1. описание предлагаемого пакета методик
Скачать 1.16 Mb.
|
Основы интерпретации опросника Кейрси Опросник Кейрси предназначен для диагностики типов личности, предложенных в описательной типологической концепции Майерс. Согласно теории, каждый человек предрасположен к определенным личным предпочтениям. Существуют четыре пары противоположных предпочтений: Экстравертный (е) или интровертный (i) (extravertid) (introvertid) Сенсорный (s) или интуитивный (n) (sensing) (intuitive) Мыслительный (t) или чувствующий (f) (thinking) (feeling) Решающий (j) или воспринимающий (p) (judging) (perceiving) Отношение к миру: экстраверт (е) и интроверт (i). Экстраверт: - имеет тенденцию сначала говорить, а потом думать, не всегда зная заранее, что скажет. - знаком с множеством людей и считает немало из них своими "близкими друзьями"; чем с большим количеством людей вы сталкивается в своей деятельности, тем лучше себя чувствует. - не имеет ничего против того, чтобы читать или с кем-то разговаривать, когда включен телевизор или радио, или ведутся какие-то другие разговоры. - пользуется расположением друзей, коллег и даже незнакомых людей, хотя, возможно, до некоторой степени доминирует в разговоре. - с удовольствием ходит на собрания, горя желанием поделиться своим мнением; бывает огорчен, если не удается высказать свою точку зрения. - предпочитает делиться своими идеями с другими. - находит, что слушать труднее, чем говорить; нравится находиться в центре внимания. - нуждается в том, чтобы окружающие говорили, что он собой представляет. Интроверт: - продумывает то, что хочет сказать, и предпочитает, чтобы другие делали то же самое. - любит быть предоставленным сам себе. - считается "хорошим слушателем". - любит проводить время с одним или несколькими близкими друзьями. - не любит, чтобы прерывали, когда вы говорит о своих мыслях и чувствах. - нуждаетесь в том, чтобы побыть в одиночестве. Ключевые слова, описывающие разницу между экстравертами и интровертами:
Получение информации: сенсорный и интуитивный типы. Сенсорный тип: - предпочитает точные ответы на точные вопросы. - концентрируется на том, что делает в данный момент, не думая, что за этим последует. - предпочитает тот вид работы, который приносит осязаемый результат. - удовлетворен тем, что есть, и не стремится все усовершенствовать. - любит иметь дело с фактами и цифрами, а не с идеями и теориями. - читает журналы и доклады от начала и до конца. - недоволен, когда не дают четких инструкций. - понимает все буквально. - легче воспринимает детали, чем картину в целом. - исповедует мнение, что "лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". Интуитивный тип: - имеет обыкновение думать сразу о нескольких вещах. - находит, что будущее и все, что оно несет, скорее интригующее, чем пугающее. - считает, что "скучные детали" ни к чему. - считает, что время относительно. - любит разбираться с тем, как что работает, исключительно из любопытства. - пытается найти взаимосвязь между вещами, не принимая все на веру. - склонен давать общие ответы на вопросы. Ключевые слова, описывающие разницу между сенсорным и интуитивным типами:
Принятие решений: мыслительный (t) и чувствующий (f) типы. Мыслительный тип: - способен оставаться невозмутимым и сдержанным в ситуациях, в которых другие теряют самообладание. - будет доказывать свою точку зрения ради ясности. - стремится к объективности. - способен принимать непростые решения - считает, что важнее быть правым, чем кому-то нравиться. - полагается больше на логичные и научно обоснованные теории. - легче запоминает номера и цифры, чем лица и имена. Чувствующий тип: - считает "хорошим решением" то, которое принимает во внимание чувства других людей. - ставит себя на место других. - не раздумывая возьмет сказанные слова назад, если считает, что они кого-то обидели. - предпочитает согласие конфликтам. Ключевые слова, описывающие разницу между мыслительным и чувствующим типами:
