Учебно-методический комплекс по производственной практике помощник врача-стоматолога (гигиениста) Основная образовательная программа
Скачать 1.28 Mb.
|
5. Правило оформление дневника Дневник является основным документом по практике. При описании базы необходимо указать название, адрес детского дошкольного учреждения (ДДУ) или школы, где проходила практика, количество детей, посещающих ДДУ или школу, число групп или классов, возраст детей. Привести краткое описание медицинского пункта, указать медицинский персонал, оказывающий помощь детям. Кратко изложить функциональные обязанности медицинского персонала и педагогических работников детского учреждения по выполнению профилактических мероприятий. Ознакомиться и описать правила обработки медицинского инструментария. При описании базы приводится график работы по дням с указанием времени работы групп или классов, в которых выполнялись манипуляции. При проведении метода эндогенной профилактики кариеса указать группы или классы, методику и ответственных за его проведение. При заполнении дневника см. приложения) по предложенной форме необходимо заполнять все графы: • В графе « Дата» указывается дата рабочего дня • В графах «Фамилия, Имя, Отчество, Возраст» указываются паспортные данные ребенка • В графе «группа МДОУ» указывается название группы в детском саду • В графе «Внешний осмотр, Осмотр полости рта» приводятся данные внешнего осмотра и осмотра полости рта ребенка, регистрируется зубная формула по ВОЗ с указанием кариозных, пломбированных и отсутствующих зубов. • В графе «кпз» , активность кариозного процесса и регистрируется показатель интенсивности кариеса, проводится оценка активности кариозного процесса. • В графе «Оценка гигиенического состояния» регистрируется индекс гигиены, оценивается гигиеническое состояние полости рта ребенка. При этом указывается автор методики. • В графе «РМА , проба Шиллера – Писарева» осуществляется качественная оценка состояния пародонта, регистрируется индекс РМА, проводится его оценка • В графе «Оценка средств гигиены» проводится регистрация состояния зубной щетки ребенка, соответствие ее возрасту ребенка, оценка зубной пасты. • В графе «Проведенные профилактические мероприятия» регистрируется проведенное индивидуальное гигиеническое обучение ребенка, метод профессиональной гигиены полости рта, методика экзогенной профилактики. Ежедневно проводится итог проделанной работы за день, что регистрируется в дневнике. Непосредственный контроль за работой студента осуществляет куратор практики, назначенный кафедрой. Студенты заполняют требуемую документацию ежедневно. В конце дня заполняется дневник с описанием 1-2 интересных клинических наблюдений, после чего дневник проверяет и подписывает куратор практики проверяет и подписывает дневник. По окончании практики в конце дневника должна быть представлена подробная характеристика студента – практиканта с анализом его теоретической и практической подготовки. Характеристика подписывается руководителем МДОУ, куратором практики и заверяется гербовой печатью. В конце дневника в графе «Замечания и пожелания студента» каждый студент может высказать пожелания по улучшению проведения практики . Дневник сдается куратору практики в последний день практики. 6.Содержание практики
7. Организация и контроль выполнения самостоятельной работы студентов Темы УИРС Выполнение учебно-исследовательской работы во время практики обязательно и базируется на: 1. Постановке конкретной темы-задания и определения цели исследования 2. Определения основных методик, которыми студент должен воспользоваться, выполняя задание 3. Определение результатов УИРС. Студент знакомится и применяет один из приемлемых методов статистической обработки материала, подкрепляет свои данные примерами из практики. На приведенном практическом материале обосновывает выводы. Примерный перечень тем УИРС во время производственной практики по ПСЗ: 1. Гигиеническое состояние полости рта у детей разного возраста. 2. Поражаемость молочных зубов кариесом в зависимости от их групповой принадлежности 3. Поражаемость пародонта у детей дошкольного возраста. 4. Гигиеническое состояние полости рта у детей с соматической патологией. Пример отчета о УИРС для контроля Учебно-исследовательская работа студента Тема задание:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Итог исследования: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись ассистента-руководителя: 8. Перечень контрольных вопросов Контрольные вопросы:
Практические умения:
Перечень практических умений для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА Задача № 1 Пациенту 6 лет. На жевательной поверхности 53,54 определяются кариозные полости, на жевательных и медиальных поверхностях 74,75 пломбы. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной 4,2. 36 зуб проре-зался полностью, 46 зуб в стадии прорезывания. 1. Определите интенсивность кариеса временных зубов. 2. Оцените уровень гигиены пациента. 3. Перечислите профилактические мероприятия в период прорезывания первых постоянных моляров у детей. Задача № 2 Пациенту 6 лет. Интенсивность кариеса временных зубов по индексу кпу равна 4. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной 4,6. 36 зуб прорезался полностью, 46 зуб в стадии прорезывания. 1. Оцените уровень гигиены пациента. 