Сборник тестов по русскому языку как иностранному
Скачать 3.1 Mb.
|
Тест «Устная речь. Говорение».
Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста – 25 минут. Тест включает в себя 4 задания. При выполнении можно пользоваться словарём. Задание 1. Расскажите о своем родном городе (10 предложений). Ответьте на 3 вопроса по рассказу. Задание 2. Посмотрите на картинку. Начните диалог с партнёром (Вы – продавец, ваш партнёр – покупатель). Вы должны сказать не менее 5 предложений. Задание 3. Посмотрите на картинку. Продолжите диалог с партнёром (Вы – полицейский, Ваш партнёр – водитель, нарушивший правила дорожного движения). Вы должны сказать не менее 5 предложений. Задание 4. Представьте, что Вы читаете меню в ресторане. Через 3 минуты вам нужно сделать заказ официанту. Меню
ВТОРОЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ Тест «Устная речь. Говорение» Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста – 25 минут. Тест включает в себя 2 задания. При выполнении можно пользоваться словарём. Задание 1. Примите участие в диалоге. Ответьте на реплику собеседника. 1. – Добрый день, Виктор. Почему ты такой невеселый? Что-нибудь случилось? 2. – Вы неплохо говорите по-русски. Сколько времени Вы изучали язык? Где? 3. – Вы не знаете, где можно купить словарь? Задание 2. Ваш друг собирается поехать в Вашу страну. Расскажите ему о своём родном городе (или о столице своей страны, о городе, который Вы любите): 1. Где находится Ваш город? 2. Какова история города? 3. Каков этот город? Какие интересные места (достопримечательности) есть в городе (улицы, памятники, парки и т.д.)? 4. Чем известен город? Какие события там происходили (происходят)? 5. Почему Вам нравится этот город? СУБТЕСТ: АУДИРОВАНИЕ ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ 1 вариант Задания 1–5. Прослушайте текст 1 и выполните задания к нему. Время выполнения данной работы – до 5 минут. Слушайте текст 1 (звучат текст и задания к нему) Текст 1 Меня зовут Виктор. Я родился на Дальнем Востоке. Мои родители и сейчас живут в Хабаровске. А я приехал в Петербург и поступил в университет на физический факультет. Я очень люблю физику и математику, поэтому с удовольствием учусь. Я хочу стать физиком-теоретиком. Меня очень интересуют книги Ландау, Келдыша, Капицы и других известных ученых. Но у меня есть ещё одно увлечение. Я очень люблю путешествовать. Путешествия – это новые места. Мне нравятся старинные русские города, такие, как Суздаль, старинные здания – памятники истории и архитектуры. Я решил учиться в Петербурге, потому что это очень красивый город. Путешествия – это не только новые места, но и новые люди, новые знакомства. Когда я приехал в Петербург, чтобы поступать в университет, я познакомился с Сергеем. Он показал мне город. Теперь он мой лучший друг. Каждый год летом я езжу домой к моим родителям. В этом году я хочу, чтобы со мной поехал и Сергей. Задание 1. Родители Виктора живут ... (а) в Петербурге (б) в Хабаровске (в) в Суздале Задание 2. Виктор хочет стать ... (а) физиком (б) математиком (в) архитектором Задание 3. Виктор любит ... (а) фотографировать (б) читать книги (в) путешествовать Задание 4. Виктор приехал в Петербург, чтобы ... (а) познакомиться с Сергеем (б) посмотреть красивый город (в) поступить в университет Задание 5. Виктор летом поедет ... (а) в свой родной город (б) к родителям Сергея (в) путешествовать по стране Вы должны прослушать диалог и отметить правильный вариант. Задание 6. Прослушайте текст и выполните задания к ним. Время выполнения данной работы – до 15 минут. Слушайте текст (диалог) (звучит диалог и задания к нему). – Таня! Наконец-то я тебя нашёл. – Привет, Павел! А что такое? – Я хочу пригласить тебя сегодня на вечер к нам в институт. – К сожалению, я не могу пойти с тобой. Сегодня в Пушкинском музее последний день работает выставка живописи из частной коллекции Святослава Рихтера. А я очень хочу её посмотреть. – Я знал Рихтера только как замечательного пианиста, но не слышал, что он собирает картины. – Я бы тоже хотела иметь дома собрание картин любимых