Скачать 1.28 Mb.
|
5. Задания для самостоятельной работы Санитарно-просветительная работа и УИРС. Выполнение учебно-исследовательской работы во время практики обязательно и базируется на: 1. Постановке конкретной темы-задания и определения цели исследования 2. Определения основных методик, которыми студент должен воспользоваться, выполняя задание 3. Определение результатов УИРС. Студент знакомится и применяет один из приемлемых методов статистической обработки материала, подкрепляет свои данные примерами из практики. На приведенном практическом материале обосновывает выводы. Примерный перечень тем УИРС во время производственной практики по ПСЗ: 1. Гигиеническое состояние полости рта у детей разного возраста. 2. Поражаемость молочных зубов кариесом в зависимости от их групповой принадлежности 3. Поражаемость пародонта у детей дошкольного возраста. 4. Гигиеническое состояние полости рта у детей с соматической патологией. Учебно-исследовательская работа студента Тема задание:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Итог исследования: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись ассистента-руководителя: 6. Перечень контрольных вопросов. Контрольные вопросы: 1. определение индивидуальной гигиены полости рта 2. поверхностные образования на зубах и зубные отложения. 3. методы выявления поверхностных образований на зубах. 4. индексы гигиены полости рта. 5. методы чистки зубов. 6. контролируемая чистка зубов и методика её проведения. 7. особенности обучения гигиене полости рта детей различного возраста. 8. средства гигиенического ухода за полостью рта и требования, предъявляемые к ним. 9. особенности ухода за полостью рта пациентов в зависимости от возраста и состояния полости рта. 10. индивидуальный подбор средств гигиены. Практические умения: - определение гигиенических индексов и оценка гигиенического состояния полости рта. - осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта пациенту - выполнение различных методов чистки зубов на фантомах. - обучение детей и взрослых различного возраста чистке зубов индивидуально и в группе. - проведение контролируемой чистки зубов. - применение эликсиров и ополаскивателей, флоссов, ершиков и обучение пациента методике их использования. - Перечень практических умений для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно: - проведение стоматологического обследования детей различного возраста и взрослых - запись зубной формулы постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения - определение состояния твердых тканей зубов с помощью индексов КПУ, кпу, кп зубов и поверхностей - определение гигиенических индексов по Федорову-Володкиной, Грин-Вермиллиону, РНР - проведение методики витального окрашивания эмали - осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта пациенту - выполнение различных методов чистки зубов на фантомах - обучение детей и взрослых различного возраста чистке зубов индивидуально и в группе - проведение контролируемой чистки зубов - применение эликсиров, ополаскивателей, флоссов, ершиков и обучение пациента методике их использовании - применение реминерализирующих средств индивидуально и в группе детей - применение фторидсодержащих растворов в различных концентрациях индивидуально и в группе детей - покрытие зубов фторидсодержащим лаком и гелем. - герметизация фиссур зубов. - проведение беседы с детьми различного возраста и их родителями о правилах чистки зубов и выборе средств гигиены. - проведение «уроков здоровья» в организованных детских коллективах. подготовка наглядных материалов по стоматологическому просвещению (презентаций, памяток и др.) - подготовка лекций, бесед по профилактике стоматологических заболеваний - проведение групповых бесед с родителями, детьми, беременными о профилактике стоматологических заболеваний. - определение распространенности и интенсивности основных стоматологических заболеваний (кариеса, болезней пародонта) в группе обследованных. - проведение анкетирования населения по вопросам гигиены полости рта, возникновению и предупреждению стоматологических заболеваний. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА Задача № 1 Пациенту 6 лет. На жевательной поверхности 53,54 определяются кариозные полости, на жевательных и медиальных поверхностях 74,75 пломбы. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной 4,2. 