаппаратов:

а) Бельгия;

б) Япония;

в) Китай;

г) Канада;

д) Швейцария;

е) Франция;

ж) Индонезия.
9. Выберите группу стран–лидеров в лесной промышленности:

а) США, Китай, Индия, Канада;

б) Россия, Ливия, Франция, ФРГ;

в) Швеция, Финляндия, Канада, Австралия;

г) Бразилия, США, Канада, Россия;

д) Канада, США, Финляндия, Египет.
10. Наиболее распространёнными зерновыми культурами в мире являются:

а) пшеница, рис, рожь;

б) кукуруза, рис, пшеница;

в) кукуруза, рис, ячмень.
Раздел 2. Региональная характеристика мира

Тема 2.1. Зарубежная Европа
Цель. Сформировать представление об особенностях ЭГП стран Европы, определить его значение для хозяйства региона

Зарубежная (по отношению к странам СНГ) Европа занимает территорию 5,4млн. кв км с населением 520 млн. человек в 2003г. Здесь расположены около 40 суверенных государств (включая микрогосударства), связанных между собой общностью исторических судеб, тесными политическими, экономическими и культурными отношениями. Зарубежная Европа – один из очагов мировой цивилизации, родина Великих географических открытий, промышленных переворотов, городских агломераций, международный экономической интеграций. Этот регион в наши дни занимает очень важное место в мировой политике и экономике.
Вопросы к семинару

2. В чем заключается основное различие между северной и южной частями зарубежной Европы по набору полезных ископаемых?

3. Каковы характерные черты транспортной системы зарубежной Европы?

4. Какие страны региона имеют наибольшую плотность населения?
Практическая работа

1. Пользуясь картами атласа, дайте характеристику экономико-географического положения одной из стран зарубежной Европы (по выбору). Используйте типовой план характеристики ЭГП страны:

1) Положение по отношению к соседним странам.

2) Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.

3) Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.

4) Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

5) Изменения ЭГП во времени.

6) Общий вывод о влиянии ЭГП на развитие и размещение хозяйства страны.

2. По политической карте в атласе определите, какая из стран региона имеет наибольшее число стран-соседей. Какое это может иметь значение?

3. Сгруппируйте страны зарубежной Европы по следующим критериям:

1) величина территории,

2) численность населения,

3) уровень урбанизации.

4. Подготовьте сообщение по любой из стран Зарубежной Европы на интересующую вас тему.
Тестовые задания по теме

1. К микрогосударствам Европы относятся:

а) Ватикан;

б) Монако;

в) Бруней;

г) Португалия.
2. Страны Зарубежной Европы, не имеющие выхода к морю:

а) Швейцария;

б) Венгрия;

в) Дания;

г) Швеция.

3. Какие государства исчезли с политической карты Европы:

а) Австрия;

б) Чехословакия;

в) ГДР;

г) Югославия.
4. Для какой из перечисленных стран характерно субтропическое земледелие, выращивание цитрусовых, винограда, оливковых деревьев:

а) Италия;

б) Франция;

в) Великобритания;

г) Германия.
5. Промышленность стран Западной Европы в основном базируется на ресурсах:

а) собственных;

б) привозных;

в) нет промышленности.
6. В крупных портовых городах Западной Европы развиты:

а) машиностроение;

б) нефтепереработка;

в) металлургия;

г) лёгкая промышленность.
7. Наибольшими запасами лесных ресурсов обладают:

а) Финляндия и Польша;

б) Швеция и Финляндия;

в) Испания и Швеция;

г) Португалия и Франция;

д) Германия и Нидерланды.

8. Выберите правильный ответ. Франция граничит с:

а) тремя странами;

б) пятью странами;

в) шестью странами.
9. Самая большая городская агломерация зарубежной Европы:

а) Лондонская;

б) Парижская;

в) Рейнско-Рурская;

г) Голландская.
10. Из столичных городов региона на морском побережье находятся:

а) Мадрид;

б) Париж;

в) Рим;

г) Вена;

д) Стокгольм.
Тема 2.2. Зарубежная Азия
Цель. Сформировать представление об особенностях развития хозяйства стран Зарубежной Азии; показать своеобразие хозяйства субрегионов Азии.

Зарубежная (по отношению к странам СНГ) Азия занимает территорию в 27,7млн кв км с населением 3,75млрд человек (2003г.) это значит что по площади она уступает только Африке, а по числу жителей превосходит все другие регионы. На политической карте Азии 38 суверенных государств. Многие из них относятся к древнейшим в мире. Зарубежная Азия – один из очагов зарождения человечества, родина земледелия, искусственного орошения, городов, многих культурных ценностей. Подавляющее большинство стран региона принадлежит к числу развивающихся. Страны Восточной и Юго-Восточной Азии входят Азиатско-Тихоокеанский регион (АТР).
Вопросы к семинару

1. Почему из всех экономически развитых стран «сдвиг к морю» получил наиболее яркое выражение в Японии? Почему именно Япония стала пионером в строительстве супертанкеров, углевозов, автомобилевозов?