художников. У нас дома много альбомов по изобразительному искусству. А я сама коллекционирую только открытки с картинами известных художников. – А я в детстве собирал марки с изображением городов. Но потом бросил. – Павел, пойдём лучше со мной на выставку, а на вечер сходим в следующую пятницу. – Ладно, пошли. Я не очень хорошо разбираюсь в живописи, но люблю ходить в музеи. Задание 7. Павел ... Таню. (а) долго искал (б) быстро нашёл (в) случайно встретил Задание 8. Выставка живописи в музее (а) открывается (б) закрывается (в) продолжает работу Задание 9. Таня собирает ... (а) картины (б) открытки (в) марки 2 вариант Задание 1. Прослушайте диалог. Постарайтесь понять тему диалога (звучат диалоги и задания к ним). – Ты не знаешь, когда у нас будут каникулы? – Они начинаются в понедельник. – А что ты будешь делать в каникулы? – Может быть, поеду на родину, а может быть, в Петербург. 1. Они говорили: (а) о каникулах (б) о Родине (в) об экзаменах Задания 2–3. Прослушайте диалог. Вам нужно понять ситуацию, в которой происходит диалог, и что хотят сделать Сергей и Света (звучит диалог и задания к нему). Молодой человек: – Девушка, Вы не знаете, где можно купить билет на эту выставку? Девушка: – В кассе около входа. Пойдёмте вместе, я Вам покажу. Молодой человек: – А Вы тоже идёте на выставку? Девушка: – Да. Молодой человек: – Тогда давайте познакомимся. Меня зовут Сергей. А Вас? Девушка: – Света. Вы, конечно, не москвич? Молодой человек: – Нет, я только 4 дня в Москве. Приехал из Сибири. А как Вы угадали? Девушка: – Это очень легко. Вы не знаете, где находится касса этого музея. А этот музей – самый известный в Москве. Молодой человек: – Вы, наверное, часто здесь бываете? Девушка: – Да, я очень люблю искусство. Молодой человек: – Тогда Вы будете моим экскурсоводом, ладно? Девушка: – Договорились. Но только после выставки Вы расскажете мне всё-всё о Сибири. Поехать туда – моя мечта. Задание 4. Света и Сергей познакомились, потому что они вместе ... (а) ездили в Сибирь (б) работают в музее (в) решили пойти в музей Задание 5. Света угадала, что Сергей не москвич, потому что он не знал, ... (а) где находится касса самого известного музея (б) где находится самый известный музей в Москве (в) какой музей в Москве самый известный ВТОРОЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ Время выполнения теста – 35 минут. При выполнении теста пользоваться словарём нельзя. На матрице напишите ваше имя и фамилию. Все аудиотексты звучат один раз. После прослушивания текстов выберите правильный ответ и отметьте его на матрице. Прослушайте тексты и выполните задания к ним. Текст 1 Задание 1. Лев Толстой написал рассказ и … (а) подписал его своим именем (б) подписал его чужим именем (в) не подписал его Задание 2. Когда писатель закончил рассказ, он … (а) показал рассказ другу (б) никому его не показал (в) послал рассказ в журнал Задание 3. Редактор литературного журнала … (а) узнал великого писателя (б) не узнал Льва Толстого (в) узнал писателя, но не сказал об этом Задание 4. Рассказ, который написал Толстой, … (а) не понравился редактору (б) понравился редактору (в) не был прочитан редактором Задание 5. Редактор посоветовал Льву Толстому … (а) напечатать рассказ в другом журнале (б) написать какой-нибудь роман (в) никогда ничего не писать Текст 2 Задание 6. Клуб «Три кота» создали … (а) для всех желающих (б) для студентов и школьников (в) для маленьких детей Задание 7. Чтобы тебя приняли в клуб, … (а) нужна рекомендация члена клуба (б) нужно только сообщить свой адрес (в) нужно оставить информацию о себе Задание 8. В клубе «Три кота» ребята … (а) изучают иностранные языки и отдыхают (б) только танцуют и слушают музыку (в) занимаются любимым спортом Задание 9. В клубе ребята готовятся участвовать … (а) в молодежном круизе (б) в международной олимпиаде (в) в конкурсе на немецком языке Текст 3. Задания 10–14 Задание 10. Нина учится … (а) в школе (б) в медицинском институте (в) в университете Задание 11. Любимое место девушки в Москве – … (а) Красная площадь (б) университет (в) Арбат Задание 