Отношение к жизни: решающий (j) и воспринимающий (р) типы. Решающий тип: - отводит место для каждой вещи и не успокаивается до тех пор, пока все вещи не окажутся на своих местах. - считает, что, если бы каждый просто делал то, что от него требуется и тогда, когда это требуется, мир стал бы намного лучше. - просыпаясь утром, четко представляет себе, что будет делать в течение дня. - не любит сюрпризов. - ведет записи того, что должен сделать. - является поборником порядка. - любит довести работу до конца. Воспринимающий тип: - рассеянный. - любит узнавать что-то новое. - не ставит перед собой задач, а ждет, когда станет ясно, что требуется - делает рывок в последнюю минуту, чтобы уложиться в срок. - не считает, что "аккуратность превыше всего", важны творческие способности, непосредственность и ответная реакция. - превращает почти каждую работу в забаву. - часто меняет тему разговора. - не любит, когда чем-либо обязывают, предпочитает не торопиться с решением. - иногда ничего не имеет против неопределенности. Ключевые слова, описывающие разницу между решающим и воспринимающим типами:
В психологической типологии существуют четыре основных предпочтения: - первое имеет отношение к тому, откуда человек черпает свою энергию - из внешнего мира (экстравертный) или внутри себя (интравертный). - второе связано с тем, как человек собирает информацию о мире - дословно и последовательно (сенсорный) или более фигурально и произвольно (интуитивный). - третье относится к тому, как человек принимает решения - объективно и беспристрастно (мыслительный) или субъективно и межличностно (чувствующий). - четвертое имеет непосредственное отношение к тому, как человек выбирает образ жизни - предпочитает быть решительным и методичным (решающий) или уступчивым и непосредственным (воспринимающий). Применение опросника Кейрси позволяет выявить 16 основных типов личности, задаваемых индивидуальной комбинацией тех или иных предпочтений. Для sp краткие описания относящихся к нему психологических портретов будут следующими. 1. Esfp - оптимизм и теплота, избегают одиночества, идут по жизни смеясь, жизнь - сплошные приключения; игнорируют все мрачное; щедрость; поддаются соблазнам; старший друг для своего ребенка, умение работать с людьми; богатство языка; наука - дело не для них, бизнес, торговля. 2. Isfp - свойства личности проявляются в искусстве; эпикурейский образ жизни; острота ощущения текущей минуты, высочайшая чувствительность к оттенкам и полутонам; тонкости устной и письменной речи обычно не интересуют их; музыка, танцы, рисование - вот их область; свобода, оптимистичность, непокорность, уход от всякого рода ограничений. 3. Estp - энергия, игра, неистощимый, искушенный в обращении с людьми, остроумие, прагматизм; работа в условиях риска и на грани катастрофы, поиск острых ощущений; выгода во взаимоотношениях; погоня за госпожой удачей, риск. 4. Istp - не признают субординации; бесстрашие, жажда действий, пилотирование, серфинг, умение обращаться с инструментами: скальпель, долото или штурвал авиалайнера; боевики, ниндзя; братские взаимоотношения; часто бросают школу и не стремятся к высшему образованию. Для sj деление на портреты выглядит следующим образом: 1. Esfj - открытый, практичный, житейская мудрость; компанейский, гостеприимный, общительный; интересы клиента превыше всего; ответственный. 2. Isfj - спокойный; интересы организации, традиции, ответственный; связь времен; все по плану; заботливый; выполнять поручения спокойнее, чем руководить; хозяин в своем доме. 3. Estj - лидер, ответственный, долг, иерархия; порядок, практичный; открытый; все по плану, без глупостей и лишних выдумок; бесхитростный, исполнительный, цельная натура. 4. Istj - долг, человек слова, ответственный; спокойный, твердый, надежный, логичный, малоэмоциональный; семьянин; основательность и детальность. Для nf деление на портреты выглядит следующим образом: 1. Enfj - лидер, общительный, внимательный к чувствам других людей; образцовый родитель; нетерпеливый по отношению к рутине и монотонной деятельности; умение распределить роли в группе. 2. Infj - радость друзей - радость и для него; проницательность и прозорливость; успешное самообразование; ранимость, не любят споров и конфликтов; богатое воображение, поэтичность, любовь к метафорам; врач, писатель, гармония человеческих взаимоотношений, психолог. 