36 зуб проре-зался полностью, 46 зуб в стадии прорезывания. 1. Определите интенсивность кариеса временных зубов. 2. Оцените уровень гигиены пациента. 3. Перечислите профилактические мероприятия в период прорезывания первых постоянных моляров у детей. Задача № 2 Пациенту 6 лет. Интенсивность кариеса временных зубов по индексу кпу равна 4. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной 4,6. 36 зуб прорезался полностью, 46 зуб в стадии прорезывания. 1. Оцените уровень гигиены пациента. 2. Дайте рекомендации по выбору средств гигиены. 3. Перечислите профилактические мероприятия в период прорезывания первых постоянных моляров у детей. Задача № 3 К стоматологу обратился ребенок 9-летнего возраста для профилактического осмотра с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов. Индекс гигиены по РНР = 2,5, индекс РМА-23%. Ребенок чистит зубы 1 раз в день утром. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Оцените степень воспаления десны. 3. Подберите средства индивидуальной гигиены полости рта данному пациенту. Задача № 4 К стоматологу обратился ребенок 13 лет для профилактического осмотра с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов. Индекс гигиены по РНР = 2,5, индекс РМА-26%. Ребенок чистит зубы 1 раз в день утром. 1. Оцените гигиеническое состояние полости рта ребенка. 2. Какие мероприятия необходимо осуществить на приеме для профилактики кариеса и заболеваний тканей пародонта? 3. Подберите средства индивидуальной гигиены полости рта данному пациенту. Задача № 5 К стоматологу обратилась мама с ребенком 4-х лет для профилактического осмотра. В анамнезе частые простудные заболевания, наличие вредной привычки сосания пальцев. Дышит ртом. Имеется дизокклю-зия зубов во фронтальном отделе. Ребенка начали обучать чистке зубов. Используется зубная щетка с размером головки 30 мм и зубная паста «Колгейт Тотал». Индекс гигиены по Федорову-Володкиной = 4,0. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Укажите ошибки, допущенные мамой в выборе средств гигиены, и дайте рекомендации по выбору средств гигиены полости рта. 3. Назначьте консультацию специалистов. Задача № 6 К стоматологу обратилась мама с ребенком 3-х лет для профилактического осмотра. В анамнезе частые простудные заболевания, наличие вредной привычки сосания пальцев. Дышит ртом. Имеется дизокклю-зия зубов во фронтальном отделе. Имеются кариозные полости на временных молярах нижней челюсти. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной = 3,5. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Дайте рекомендации по выбору средств гигиены полости рта. 3. Назначьте консультацию специалистов. Задача № 7 На профилактический осмотр к стоматологу обратилась девочка 15 лет. Предъявляет жалобы на крово-точивость десен, возникающую при чистке зубов. При осмотре на контактных поверхностях 11, 21, 22 зуба выявлены пломбы с нависающими краями, отсутствуют контактные пункты. Десневые сосочки и маргинальная десна в области верхних фронтальных зубов отечны, гиперемированы. Индекс Грин-Вермиллиона = 3,8, при обследовании тканей пародонта по индексу СPITN обнаружен зубной камень на 16, 26, 36, 46 зубах. 1. Оцените уровень гигиены полости рта 2. Укажите факторы риска возникновения воспалительных заболеваний пародонта. 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Задача № 8 На профилактический осмотр к стоматологу обратилась девочка 11 лет. Предъявляет жалобы на повы-шенную чувствительность твердых тканей зубов нижней челюсти в пришеечной области. В течение последних 2-х месяцев ребенок чистил зубы горизонтальными движениями отбеливающей зубной пастой “Здоровая белизна”. При осмотре отмечается болезненная реакция твердых тканей фронтальных зубов нижней челюсти от воздуха и при зондировании. Индекс Грин-Вермиллиона = 3,8, при обследова-нии тканей пародонта по индексу СPITN обнаружен зубной камень на 16, 26, 36, 46 зубах. 1. Оцените уровень гигиены полости рта 2. Укажите возможную причину появившейся гиперчувствительности твердых тканей зубов. 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Задача № 9 К стоматологу обратилась мама с ребенком 6,5 лет с жалобами на поражение кариесом временных зубов и с просьбой предохранить постоянные прорезавшиеся зубы. Из анамнеза выяснилось, что ребенок употребляет сладости между приемами пищи. При осмотре на 55,54,84,26 зубах пломбы, 51,61, 85, 75 зубы поражены кариесом. Фиссуры прорезавшихся 16, 46 зубов глубокие. 