12. Родители хотели, чтобы Нина стала … (а) артисткой (б) врачом (в) милиционером Задание 13. В университете Нина изучает … (а) языки (б) историю (в) экономику Задание 14. Последнее хобби Нины – … (а) туристические походы (б) испанские танцы (в) игра на гитаре Текст 4 Задание 15. Иван звонит Максу, чтобы … (а) пригласить его к себе в гости (б) договориться о встрече (в) поздравить его с Днем рождения Задание 16. Иван просит Макса купить … (а) билеты в театр (б) красные розы (в) жёлтые розы Задание 17. Друзья должны встретиться … (а) около Большого театра (б) около дома Ольги (в) на станции метро Задание 18. Макс и Иван встретятся … (а) в четыре часа (б) в пять часов (в) в шесть часов Задание 19. Иван просит Макса … (а) изменить место встречи (б) не опаздывать (в) прийти раньше Текст 5. Диалог. Задания 20–24 Задание 20. Наташа пригласила Петю … (а) в спортивный зал (б) в кинотеатр (в) на концерт Задание 21. Петя сказал Наташе, что он … (а) пойдет с радостью (б) не может пойти (в) должен подумать Задание 22. Петя ходит в спортивный зал … (а) два раза в неделю (б) каждый вечер (в) по пятницам Задание 23. Наташа очень любит … (а) спорт (б) кино (в) музыку Задание 19. Наташа учится … (а) в институте (б) в школе (в) в университете ЗВУЧАЩИЕ МАТЕРИАЛЫ К СУБТЕСТУ «АУДИРОВАНИЕ» Текст 1 Иногда с великими и известными людьми в жизни бывают интересные, даже смешные истории. Например, о русском писателе Льве Николаевиче Толстом, имя которого сегодня знают во всём мире, рассказывают такую историю. Однажды, когда Лев Толстой был уже известным писателем и не очень молодым человеком, он написал небольшой рассказ. Однако в этот раз он решил почему-то подписать его не своим именем, а придумал какую-то другую фамилию. Писатель послал этот рассказ в литературный журнал. История получила продолжение. Не получив ответа, через две недели Толстой пошёл в редакцию, чтобы узнать, будет напечатан его рассказ или нет, понравился он редактору или нет. Редактор встретил его не очень хорошо и сразу же сказал, что рассказ не будет напечатан. Толстой удивился и спросил почему. Редактор объяснил, что ему совершенно не понравился этот рассказ. Более того, он был уверен, что этот рассказ написал очень молодой человек, который только начинает писать и не имеет никакого опыта. Редактор журнала посоветовал Толстому больше ничего не писать, потому что взрослому серьёзному человеку поздно начинать учиться писать рассказы и лучше заниматься другим делом, более полезным и серьёзным. Лев Толстой всё это выслушал молча. В конце разговора редактор всё же спросил, писал ли автор раньше что-нибудь или это его первый литературный опыт. – Писал, – ответил Лев Толстой. – Что же? – спросил редактор. Лев Толстой спокойно ответил, что он написал несколько произведений, которые получили очень хорошие оценки критиков, например, романы «Война и мир» и «Анна Каренина». Текст 2 Приглашаем в ночной клуб Вам уже интересно? Московскому клубу для молодёжи «Три кота» скоро будет год. Клуб приглашает школьников и студентов. Что нужно для того, чтобы тебя приняли в клуб? Нужно записать информацию о себе в анкету (где ты учишься, твои интересы, какой иностранный язык хочешь изучать, твой адрес и номер телефона). Создал клуб «Три кота» преподаватель английского языка Олег Петров. Он хочет помочь ребятам выучить английский, французский и немецкий языки. Место занятий – (вы не поверите!) – ночной клуб. Форма занятий – игры, маленькие театральные спектакли, разговоры и беседы за чаем. После занятий – всегда дискотека, на которой можно просто потанцевать и повеселиться. В клубе идёт подготовка к молодёжному круизу. Он состоится в марте. Участники круиза посетят многие города Европы, увидят много нового и интересного. Приходите к нам в клуб «Три кота»! Не пожалеете! Адрес клуба: Чистый переулок, дом 5. Телефон 238-09-56. Текст 3 Привет! Меня зовут Нина. Мне 19 лет, и я уже учусь на втором курсе университета. Что рассказать о себе? Я родилась и выросла в центре Москвы, на Арбате. Теперь Арбат моё самое любимое место. Кажется, что я знаю там каждый