Программа курса «Социология»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. 
   Зачем изучают социологию на вашем факультете? В чем ее значение лично для вас?
   
2. 
   Почему возрастает роль социологии в современном обществе?
   
3. 
   Что мешало развитию социологии в нашей стране?
   
4. 
   Если объектом изучения в социологии является общество, то определите, в чем состоит ее отличие от других гуманитарных дисциплин (политологии, философии и т.д.).
   
5. 
   Каковы особенности и задачи современной социологии? В чем сущность ее основных функций? Что такое социоцентризм?
   
6. 
   Что вам известно о социологических законах? Совпадают ли они с социальными законами?
   
7. 
   Какие методы используются в социологической науке? В чем их особенность?
   
8. 
   Какие специальные социологические категории вы знаете?
   
9. 
   Каким образом связаны между собой микросоциология и макросоциология?
   
10. 
    Назовите фундаментальные вопросы социологии? Возможно ли на них ответить однозначно? Какие научные подходы в социологии вы знаете.
    
11. 
    В чем состоит отличие социальных проблем от социологических?
    
12. 
    Является ли социология наукой? В чем ее практическое значение?
    

1. 
   Что повлияло на становление социологии как науки в сер. XIX века?
   
2. 
   Как связаны между собою позитивизм и эмпирическая социология?
   
3. 
   Назовите наиболее выдающихся представителей западной социологии.
   
4. 
   В чем особенность русской национальной школы социологии?
   
5. 
   Как вы считаете, развиваются ли традиции русской социологии в современной России?
   
6. 
   Назовите представителей современной социологической науке в нашей стране.
   

1. 
   Что на ваш взгляд, выступает базовой структурной единицей социальной системы?
   
2. 
   Какие исторические типы общества вы знаете?
   
3. 
   Какие факторы определяют специфику и тенденции развития человеческого общества?
   
4. 
   Раскройте следующие качественные характеристики общества: целостность, устойчивость, способность к саморегуляции, автономность.
   
5. 
   Охарактеризуйте современную ситуацию в России в терминах системного анализа.
   
6. 
   Каковы критерии социального прогресса?
   
7. 
   Назовите признаки кризиса современной цивилизации. Каковы перспективы современного западного общества?
   
8. 
   Объясните социологический смысл понятия «современность»?
   

1. 
   Каково значение термина «социальная структура общества»?
   
2. 
   Может ли неравенство быть справедливым?
   
3. 
   Охарактеризуйте следующие типы стратификационных систем: кастовая, сословная физико-генетическая, рабовладельческая, классовая, этакратическая, социально-профессиональная, культурно-символическая, культурно-нормативная.
   
4. 
   Каковы тенденции в изменении современной структуры российского общества?
   
5. 
   Как связаны между собой демократические процессы в обществе и формирование устойчивого «среднего класса»?
   
6. 
   Попробуйте отнести себя, своих знакомых и родственников к определенному классу, слою, страте или даже сословию. Какие критерии при этом вы используете?
   
7. 
   Каковы роль и место интеллигенции в современном российском обществе?
   
8. 
   Сравните социальную структуру российского общества 70-х, 80-х и 90-х годов ХХ в.
   
9. 
   Что такое вертикальная и горизонтальная мобильность? Приведите примеры.
   
10. 
    Каковы возможные последствия дальнейшей маргинализации и увеличения безработицы в нашем обществе?
    
11. 
    Какие формы современного социального неравенства вы знаете?
    

1. 
   Как связаны между собою социальная роль и социальный статус личности?
   
2. 
   В чем различие понятий «индивид», «человек» и «личность»?
   
3. 
   Какие основные социологические теории личности вы знаете?
   
4. 
   Что на ваш взгляд, является основным источником активности личности?
   
5. 
   Каковы основные функции личности?
   
6. 
   Приведите различные определения личности из научной и художественной литературы. Какое определение личности вам ближе и почему?
   
7. 
   В чем основные причины ролевого конфликта и напряжения?
   
8. 
   Как специфика переходного периода в обществе отражается на уровне индивидуального и группового сознания и поведения?
   
9. 
   Какие факторы оказывают влияние на социализацию личности? Какова роль образования и воспитания, школы и учителя в этом процессе?
   
10. 
    Приведите примеры девиантного и делинквентного поведения. Существуют ли между ними принципиальные отличия?
    
11. 
    Какие способы борьбы с девиантным поведением выработало современное общество?
    
12. 
    Роль языка в процессе социализации.
    
13. 
    В чем сущность теории аномии Э. Дюркгейма?
    