2. Дайте рекомендации по выбору средств гигиены. 3. Перечислите профилактические мероприятия в период прорезывания первых постоянных моляров у детей. Задача № 3 К стоматологу обратился ребенок 9-летнего возраста для профилактического осмотра с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов. Индекс гигиены по РНР = 2,5, индекс РМА-23%. Ребенок чистит зубы 1 раз в день утром. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Оцените степень воспаления десны. 3. Подберите средства индивидуальной гигиены полости рта данному пациенту. Задача № 4 К стоматологу обратился ребенок 13 лет для профилактического осмотра с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов. Индекс гигиены по РНР = 2,5, индекс РМА-26%. Ребенок чистит зубы 1 раз в день утром. 1. Оцените гигиеническое состояние полости рта ребенка. 2. Какие мероприятия необходимо осуществить на приеме для профилактики кариеса и заболеваний тканей пародонта? 3. Подберите средства индивидуальной гигиены полости рта данному пациенту. Задача № 5 К стоматологу обратилась мама с ребенком 4-х лет для профилактического осмотра. В анамнезе частые простудные заболевания, наличие вредной привычки сосания пальцев. Дышит ртом. Имеется дизокклю-зия зубов во фронтальном отделе. Ребенка начали обучать чистке зубов. Используется зубная щетка с размером головки 30 мм и зубная паста «Колгейт Тотал». Индекс гигиены по Федорову-Володкиной = 4,0. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Укажите ошибки, допущенные мамой в выборе средств гигиены, и дайте рекомендации по выбору средств гигиены полости рта. 3. Назначьте консультацию специалистов. Задача № 6 К стоматологу обратилась мама с ребенком 3-х лет для профилактического осмотра. В анамнезе частые простудные заболевания, наличие вредной привычки сосания пальцев. Дышит ртом. Имеется дизокклю-зия зубов во фронтальном отделе. Имеются кариозные полости на временных молярах нижней челюсти. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной = 3,5. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Дайте рекомендации по выбору средств гигиены полости рта. 3. Назначьте консультацию специалистов. Задача № 7 На профилактический осмотр к стоматологу обратилась девочка 15 лет. Предъявляет жалобы на крово-точивость десен, возникающую при чистке зубов. При осмотре на контактных поверхностях 11, 21, 22 зуба выявлены пломбы с нависающими краями, отсутствуют контактные пункты. Десневые сосочки и маргинальная десна в области верхних фронтальных зубов отечны, гиперемированы. Индекс Грин-Вермиллиона = 3,8, при обследовании тканей пародонта по индексу СPITN обнаружен зубной камень на 16, 26, 36, 46 зубах. 1. Оцените уровень гигиены полости рта 2. Укажите факторы риска возникновения воспалительных заболеваний пародонта. 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Задача № 8 На профилактический осмотр к стоматологу обратилась девочка 11 лет. Предъявляет жалобы на повы-шенную чувствительность твердых тканей зубов нижней челюсти в пришеечной области. В течение последних 2-х месяцев ребенок чистил зубы горизонтальными движениями отбеливающей зубной пастой “Здоровая белизна”. При осмотре отмечается болезненная реакция твердых тканей фронтальных зубов нижней челюсти от воздуха и при зондировании. Индекс Грин-Вермиллиона = 3,8, при обследова-нии тканей пародонта по индексу СPITN обнаружен зубной камень на 16, 26, 36, 46 зубах. 1. Оцените уровень гигиены полости рта 2. Укажите возможную причину появившейся гиперчувствительности твердых тканей зубов. 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Задача № 9 К стоматологу обратилась мама с ребенком 6,5 лет с жалобами на поражение кариесом временных зубов и с просьбой предохранить постоянные прорезавшиеся зубы. Из анамнеза выяснилось, что ребенок употребляет сладости между приемами пищи. При осмотре на 55,54,84,26 зубах пломбы, 51,61, 85, 75 зубы поражены кариесом. Фиссуры прорезавшихся 16, 46 зубов глубокие. 51, 61 зубы подвижны. 1. Определите интенсивность кариеса зубов. 2. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. 3. Укажите метод профилактики фиссурного кариеса постоянных моляров, перечислите показания к его проведению у данного пациента. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Помощник врача-стоматолога (гигиениста) в современных условиях должна основываться на инновационных психолого педагогических подходах... | | Программа производственной практики студентов III курса стоматологического факультета |
| Способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских... | | Лечебное дело – 060101 в соответствии с Государственным образовательным стандартом (2000 г.) высшего профессионального образования... |
| Вопросы к зачету по производственной практике «помощник врача-стоматолога-терапевта» |  | Методические рекомендации для руководителей по проведению производственной практики у студентов 5 курса стоматологического факультета... |
| «московский государственный медико-стоматологический университет имени а. И. Евдокимова» | | Помощник врача-стоматолога (гигиениста) в современных условиях должна основываться на инновационных психолого педагогических подходах... |
| Помощник врача-стоматолога (терапевта) студентами 4 курса 8 семестра в 2015-2016 уч году | | Наименование производственной практики – помощник палатной и процедурной медсестры |