дом, каждое дерево. Мои родители очень хотели, чтобы я стала врачом. Мой папа – хирург, все говорят, что очень хороший. Мама – детский врач. Дети её совсем не боятся, а наоборот, очень любят. Но я думала, думала и поступила на филологический факультет в Московский университет. Сейчас я изучаю в университете латинский и греческий языки. Я почти свободно говорю по-немецки и по-английски. Университетская жизнь мне очень нравится. Появилось много друзей, знакомых. Я поняла, учиться, вообще, интересно. Мои хобби? Знаете, они всё время менялись. Наверное, я становлюсь взрослой. В школе я увлекалась туризмом, играла на гитаре. Сейчас, пожалуй, самое серьёзное увлечение – театр и танцы. За последний год я посмотрела почти все новые спектакли в Москве. А танцы? Сейчас я серьёзно увлечена испанскими танцами. Раз в неделю хожу в студию. Танцую и получаю настоящее удовольствие. Правда, это совсем не мешает мне всю ночь танцевать на дискотеке с друзьями. Одно другому не мешает! Текст 4 (запись на автоответчике) Привет, Макс. Это Иван. Ты меня узнал? Тебя, конечно, как всегда нет дома. Дела, дела. Как я тебя понимаю! Ты не забыл, что завтра мы идём к Ольге? Ей исполняется восемнадцать! Такой день! Не забудь купить цветы (мы же договаривались, ты помнишь?). Но только не красные розы, она их, как ты помнишь, не любит. Купи лучше жёлтые розы, это её любимый цвет. Встречаемся, как обычно, на «Театральной» (ещё не забыл нашу любимую станцию метро?). Итак, завтра на «Театральной», в центре зала. Давай встретимся в пять часов, к шести будем у Ольги. Не опаздывай! Пока! Текст 5. Диалог Наташа: Петя, давай сходим сегодня вечером в кино. Петя: Мне очень жаль, Наташ, но сегодня вечером я занят. Дело в том, что по вторникам и пятницам я хожу в спортивный зал. Наташа: Это, наверное, отнимает у тебя много времени? Петя: Ну, что ты! Совсем немного. Четыре часа в неделю. Но ты ведь тоже ходишь на концерты, в театры… Наташа: Да. Я очень люблю музыку и стараюсь не пропускать ни одного интересного концерта. Петя: Как ты успеваешь и готовиться к занятиям, и ходить на концерты? Наташа: Просто всё нужно делать вовремя. Петя: Ты встаёшь утром рано или поздно? Наташа: В обычные дни я просыпаюсь не позже семи часов, но в воскресенье я встаю обычно часов в девять-десять. Петя: А сколько времени у тебя уходит на дорогу в институт? Наташа: Около тридцати минут. А у тебя? Петя: Примерно столько же. СУБТЕСТ: ЧТЕНИЕ ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ Время выполнения теста – 50 минут. Можно пользоваться словарём. Прочитайте текст и выполните задания после него. Текст 1 «Литературная газета» сообщает, что социологи провели исследование проблемы, чего москвичу больше всего не хватает в городе. Исследователи задавали жителям Москвы вопросы и узнали, что большинству респондентов (61 %) не хватает свежего воздуха, 40 % человек сказали, что в Москве мало мест на улице, где можно посидеть, отдохнуть. Не хватает москвичам также воды и фонтанов (25 %), мест для игр детей (32 %), общественных туалетов (38 %), городских парков, скверов (38 %), мест для машин (10 %) и многого другого. Задания 1–3. Выберите правильный вариант.
Прочитайте текст объявления и выполните задания после него. Текст 2
Задания 4–7. Выберите правильный вариант.
Прочитайте текст и выполните задания к нему. Текст 3 Психологи не советуют школьникам, которые хотят получать хорошие оценки, сидеть над учебниками с утра до ночи. Учёные считают, что историей и географией лучше заниматься с середины дня. А вот, чтобы хорошо понять и выучить математику или физику, – садиться за учебники лучше после завтрака. Не менее важны психологические особенности человека. Если вы лучше работаете во второй половине дня и ночью (такого человека называют «сова»), то с утра вы всё равно будете хотеть спать. А у людей, которые даже в воскресенье просыпаются очень рано (это «жаворонки»), всё наоборот. «Закрытые», неразговорчивые люди прекрасно занимаются вечером, но обычно не могут заниматься интеллектуальной работой утром. Задания 8–12. Выберите правильный вариант.