51, 61 зубы подвижны. 1. Определите интенсивность кариеса зубов. 2. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. 3. Укажите метод профилактики фиссурного кариеса постоянных моляров, перечислите показания к его проведению у данного пациента. Задача № 10 К стоматологу обратилась мама с ребенком 7 лет с жалобами на поражение кариесом временных зубов и с просьбой предохранить постоянные прорезавшиеся зубы. Из анамнеза выяснилось, что ребенок упот-ребляет большое количество сладостей между приемами пищи. Индекс интенсивности кариеса времен-ных зубов (кпу) равен 5, постоянных зубов (КПУ) - 1. На прорезавшихся первых центральных резцах верхней челюсти визуально определяется большое количество зубного налета. Индекс гигиены РНР равен 2,6. 1. Укажите причины возникновения и развития кариеса временных и постоянных зубов. 2. Какие методы профилактики необходимо провести для устранения факторов риска возникновения и развития кариеса зубов? 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Приложение 3 к рабочей программе по производственной практике
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПОМОЩНИК ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА (ГИГИЕНИСТА) 2014г. 1.Карта оценки компетенций
Контрольные вопросы:
Практические умения:
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА. Задача № 1 Пациенту 6 лет. На жевательной поверхности 53,54 определяются кариозные полости, на жевательных и медиальных поверхностях 74,75 пломбы. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной 4,2. 36 зуб проре-зался полностью, 46 зуб в стадии прорезывания. 1. Определите интенсивность кариеса временных зубов. 2. Оцените уровень гигиены пациента. 3. Перечислите профилактические мероприятия в период прорезывания первых постоянных моляров у детей. Задача № 2 Пациенту 6 лет. Интенсивность кариеса временных зубов по индексу кпу равна 4. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной 4,6. 36 зуб прорезался полностью, 46 зуб в стадии прорезывания. 1. Оцените уровень гигиены пациента. 2. Дайте рекомендации по выбору средств гигиены. 3. Перечислите профилактические мероприятия в период прорезывания первых постоянных моляров у детей. Задача № 3 К стоматологу обратился ребенок 9-летнего возраста для профилактического осмотра с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов. Индекс гигиены по РНР = 2,5, индекс РМА-23%. Ребенок чистит зубы 1 раз в день утром. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Оцените степень воспаления десны. 3. Подберите средства индивидуальной гигиены полости рта данному пациенту. Задача № 4 К стоматологу обратился ребенок 13 лет для профилактического осмотра с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов. Индекс гигиены по РНР = 2,5, индекс РМА-26%. Ребенок чистит зубы 1 раз в день утром. 1. Оцените гигиеническое состояние полости рта ребенка. 2. Какие мероприятия необходимо осуществить на приеме для профилактики кариеса и заболеваний тканей пародонта? 3. Подберите средства индивидуальной гигиены полости рта данному пациенту. Задача № 5 К стоматологу обратилась мама с ребенком 4-х лет для профилактического осмотра. В анамнезе частые простудные заболевания, наличие вредной привычки сосания пальцев. Дышит ртом. Имеется дизокклю-зия зубов во фронтальном отделе. Ребенка начали обучать чистке зубов. Используется зубная щетка с размером головки 30 мм и зубная паста «Колгейт Тотал». Индекс гигиены по Федорову-Володкиной = 4,0. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Укажите ошибки, допущенные мамой в выборе средств гигиены, и дайте рекомендации по выбору средств гигиены полости рта. 3. Назначьте консультацию специалистов. Задача № 6 К стоматологу обратилась мама с ребенком 3-х лет для профилактического осмотра. В анамнезе частые простудные заболевания, наличие вредной привычки сосания пальцев. Дышит ртом. Имеется дизокклю-зия зубов во фронтальном отделе. Имеются кариозные полости на временных молярах нижней челюсти. Индекс гигиены по Федорову-Володкиной = 3,5. 1. Оцените уровень гигиены полости рта. 2. Дайте рекомендации по выбору средств гигиены полости рта. 3. Назначьте консультацию специалистов. Задача № 7 На профилактический осмотр к стоматологу обратилась девочка 15 лет. Предъявляет жалобы на крово-точивость десен, возникающую при чистке зубов. При осмотре на контактных поверхностях 11, 21, 22 зуба выявлены пломбы с нависающими краями, отсутствуют контактные пункты. Десневые сосочки и маргинальная десна в области верхних фронтальных зубов отечны, гиперемированы. Индекс Грин-Вермиллиона = 3,8, при обследовании тканей пародонта по индексу СPITN обнаружен зубной камень на 16, 26, 36, 46 зубах. 1. Оцените уровень гигиены полости рта 2. Укажите факторы риска возникновения воспалительных заболеваний пародонта. 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Задача № 8 На профилактический осмотр к стоматологу обратилась девочка 11 лет. Предъявляет жалобы на повы-шенную чувствительность твердых тканей зубов нижней челюсти в пришеечной области. В течение последних 2-х месяцев ребенок чистил зубы горизонтальными движениями отбеливающей зубной пастой “Здоровая белизна”. При осмотре отмечается болезненная реакция твердых тканей фронтальных зубов нижней челюсти от воздуха и при зондировании. Индекс Грин-Вермиллиона = 3,8, при обследова-нии тканей пародонта по индексу СPITN обнаружен зубной камень на 16, 26, 36, 46 зубах. 1. Оцените уровень гигиены полости рта 2. Укажите возможную причину появившейся гиперчувствительности твердых тканей зубов. 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. Задача № 9 К стоматологу обратилась мама с ребенком 6,5 лет с жалобами на поражение кариесом временных зубов и с просьбой предохранить постоянные прорезавшиеся зубы. Из анамнеза выяснилось, что ребенок употребляет сладости между приемами пищи. При осмотре на 55,54,84,26 зубах пломбы, 51,61, 85, 75 зубы поражены кариесом. Фиссуры прорезавшихся 16, 46 зубов глубокие. 51, 61 зубы подвижны. 1. Определите интенсивность кариеса зубов. 2. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий. 3. Укажите метод профилактики фиссурного кариеса постоянных моляров, перечислите показания к его проведению у данного пациента. Задача № 10 К стоматологу обратилась мама с ребенком 7 лет с жалобами на поражение кариесом временных зубов и с просьбой предохранить постоянные прорезавшиеся зубы. Из анамнеза выяснилось, что ребенок упот-ребляет большое количество сладостей между приемами пищи. Индекс интенсивности кариеса времен-ных зубов (кпу) равен 5, постоянных зубов (КПУ) - 1. На прорезавшихся первых центральных резцах верхней челюсти визуально определяется большое количество зубного налета. Индекс гигиены РНР равен 2,6. 1. Укажите причины возникновения и развития кариеса временных и постоянных зубов. 2. Какие методы профилактики необходимо провести для устранения факторов риска возникновения и развития кариеса зубов? 3. Предложите план лечебно-профилактических мероприятий.
. ДНЕВНИК ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Наименование производственной практики ПОМОШНИК ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА (ГИГИЕНИСТА) Архангельск, 2014 Образец дневника ДНЕВНИК – ОТЧЕТ по производственной практике ПОМОЩНИК ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА (ГИГИЕНИСТА) Студента _____ курса _____________________ факультетов |
Помощник врача-стоматолога (гигиениста) в современных условиях должна основываться на инновационных психолого педагогических подходах... | Программа производственной практики студентов III курса стоматологического факультета | ||
Способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских... | Лечебное дело – 060101 в соответствии с Государственным образовательным стандартом (2000 г.) высшего профессионального образования... | ||
Вопросы к зачету по производственной практике «помощник врача-стоматолога-терапевта» | Методические рекомендации для руководителей по проведению производственной практики у студентов 5 курса стоматологического факультета... | ||
«московский государственный медико-стоматологический университет имени а. И. Евдокимова» | Помощник врача-стоматолога (гигиениста) в современных условиях должна основываться на инновационных психолого педагогических подходах... | ||
Помощник врача-стоматолога (терапевта) студентами 4 курса 8 семестра в 2015-2016 уч году | Наименование производственной практики – помощник палатной и процедурной медсестры |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |