Критерии оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Маркетинг»
Шкалы оценивания
|
Критерии
|
Традиционная
|
Баллы
|
ECTS
|
Отлично
|
Зачтено
|
95-100
|
A
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля) освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные рабочей программой дисциплины (модуля) учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному
|
Отлично
|
Зачтено
|
83-94
|
B
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля) освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные рабочей программой дисциплины (модуля) учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
|
Хорошо
|
Зачтено
|
68-82
|
C
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля) освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные рабочей программой дисциплины (модуля) учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
|
Удовлетворительно
|
Зачтено
|
56-67
|
D
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля) освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных рабочей программой дисциплины (модуля) учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
|
Удовлетворительно
|
Зачтено
|
50-55
|
E
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля)освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные рабочей программой дисциплины (модуля)учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
|
Неудовлетворительно
|
Зачтено
|
20-49
|
FX
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля) освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных рабочей программой дисциплины (модуля) учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
|
Неудовлетворительно
|
Не зачтено
|
0-19
|
F
|
Теоретическое содержание дисциплины (модуля) не освоено. Необходимые практические навыки работы не сформированы, все предусмотренные рабочей программой дисциплины учебные задания выполнены с грубыми ошибками. Дополнительная самостоятельная работа над материалом дисциплины (модуля) не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.
|
Критерии оценки для выполнения рефератов к семинарским занятиям по дисциплине «Маркетинговые коммуникации»
Зачтено / Не зачтено
|
Требования к оцениванию письменных работ
|
Зачтено
|
«Зачтено» выставляется студенту, если он раскрыл тему работы, последовательно, четко и логично выстроил материал, продемонстрировал освоение теоретических и практических материалов, использовал рекомендованные источники, сформулировал выводы по работе.
|
Не зачтено
|
«Не зачтено» выставляется за работу, в которой не раскрыто содержание темы, отсутствуют логика изложения материала и выводы автора.
|
Критерии оценки тестовых заданий по дисциплине «Маркетинговые коммуникации»
Параметр
|
Оценка
(по 5 шкале)
|
Студент правильно ответил на все вопросы и задания
(85% и более)
|
5
|
Студент правильно ответил на все вопросы и задания
(75-85%)
|
4
|
Студент ответил не на все вопросы и задания
(56-75%)
|
3
|
Студент ответил не на все вопросы
(менее 55%)
|
2
|
Методические рекомендации по выполнению письменных работ
Реферат, контрольная работа, являющаяся неотъемлемой частью учебного процесса, представляет собою самостоятельное выполнение учебно-научного исследования по определенной теме.
Выполнение письменных работ предусматривает решение ряда задач:
приобретение навыков работы с научной литературой, историческим документами;
овладение методами поисковой деятельности, обобщение, обработки и научно-исследовательского анализа собранной информации;
формирование навыков работы с людьми с целью получения от них необходимой информации;
выработка умения систематизации материала и его четкого и последовательного изложения;
расширение объема знаний по предмету и общего кругозора;
активизация самостоятельной работы и творческого мышления студентов.
Выбор и утверждение темы работы
Тема письменной работы выбирается студентом самостоятельно, исходя из своих учебных и научных интересов и предпочтений, основываясь на предложенной кафедрой тематике.
Студент может предложить свою тему, согласовав ее название и структуру раскрытия с преподавателем.
Примерная структура письменной работы
Структура письменной работы должна включать следующие разделы: титульный лист, оглавление, введение, главы (2), заключение, список источников литературы, приложения (схемы, таблицы, фотографии и др.) – если это необходимо для раскрытия темы.
Во введение раскрывается актуальность темы, формулируются цели и задачи исследования, дается краткая характеристика использованных источников и литературы.
В основной части раскрываются содержание понятий и положений, вытекающих из анализа изученной литературы.
В заключении подводятся итоги исследования согласно выдвинутых задач, делаются самостоятельные выводы и обобщения.
В списке использованных источников указываются использованные автором работы, научные публикации, а также другие источники, в том числе, электронные.
Общие требования к объему и оформлению письменной работы
Объем письменной работы, как правило, не должен превышать: объем реферата составляет – 10-15 страниц,
В оглавлении указываются названия глав, параграфов и страниц, на которых они расположены.
Параметры страницы:
размер бумаги – формат А4;
поля: левое – 30мм, правое – 20 мм, снизу – 20 мм, сверху – 20 мм.
Страницы контрольной работы нумеруются, начиная с титульного листа, но на нем номер страницы не ставится. Оглавление нумеруется С.2; введение – С.3. и т.д. Нумерация сквозная для всего текста, исключая приложения. В приложениях нумеруются страницы внутри каждого приложения, начиная с 1. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине нижнего поля страницы.
Шрифт и интервал при написании контрольной работы:
Шрифт 14, Times New Roman
Межстрочный интервал полуторный
Отступ красной строки 1,3 см
Отступы до и после абзаца 0
Выравнивание по ширине
Переносы установлены
Заголовок главы
Шрифт 16, полужирныйTimes New Roman
Межстрочный интервал одинарный
Отступ красной строки 0
Отступы до и после абзаца 12 пунктов
Выравнивание по центру
Начинать с новой страницы
название пунктов внутри главы (параграфов):
Шрифт 14, Times New Roman, полужирный
Межстрочный интервал одинарный
Отступ красной строки 0
Отступы до и после абзаца до - 12 пунктов, после – 6
Выравнивание по центру
- Ссылки на источники и литературу, библиографический список и библиографические ссылки оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа.
- Список источников и литературы оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информатизации, библиотечному и издательскому делу».
- На последней странице работы должна быть личная подпись автора.
Анна Александровна Абросимова
Павел Сергеевич Шалабаев
МАРКЕТИНГ
Сборник практических заданий
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского».
603950, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23.
Подписано в печать . Формат 6084 1/16.
Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Таймс.
Усл. печ. л. . Уч-изд. л.
Заказ № . Тираж 100 экз.
Отпечатано в типографии Нижегородского госуниверситета
им. Н.И. Лобачевского
603600, г. Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37 |