Прочитайте текст и выполните задания к нему. Текст 4 Трудно ли быть молодым? У Кати синие волосы, модные брюки и пирсинг на языке. Она рассказывает: «Раньше, даже когда я смеялась, мне было совсем не весело. Мне хотелось убежать от себя, я чувствовала себя одинокой. Я одна с тех пор, как себя помню. Моя мама всегда говорила, что я некрасивая и всё делаю неправильно. А знаете, что самое плохое было в школе? Когда болеешь и сидишь дома – и тебе никто не звонит. Никто! Никто в мире о тебе не думает. Сейчас мне 22 года, но я до сих пор считаю, что хуже этого ничего нет». Её история обычна: родители со своими психологическими проблемами, невнимательные учителя. В 19 лет Катя познакомилась с девочкой, которая дала ей телефон знакомого психолога. «Эта женщина изменила меня. За 2 месяца я стала другим человеком. Она научила меня не бояться родителей, защищать свои интересы. У меня появились друзья. Психолог говорила: «Не бойся ничего, мир прекрасен, и ты не хуже других». Сейчас телефон Кати звонит каждые пять минут. Вокруг неё много людей. Психолог научила её общаться, не бояться людей. Раньше Катя говорила: «Мне кажется, что одиночество – это особенность нашего поколения, тех, кому сегодня 18–25 лет». Теперь она думает по-другому. Она поверила в то, что в жизни есть настоящие друзья, есть люди, которым она интересна и необходима. История Кати показывает, что никогда нельзя терять надежду на лучшее, нужно верить в свои силы, в себя. Задания 13–19. Выберите правильный вариант.
Прочитайте текст и выполните задания к нему. Текст 5 «Я постоянно в состоянии стресса» (из разговора журналиста с Павлом Буре) «Я постоянно в состоянии стресса». Это слова лучшего хоккеиста России. Как он побеждает стрессы? И вообще, что за человек, этот Павел Буре? – Павел, вы играете в Америке. Дружат ли между собой хоккеисты, играющие в Америке? – У нас нет своего клуба. Мы все хорошие друзья, наверно, потому, что выросли вместе. Мы часто встречаемся после игр, и можно сказать, что дружим. – Ты знаком со многими нашими политиками. А сам хотел бы стать политиком? – Спорт вне политики. Я спортсмен, поэтому сейчас для меня самое главное – как можно больше времени быть в мире спорта. – Есть информация, что ты собираешься открыть несколько часовых магазинов, продолжая семейные традиции Буре. – Я уже давно думаю об этом. Но такой бизнес будет отнимать много времени, которого у меня сейчас нет. Это в будущем, а сейчас для меня существует только спорт. – Но хоккей – опасный вид спорта. Любая игра может стать последней из-за травмы. – Я считаю, что каждому человеку надо каждый день хотя бы полчаса заниматься физкультурой (бегать, прыгать, плавать, делать гимнастику). Это очень полезно для здоровья. А вот заниматься спортом профессионально вредно для здоровья, так как спортсмен-профессионал получает много травм. – А как ты побеждаешь стрессы? – Стрессы со мной происходят каждый второй день. Любая игра – это стресс. Когда проигрываешь, то думаешь, какой ты плохой хоккеист, а когда выигрываешь, то очень счастлив. Сложнее, когда проигрываешь. В 1994 году я забил 60 голов. Все начали говорить обо мне как о великом хоккеисте. Но однажды получилось, что за 8 дней прошло 4 игры, в которых я вообще не забил ни одного гола. Я думаю, что в эти дни многие люди решили, что я плохой хоккеист. Эти восемь дней я запомнил на всю жизнь. – Павел, ты молодой, красивый, умный, сильный и известный. Думаю, что многие девушки мечтают быть твоей любимой. – Любимой можно назвать подругу или жену. У меня пока не было ни той, ни другой. Любимый человек – это часть тебя. И уж, конечно, любовь – это не случайное чувство. Задания 20–28. Выберите правильный вариант.
КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ СУБТЕСТ: ЧТЕНИЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста – 50 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили тест. Он состоит из 4 частей и 30 тестовых заданий. Выберите правильный вариант ответа и отметьте соответствующую букву на матрице. Например: А Б В (Б – правильный вариант). Если Вы ошиблись и хотите исправить ошибку, сделайте это так: А Б В (А – ошибка, Б – правильный вариант). Отмечайте правильный выбор только на матрице, в тесте ничего не пишите, проверяется только матрица. |
Похожие:
 | Успешная сдача одного из данных типовых тестов свидетельствует о том, что тестируемый владеет русским языком в учебной, учебно-научной... | | Всем иностранным абитуриентам, желающим поступить в спгутд, предлагаются курсы для подготовки к обучению в университете. Подготовка... |
 | Калашникова В. Г. Самостоятельная работа студентов по русскому языку: Сборник заданий и дидактических материалов. – Красноармейск:... | | ... |
| | ||
| Янао в 2012 г., основные компоненты содержания обучения русскому языку на базовом уровне трудности осваивает подавляющее большинство... | | Подготовку и проведение теста трки (тест по русскому языку как иностранному) (все уровни) осуществляет кафедра русского языка (каб.... |
| В связи с этим встает вопрос о качестве обучения иностранному языку. В российском образовании большинство учебных заданий дается... | | ... |