2. Почему в Южной и Юго-Восточной Азии плотность населения наиболее велика в дельтах и долинах рек?

3. Почему животноводство стало главной отраслью хозяйства Монголии?
Практическая работа

1. Используя карты атласа, определите, какими видами полезных ископаемых обладают страны зарубежной Азии. Распределите их по странам и сделайте выводы о «комплектности» и «некомплектности» состава их минеральных ресурсов. Приведите примеры территориальных сочетаний этих ресурсов.

2. Пользуясь агроклиматической картой мира и экономической картой Центральной и Восточной Азии в атласе, определите:

1) в пределах каких агроклиматических поясов расположена территория Китая;

2) какие сельскохозяйственные культуры для него характерны;

3) где находятся главные районы их выращивания.

Попробуйте назвать главные причины такой их специализации.

3. Используя текст учебника, политическую карту мира и экономическую карту Японии в атласе, охарактеризуйте ЭГП Японии. Используйте типовой план характеристики ЭГП страны:

1). Положение по отношению к соседним странам.

2). Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.

3). Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.

4). Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

5). Изменения ЭГП во времени.

6). Общий вывод о влиянии ЭГП на развитие и размещение хозяйства страны.

4. Дайте характеристику населения Индии. Назовите города - «миллионеры».

5. Используя текст и рисунки учебника, составьте картосхему: «Важнейшая продукция, поставляемая странами зарубежной Азии на мировой рынок». Покажите стрелками экспорт продукции горнодобывающей, обрабатывающей промышленности и сельского хозяйства. (Работа на контурной карте.)

6. Выберите одну из стран зарубежной Азии, которую вы хотели бы посетить. Подберите интересный материал по этой теме, составьте сообщение.
Тестовые задания по теме

1. Страны – гиганты Зарубежной Азии:

а) Монголия;

б) Индия;

в) Афганистан;

Индонезия.
2. Проблема агроклиматических ресурсов Зарубежной Азии:

а) короткий вегетационный период;

б) тепло есть – воды нет;

в) вода есть – тепла нет;

г) заболоченная местность, требующая осушения земель.
3. Определите страну по характерным для неё словам: автомобилестроение, морской транспорт, мегаполис, «экономическое чудо», император:

а) Китай;

б) Филиппины;

в) Япония;

г) Сингапур.

4. К новым индустриальным странам относятся:

а) Мьянма;

б) Вьетнам;

в) Тайланд;

г) Япония.
5. Большая часть стран по экономическому развитию относится к:

а) переходным;

б) развитым;

в) развивающимся;

г) нефтеэкспортирующим.
6. Большая часть населения занята в:

а) промышленности;

б) индустрии;

в) сфере услуг;

г) сельском хозяйстве.
7. Южная Азия:

а) п-ов Индокитай и о-ва Малайского Архипелага;

б) страны, находящиеся к югу от Гималаев;

в) страны, омываемые водами Тихого океана;

г) страны, находящиеся на п-ве Аравийском.
8. Индия расположена:

а) на о-вах Индостан;

б) на п-ве Индостан;

в) на архипелаге Индостан;

г) нет правильного ответа.
9. В Японии не развитый вид транспорта:

а) морской;

б) автомобильный;

в) железнодорожный;

г) трубопроводный.
1.0 Китай – лидер по добыче:

а) железной руды;

б) нефти;

в) золота;

г) алмазов.

Тема 2.3. Африка, Австралия и Океания
Цель. Выявить особенности хозяйства стран Африки, положение региона в международном географическом разделении труда; рассмотреть причины, повлиявшие на экономическую отсталость региона. Сформировать представление об уникальности Австралии и Океании.
Африка занимает территорию 30,3 млн кв км с населением 850 млн человек (2003г). В мире нет другого континента, который в такой же мере пострадал бы от колониального гнета и работорговли. К началу XX в. вся Африка превратилась в колониальный материк, и это во многом предопределило ее отсталость.

После Второй мировой войны колониальная система была ликвидирована, и теперь на политической карте континента – 54 суверенных государства (с островами). Почти все из них принадлежат к числу развивающихся.

Австралия – единственная страна в мире, занимающая целый материк. Площадь территории – 7682 млн кв км с населением 25,7 млн человек (2003г). Австралия – страна переменчивого капитализма. Это проявляется в сложном составе населения, сложившегося в основном из эмигрантов, а также в структуре экономике, в которой резко преобладают отрасли добывающей промышленности и сельского хозяйства.
Вопросы к семинару

1. Объясните значение следующих понятий и терминов: монокультура, натуральное хозяйство, апартеид.

2. Почему размещение населения к побережьям океанов и морей в Африке выражено меньше, чем в зарубежной Азии?