3. Enfp - умение влиять на окружающих, видит людей насквозь; отрыв от реальности в поиске гармонии; подмечает все необычное, чувствительность, отрицание сухой логики, творчество, энтузиазм, оптимизм, богатая фантазия; торговец, политик, драматург; практический психолог; экстравагантность, щедрость, иногда до безрассудства. 4. Infp - спокойный, идеалист, чувство собственного достоинства; борьба со злом за идеалы добра и справедливости; лирический символизм; писатель, психолог, архитектор, кто угодно, только не бизнесмен; способности в изучении языков; "мой дом - моя крепость"; крайне уживчивые и покладистые супруги. Nt-тип темперамента - дает начало следующим четырем психологическим портретам: 1. Entj - руководитель; ориентация на цель, логичный; эффективность в работе - превыше всего; хранитель домашнего очага; интеллигент; требовательный родитель; неутомимый; карьера иногда важнее, чем семейное благополучие. 2. Intj - самоуверенный, интересы в будущем, авторитеты не имеют значения; теоретик, "мозговой штурм", жизнь - игра на гигантской шахматной доске, логика; высокие руководящие должности; отсутствие эмоциональности, высокие способности к обучению, независимость, интуиция; возможные трудности в мире эмоций и чувств. 3. Entp- применяет интуицию на практике (в изобретениях); энтузиаст; новатор - важна воплощенная идея, а не идея сама по себе; очаровательный собеседник, инициативный в общении; нетерпение к банальным, рутинным операциям; хороший педагог; юмор; девиз - "понимать людей!". 4. Intp - ценитель мыслей и речи, мгновенная оценка ситуации, логичность; познание законов природы, интеллектуал; несколько высокомерный; философ, математик; неистощимый фонтан новых идей; чуткий и умный родитель; сложный внутренний мир, полный ассоциаций. Опросник самоактуализации (тест САМОАЛ) Автор методики - Э. Шостром (адаптация на русском языке выполнена Л. Я. Гозманом и Н. Ф. Калиной - Калина, Н. Ф. Вопросник самоактуализации личности // Журнал практического психолога. – 1998. –№ 1. – С. 65–75.) Описание Цель опросника: выявление общего личностного потенциала, способности человека к саморазвитию, самореализации сильных сторон личности. данная методика является комплексной и достаточно информативной, хотя трудоёмка по выполнению и обработке. Согласно теории автора данной методики А. Маслоу, у каждого человека имеется определённый потенциал, который необходимо реализовать. Способность к его реализации называется самоактуализацией, её уровень у всех людей различен. Предлагаемая методика определяет уровень стремления к самоактуализации – насколько человек готов прилагать усилия для того, чтобы жить полноценной личной и профессиональной жизнью. Текст опросника Инструкция Из двух вариантов утверждений выберите тот, который вам больше нравится или лучше согласуется с вашими представлениями, точнее отражает ваши мнения. Здесь нет хороших или плохих, правильных или неправильных ответов, самым лучшим будет тот, который даётся по первому побуждению. 1. а) Придёт время, когда я заживу по-настоящему, не так, как сейчас. б) Я уверен, что живу по-настоящему уже сейчас. 2. а) Я очень увлечён своим профессиональным делом. б) Не могу сказать, что мне нравится моя работа и то, чем я занимаюсь. 3. а) Если незнакомый человек окажет мне услугу, я чувствую себя ему обязанным. б) Принимая услугу незнакомого человека, я не чувствую себя обязанным ему. 4. а) Мне бывает трудно разобраться в своих чувствах. б) Я всегда могу разобраться в собственных чувствах. 5. а) Я часто задумываюсь над тем, правильно ли вёл себя в той или иной ситуации. б) Я редко задумываюсь над тем, насколько правильно моё поведение. 6. а) Я внутренне смущаюсь, когда мне говорят комплименты. б) Я редко смущаюсь, когда мне говорят комплименты. 7. а) Способность к творчеству – природное свойство человека. б) Далеко не все люди одарены способностью к творчеству. 8. а) У меня не всегда хватает времени на то, чтобы следить за новостями литературы и искусства. б) Я прилагаю силы, стараясь следить за новостями литературы и искусства. 9. а) Я часто принимаю рискованные решения. б) Мне трудно принимать рискованные решения. 10. а) Иногда я могу дать собеседнику понять, что он кажется мне глупым и неинтересным. б) Я считаю недопустимым дать понять человеку, что он мне кажется глупым и неинтересным. 11. а) Я люблю оставлять приятное «на потом». б) Я не оставляю приятное «на потом». 12. а) Я считаю невежливым прерывать разговор, если он интересен только моему собеседнику. б) Я могу быстро и непринуждённо прервать разговор, интересный только одной стороне. 13. а) Я стремлюсь к достижению внутренней гармонии. б) Состояние внутренней гармонии, скорее всего, недостижимо. 14. а) Не могу сказать, что я себе нравлюсь. б) Я себе нравлюсь. 15. а) Я думаю, что большинству людей можно доверять. б) Думаю, что без крайней необходимости людям доверять не стоит. 16. а) Плохо оплачиваемая работа не может приносить удовлетворения. б) Интересное, творческое содержание работы – само по себе награда. 17. а) Довольно часто мне скучно. б) Мне никогда не бывает скучно. 18. а) Я не стану отступать от своих принципов даже ради полезных дел, которые могли бы рассчитывать на людскую благодарность. б) Я бы предпочёл отступить от своих принципов ради дел, за которые люди были бы мне благодарны. 19. а) Иногда мне трудно быть искренним. б) Мне всегда удаётся быть искренним. 20. а) Когда я нравлюсь себе, мне кажется, что я нравлюсь и окружающим. б) Даже когда я себе нравлюсь, я понимаю, что есть люди, которым я неприятен. 21. а) Я доверяю своим внезапно возникшим желаниям. б) Свои внезапные желания я всегда стараюсь обдумать. 22. а) Я должен добиваться совершенства во всём, что я делаю. б) Я не слишком расстраиваюсь, если мне не удаётся добиваться совершенства во всем, что я делаю. 23. а) Эгоизм – естественное свойство любого человека. б) Большинству людей эгоизм не свойственен. 24. а) Если я не сразу нахожу ответ на вопрос, то могу отложить его на неопределённое время. б) Я буду искать ответ на интересующий меня вопрос, не считаясь с затратами времени. 25. а) Я люблю перечитывать понравившиеся мне книги. б) Лучше прочесть новую книгу, чем возвращаться к уже прочитанной. 26. а) Я стараюсь поступать так, как ожидают окружающие. б) Я не склонен задумываться о том, чего ждут от меня окружающие. 27. а) Прошлое, настоящее и будущее представляются мне единым целым. б) Думаю, моё настоящее не очень-то связано с прошлым или будущим. 28. а) Большая часть того, что я делаю, доставляет мне удовольствие. б) Лишь немногие из моих занятий по-настоящему меня радуют. 29. а) Стремясь разобраться в характере и чувствах окружающих, люди часто бывают бестактны. б) Стремление разобраться в окружающих людях вполне естественно и оправдывает некоторую бестактность. 30. а) Я хорошо знаю, какие чувства я способен испытывать, а какие нет. б) Я ещё не понял до конца, какие чувства я способен испытывать. 31. а) Я чувствую угрызения совести, если сержусь на тех, кого люблю. б) Я не чувствую угрызений совести, когда сержусь на тех, кого люблю. 32. а) Человек должен спокойно относиться к тому, что он может услышать о себе от других. б) Вполне естественно обидеться, услышав неприятное мнение о себе. 33. а) Усилия, которых требует познание истины, стоят того, ибо приносят пользу. б) Усилия, которых требует познание истины, стоят того, ибо доставляют удовольствие. 34. а) В сложных ситуациях надо действовать испытанными способами – это гарантирует успех. б) В сложных ситуациях надо находить принципиально новые решения. 35. а) Люди редко раздражают меня. б) Люди часто меня раздражают. 36. а) Если бы была возможность вернуться в прошлое, я бы там многое изменил. б) Я доволен своим прошлым и не хочу в нём ничего менять. 37. а) Главное в жизни – приносить пользу и нравиться людям. б) Главное в жизни – делать добро и служить истине. 38. а) Иногда я боюсь показаться слишком нежным. б) Я никогда не боюсь показаться слишком нежным. 39. а) Я считаю, что выразить свои чувства обычно важнее, чем обдумывать ситуацию. б) Не стоит необдуманно выражать свои чувства, не взвесив ситуацию. 40. а) Я верю в себя, когда чувствую, что способен справиться с задачами, стоящими передо мной. б) Я верю в себя даже тогда, когда не способен справиться со своими проблемами. 41. а) Совершая поступки, люди руководствуются взаимными интересами. б) По своей природе люди склонны заботиться лишь о собственных интересах. 42. а) Меня интересуют все новшества в моей профессиональной сфере. б) Я скептически отношусь к большинству нововведений в своей профессии. 43. а) Я думаю, что творчество должно приносить пользу людям. б) Я полагаю, что творчество должно приносить человеку удовольствие. 44. а) У меня всегда есть своя собственная точка зрения по важным вопросам. б) Формируя свою точку зрения, я склонен прислушиваться к мнениям уважаемых и авторитетных людей. 45. а) Секс без любви не является ценностью. б) Даже без любви секс – очень значимая ценность. 46. а) Я чувствую себя ответственным за настроение собеседника. б) Я не чувствую себя ответственным за это. 47. а) Я легко мирюсь со своими слабостями. б) Смириться со своими слабостями мне нелегко. 48. а) Успех в общении зависит от того, насколько человек способен раскрыть себя другому. б) Успех в общении зависит от умения подчеркнуть свои достоинства и скрыть недостатки. 49. а) Моё чувство самоуважения зависит от того, чего я достиг. б) Моё самоуважение не зависит от моих достижений. 50. а) Большинство людей привыкли действовать по линии «наименьшего сопротивления». б) Думаю, что большинство людей к этому не склонны. 51. а) Узкая специализация необходима для настоящего учёного. б) Углубление в узкую специализацию делает человека ограниченным. 52. а) Очень важно, есть ли у человека в жизни радость познания и творчества. б) В жизни очень важно приносить пользу людям. 53. а) Мне нравится участвовать в жарких спорах. б) Я не люблю споров. 54. а) Я интересуюсь предсказаниями, гороскопами, астрологическими прогнозами. б) Подобные вещи меня не интересуют. 55. а) Человек должен трудиться ради удовлетворения своих потребностей и блага своей семьи. б) Человек должен трудиться, чтобы реализовать свои способности и желания. 56. а) В решении личных проблем я руководствуюсь общепринятыми представлениями. б) Свои проблемы я решаю так, как считаю нужным. 57. а) Воля нужна для того, чтобы сдерживать желания и контролировать чувства. б) Главное назначение воли – подхлёстывать усилия и увеличивать энергию человека. 58. а) Я не стесняюсь своих слабостей перед друзьями. б) Мне нелегко обнаруживать свои слабости даже перед друзьями. 59. а) Человеку свойственно стремиться к новому. б) Люди стремятся к новому лишь по необходимости. 60. а) Я думаю, что неверно выражение «век живи – век учись». б) Выражение «век живи – век учись» я считаю правильным. 61. а) Я думаю, что смысл жизни заключается в творчестве. б) Вряд ли в творчестве можно найти смысл жизни. 62. а) Мне бывает непросто познакомиться с человеком, который мне симпатичен. б) Я не испытываю трудностей, знакомясь с людьми. 63. а) Меня огорчает, что значительная часть жизни проходит впустую. б) Не могу сказать, что какая-то часть моей жизни проходит впустую. 64. а) Одарённому человеку непростительно пренебрегать своим долгом. б) Талант и способности значат больше, чем долг. 65. а) Мне хорошо удаётся манипулировать людьми. б) Я полагаю, что манипулировать людьми неэтично. 66. а) Я стараюсь избегать огорчений. б) Я делаю то, что считаю нужным, не считаясь с возможными огорчениями. 67. а) В большинстве ситуаций я не могу позволить себе дурачиться. б) Существует множество ситуаций, где я могу позволить себе дурачиться. 68. а) Критика в мой адрес снижает мою самооценку. б) Критика практически не влияет на мою самооценку. 69. а) Зависть свойственна только неудачникам, которые считают, что их обошли. б) Большинство людей завистливы, хотя и пытаются это скрыть. 70. а) Выбирая для себя занятие, человек должен учитывать его общественную значимость. б) Человек должен заниматься прежде всего тем, что ему интересно. 71. а) Я думаю, что для творчества необходимы знания в избранной области. б) Я думаю, что знания для этого совсем не обязательны. 72. а) Пожалуй, я могу сказать, что живу с ощущением счастья. б) Я не могу сказать, что живу с ощущением счастья. 73. а) Я думаю, что люди должны анализировать себя и свою жизнь. б) Я считаю, что самоанализ приносит больше вреда, чем пользы. 74. а) Я пытаюсь найти основания даже для тех своих поступков, которые совершаю просто потому, что мне этого хочется. б) Я не ищу оснований для своих действий и поступков. 75. а) Я уверен, что любой может прожить свою жизнь так, как ему хочется. б) Я думаю, что у человека мало шансов прожить свою жизнь так, как хотелось бы. 76. а) О человеке никогда нельзя сказать с уверенностью, добрый он или злой. б) Обычно оценить человека очень легко. 77. а) Для творчества нужно очень много свободного времени. б) Мне кажется, что в жизни всегда можно найти время для творчества. 78. а) Обычно мне легко убедить собеседника в своей правоте. б) В споре я пытаюсь понять точку зрения собеседника, а не переубедить его. 79. а) Если я делаю что-либо исключительно для себя, мне бывает неловко. б) Я не испытываю неловкости в такой ситуации. 80. а) Я считаю себя творцом своего будущего. б) Вряд ли я сильно влияю на собственное будущее. 81. а) Выражение «добро должно быть с кулаками» я считаю правильным. б) Вряд ли верно выражение «добро должно быть с кулаками». 82. а) По-моему, недостатки людей гораздо заметнее, чем их достоинства. б) Достоинства человека увидеть гораздо легче, чем его недостатки. 83. а) Иногда я боюсь быть самим собой. б) Я никогда не боюсь быть самим собой. 84. а) Я стараюсь не вспоминать о своих былых неприятностях. б) Время от времени я склонен возвращаться к воспоминаниям о прошлых неудачах. 85. а) Я считаю, что целью жизни должно быть нечто значительное. б) Я вовсе не считаю, что целью жизни непременно должно быть что-то значительное. 86. а) Люди стремятся к тому, чтобы понимать и доверять друг другу. б) Замыкаясь в кругу собственных интересов, люди не понимают окружающих. 87. а) Я стараюсь не быть «белой вороной». б) Я позволяю себе быть «белой вороной». 88. а) В доверительной беседе люди обычно искренни. б) Даже в доверительной беседе человеку трудно быть искренним. 89. а) Бывает, что я стыжусь проявлять свои чувства. б) Я никогда этого не стыжусь. 90. а) Я могу делать что-либо для других, не требуя, чтобы они это оценили. б) Я вправе ожидать от людей, что они оценят то, что я для них делаю. 91. а) Я проявляю своё расположение к человеку независимо от того, взаимно ли оно. б) Я редко проявляю своё расположение к людям, не будучи уверенным, что оно взаимно. 92. а) Я думаю, что в общении нужно открыто проявлять недовольство другими. б) Мне кажется, что в общении люди должны скрывать взаимное недовольство. 93. а) Я мирюсь с противоречиями в самом себе. б) Внутренние противоречия снижают мою самооценку. 94. а) Я стремлюсь открыто выражать свои чувства. б) Думаю, что в открытом выражении чувств есть элемент несдержанности. 95. а) Я уверен в себе. б) Не могу сказать, что я уверен в себе. 96. а) Достижение счастья не может быть целью человеческих отношений. б) Достижение счастья – главная цель человеческих отношений. 97. а) Меня любят, потому что я этого заслуживаю. б) Меня любят, потому что я сам способен любить. 98. а) Неразделённая любовь способна сделать жизнь невыносимой. б) Жизнь без любви хуже, чем неразделённая любовь в жизни. 99. а) Если разговор не удался, я пробую выстроить его по-иному. б) Обычно в том, что разговор не сложился, виновна невнимательность собеседника. 100. а) Я стараюсь производить на людей хорошее впечатление. б) Люди видят меня таким, каков я есть на самом деле. |
Похожие:
 | Управление строительства и архитектуры Липецкой области (далее – орган-разработчик) извещает о начале обсуждения идеи (концепции)... | | Представленный комплект является базисным инструментом профессиональной компьютерной психодиагностики и включает в себя основные... |
| Сборник «Типовой пакет документов для организации бизнеса» представляет собой пакет типовых документов, методик и рекомендаций, разработанных... | | Егэ в аудитории. Если ошибка несущественна (описка в фамилии и др.), то замены индивидуального пакета не происходит. После начала... |
|  | Форма адв-6-1 представляется страхователем (работодателем) в территориальный орган пфр в составе пакета входящих документов, представляемых... | |
| Изучить основные приемы по проектированию баз данных и работе с субд для персонального компьютера на примере пакета офисных приложений... | | В структуру вносится информация о Подразделениях, отделениях лпу, оказывающих медицинские услуги населению, о разбиении на участки... |
| В структуру вносится информация о Подразделениях, отделениях лпу, оказывающих медицинские услуги населению, о разбиении на участки... | | ... |