1. 
   Как связаны между собой доминирование массовой культуры и процессы демократизации?
   
2. 
   Какие формы культурного обмена вы знаете?
   
3. 
   Эволюционирует ли культура? Если да, то каковы критерии культурной эволюции?
   
4. 
   Что означает принцип толерантности в современной культуре?
   
5. 
   Существуют ли реально общецивилизационные ценности? Если да, то назовите их.
   
6. 
   Что представляет собой гуманизм в современном обществе?
   
7. 
   Какие ценности наиболее значимы в современном российском обществе?
   
8. 
   Что означает понятие «контркультура»? Приведите примеры.
   
9. 
   Как вы думаете, нужна ли современному обществу элитная культура?
   
10. 
    Какова роль интеллигенции в современном обществе?
    
11. 
    Социология и литературоведение в контексте современного гуманитарного знания.
    
12. 
    «Самокритика» современной западной социологии (Н. Луман, М. Фуко, Ж. Бодрийяр).
    

1. 
   Почему институт семьи считается базовым в любом обществе?
   
2. 
   В чем особенность семьи как социального института?
   
3. 
   Как связаны между собой институт семьи и государство?
   
4. 
   Какие функции семьи вы считаете наиболее существенными?
   
5. 
   Можно ли говорить сегодня о кризисе семьи? Если да, то в чем он проявляется?
   
6. 
   Как вы думаете, какая модель семьи будет наиболее устойчивой и распространенной в мире?
   
7. 
   Какие причины создания семьи, по Вашему мнению, доминируют в нашем обществе?
   
8. 
   Существует ли реальная угроза демографического кризиса на планете в ближайшем будущем? Чем грозит перенаселение сегодня будущему человечеству?
   
9. 
   Какие социальные проблемы сегодня наиболее актуальны в мире?
   
10. 
    Какие процессы в нашем обществе необратимы? Можно ли считать изменения, происходящие в современной семье необратимыми?
    
11. 
    Что такое социальный гендер? Охарактеризуйте современные гендерные проблемы в обществе? Какова связь между гендером, биологическим полом и социальной ролью индивида?
    
12. 
    Что может означать понятие «нормальная семья»? Является ли связь между браком и семьей устойчивой и неизменной?
    

1. 
   Какова роль социологических исследований в познании общества?
   
2. 
   По каким показателям производится классификация социологических исследований?
   
3. 
   Чем отличаются подходы к методологии социологических исследований у «эмпириков» и «теоретиков»?
   
4. 
   Почему методы социологического исследования должны соответствовать основной концепции и задачам исследования
   
5. 
   Назовите известные вам этапы проведения социологического исследования.
   
6. 
   С чего начинается социологическое исследование? Место гипотезы в процессе научного познания.
   
7. 
   Что представляет собой программа социологического исследования? Для чего она нужна?
   
8. 
   Для чего нужна интерпретация и операционализация основных понятий?
   
9. 
   Что означает принцип верификации и фальсификации в социологии?
   
10. 
    Назовите наиболее распространенные ошибки, встречающиеся в разработке анкет.
    

1. 
   Социология спорта. Спорт как социальный институт
   
2. 
   Предмет и задачи экономической социологии. Социология бизнеса.
   
3. 
   Социальные институты в сфере экономики.
   
4. 
   Стратегия рыночных реформ и социальная защита населения.
   
5. 
   Этносоциология.
   
6. 
   Лидерство как предмет социологического анализа.
   
7. 
   Игровые методы в социологии.
   
8. 
   Социология религии: основные направления и концепции.
   
9. 
   Социология медицины.
   
10. 
    Валеология и социология.
    
11. 
    Философия и социология здоровья.
    
12. 
    Социальная экология.
    
13. 
    Социология кино.
    
14. 
    Социология изобразительного искусства.
    
15. 
    Функции социолога в обществе и этика социологической деятельности. Профессиональный кодекс социолога.
    
16. 
    Системный анализ и математическое моделирование в социологии.
    
17. 
    Региональные вопросы социологии. Социальные процессы в ХМАО.
    
18. 
    Достоинства и недостатки марксистской социологии.
    
19. 
    Социология конфликта.
    
20. 
    Сравнительный анализ теоретических моделей конфликта (Р. Дарендорф, Л. Козер).
    
21. 
    Критерии социального прогресса.
    
22. 
    Типология социальных прогнозов, методы и разработка программы.
    
23. 
    Модели социальных изменений и социальные движения.
    
24. 
    Сущность социальных процессов в обществе и их виды.
    
25. 
    Социология общественного мнения.
    
26. 
    Причины и проявления кризиса мировой цивилизации.
    
27. 
    Модель общественного развития государств З. Бжезинского. США и будущее России.
    
28. 
    Социология коммуникаций.
    
29. 
    Городская культура. Закономерности процесса урбанизации.
    
30. 
    Социология власти.
    
31. 
    Политическая культура.
    
32. 
    Политическая социология международных отношений.
    
33. 
    Изучение текстов в социологии.
    
34. 
    Демографические исследования в социологии.
    
35. 
    Социология литературы.
    
36. 
    Социология города и деревни.
    
37. 
    Социология малых групп.
    
38. 
    Юридическая социология: предмет и задачи.
    
39. 
    Право как категория юридической социологии.
    
40. 
    Социология труда и проблемы трудовой мотивации.
    
41. 
    История западной и отечественной социологии труда.
    
42. 
    Безработица в современном обществе: социологический анализ.
    
43. 
    Социология инженерного труда.
    
44. 
    Социология аграрных преобразований.
    
45. 
    Проблемы управленческого консультирования.
    
46. 
    Социология управления.
    
47. 
    Социологические концепции менеджмента.
    
48. 
    СМИ как социальный институт: история и современность.
    
49. 
    Социальная педагогика и социология.
    
50. 
    «Связи с общественностью» и процесс институционализации в современном обществе.
    

1. 
   Антология русской классической социологии / Под ред. Д.С. Клементьева, Л.Н. Панковой. М.: Изд-во МГУ, 1995. С.121-130.
   
2. 
   Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс, 1993. Гл. 2.
   
3. 
   Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи // Социологические исследования. 1995. № 10. С. 41-45.
   

1. 
   Должна быть определена актуальность исследования, тема не должна совпадать с названием и классическим содержанием (повторением) глав в учебнике.
   
2. 
   Необходимо четко очертить круг приоритетных проблем и зафиксировать их в рабочем плане.
   
3. 
   Работа со словарем предполагает определение и использование в тексте основных специальных терминов и концепций, связанных с данной проблемой. Студент должен показать понимание и владение базовыми терминами.
   
4. 
   В работу должны быть включены «вопросы для размышления», предполагающие самостоятельность студента в анализе дополнительной литературой. Для этого необходимо анализировать в работе первоисточники по выбранной теме, ссылаться на них в тексте. Возможно использование статистического материала, примеров, фактов взятых из периодической литературы (ссылки также необходимы).
   
5. 
   В работе должны присутствовать выводы по каждому разделу и заключение по теме.
   

1. 
   Предмет, объект и методы социологии.
   
2. 
   Структура социологического знания. Функции социологии.
   
3. 
   Социология в системе гуманитарных наук. Социология и философия.
   
4. 
   Основные понятия социологии.
   
5. 
   Этапы становления социологии как науки.
   
6. 
   Основные направления европейской социологической науки в XIX веке.
   
7. 
   «Понимающая социология» М. Вебера.
   
8. 
   Психологические школы в социологии. Социологические идеи Э Дюркгейма.
   
9. 
   Развитие социологической мысли в России: основные направления и представители.
   
10. 
    Социологическая теория П.А. Сорокина.
    
11. 
    Социологическая теория Т.Ф. Парсонса.
    
12. 
    Основные направления в современной западной социологии и их представители.
    
13. 
    Понятие общества как системы, его сущность, структура и функции.
    
14. 
    Социальная структура общества и ее основные элементы.
    
15. 
    Социальная стратификация и мобильность. Типы стратификации.
    
16. 
    Социальные изменения: типы, причины, механизмы. Социальный прогресс.
    
17. 
    Социальные институты, их виды и функции.
    
18. 
    Социальные общности, их виды и роль в обществе.
    
19. 
    Структурно-функциональный подход. Его сущность и представители.
    
20. 
    Социальная группа и социальная организация.
    
21. 
    Личность и социализация. Социальные статусы и роли.
    
22. 
    Понятие культуры и субкультуры в социологии.
    
23. 
    Виды прикладных социологических исследований.
    
24. 
    Методы прикладных социологических исследований.
    
25. 
    Программа и план прикладных социологических исследований.
    
26. 
    Количественные и качественные методы обобщения социологической информации.
    
27. 
    Структура социологической анкеты. Виды вопросов.
    
28. 
    Семья как социальный институт. Структура, функции и формы семьи.
    
29. 
    Социология возрастных групп. Молодежь как предмет социологического знания.
    
30. 
    Политическая сфера общества как предмет социологического изучения.
    
31. 
    Девиантное и делинквентное поведение.
    
32. 
    Специальные социологические теории: общая характеристика и значение.