3. Почему в Австралии освоены главным образом приокеанические территории?
Практическая работа

Используя карты атласа, проведите классификацию стран Африки по степени их богатства полезными ископаемыми. Составьте таблицу по следующей форме:

Таблица 3

Страны, богатые ресурсами разнообразного минерального сырья

Страны, богатые одним-двумя видами мине-рального сырья

Страны, бедные мине-ральным сырьем

Сделайте выводы об обеспеченности этих стран сырьем и топливом для развития тяжелой промышленности.

2. По физической и экономической картам Африки в атласе определите:

1) главные районы горнодобывающей промышленности Африки и их специализацию,

2) главные районы товарного земледелия и их специализацию,

3) трансафриканские транспортные магистрали.

3. Подготовьте конспект доклада на тему: «Население Африки».

4. Нанесите на контурную карту пять крупных городов Австралии.
Тестовые задания по теме

1. Страны – монархии:

а) Египет;

б) Алжир;

в) ЮАР;

г) Марокко.
2. Слабая изрезанность береговой линии Африки:

а) способствует строительству крупных портов;

б) затрудняет строительство крупных портов;

в) способствует добыче минеральных ресурсов в шельфовой зоне;

г) затрудняет добычу минеральных ресурсов в шельфовой зоне.
3. Страны Африки расположены:

а) в нескольких климатических поясах;

б) в экваториальном климатическом поясе;

в) в умеренном климатическом поясе;

г) в тропическом климатическом поясе.
4. Продолжительность жизни населения характерная для стран Африки:

а) 40-42 года;

б) 51-52 года;

в) 60-65 лет;

г) 60-70 лет.
5. Колониальный тип структуры хозяйства стран Африки характеризуется:

а) высокотоварным сельским хозяйством;

б) преобладанием растениеводства в сельском хозяйстве;

в) преобладанием обрабатывающей промышленности;

г) преобладанием горнодобывающей промышленности.
6. Выберите правильную характеристику ЮАР:

а) страна находится на севере материка, единственное на континенте экономически развитое государство. Омывается водами Средиземного моря, расположено на пересечении морских путей из Азии, Европы и Северной Америки, что чрезвычайно выгодно;

страна находится на востоке материка, единственное экономически развитое государство

б) на материке. Граничит с развивающимися странами Персидского залива. Омывается водами Индийского океана, расположена на пересечении морских путей из Азии, Австралии в Европу и Америку, что чрезвычайно выгодно;

в) страна находится на юге материка Африка, единственное экономически развитое государство. Омывается водами Атлантического и Индийского океанов, расположена на пересечении морских путей, что чрезвычайно выгодно;

г) нет правильного ответа.
7. Для ЮАР характерны религии:

а) католицизм, приверженцы местных верований;

б) ислам, приверженцы местных верований;

в) христианство, ислам;

г) нет правильного ответа.
8. Австралия в прошлом была колонией:

а) Великобритании;

б) Германии;

в) Франции;

г) Голландии.
9. Какими природными ресурсами Австралия выгодно отличается от других материков (Дайте один ответ).

а) железные руды;

б) руды цветных металлов;

в) гидроэнергоресурсы;

г) лесные ресурсы;

д) артезианские воды.
10. В какой части Австралии наиболее высока плотность населения, сосредоточены крупнейшие города, развита обрабатывающая промышленность:

а) северо-восток;

б) юго-восток;

в) северо-запад;

г) юго-запад;

д) центральные районы.

1 2 3 4 5

	О. В. Терентьева Экономическая и социальная география мира Учебно-методическое пособие предназначено для студентов географических факультетов специальностей 020401 «География» (дисциплина...		К учебнику: Максаковский В. П. Экономическая и социальная география мира. М., «Просвещение»
	Программа разработана на основе авторской программы к учебнику В....		Рабочая программа курса «География. Экономическая и социальная география мира» Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования, утвержденного...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины Тема Введение Социально-экономическая география (сэг): понятие, объекты исследования. Связь сэг с экономикой и социологией. Экономическая география...		Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «экономическая... Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Экономическая география и регионалистика мира» для специальности 036401-...
	Практикум по экономической и социальной географии мира часть II Практикум по экономической и социальной географии мира. Часть Экономическая и социальная география зарубежных стран. – Иркутск: Иркутский...		Рабочая программа по географии 10 класс базовый уровень В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10 класс. М., «Просвещение», 2010. (Допущены Министерством образования...
	«Размещение и миграции населения на примере сша» Данное занятие разработано в рамках школьной программы по теме : «Размещение и миграции населения», по учебнику 10 класса для общеобразовательных...		Программа курса «Экономическая и социальная география мира» На базовом уровне на изучение предмета в 10 и 11 классах отводится 70 часов учебного времени. Этому требованию отвечает структура...

Л. Н. Кабанова экономическая и социальная география мира

Похожие: