3 Организационный раздел
3.1 Предметно пространственная среда группы
Предметно – развивающая среда группы, подобрана с учетом следующих принципов: информативности, вариативности, полифункциональности, педагогической целесообразности, трансформируемости.
Кроме этого учтены следующие требования к предметно-развивающей среде:
- комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса (построение образовательного процесса с использованием адекватных возрасту форм работы с детьми, организация разнообразной игровой деятельности; учет национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс; эффективной и безопасной организации самостоятельной деятельности воспитанников и др.);
- полоролевая специфика и обеспечение предметно-развивающей среды как общим, так и специфичным материалом для девочек и мальчиков;
- принцип интеграции образовательных областей;
- соответствие оборудования санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям;
- требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу, издательской продукции (соответствие техническому регламенту о безопасности продукции и др.);
- требования к техническим средствам обучения (безопасность, потенциал наглядного сопровождения воспитательно-образовательного процесса, возможность использования современных информационно - коммуникационнных технологий в воспитательно-образовательном процессе).
Игровое оборудование в группе
Направления развития ребенка
|
Наименование оборудования
|
Познавательно-речевое развитие
|
Комплект из трех игр-головоломок разного уровня сложности на составление квадрата из частей
Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков с цветными гранями
Игра-головоломка на составление узоров из кубиков с диагональным делением граней по цвету
Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации
Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм
Набор для наглядной демонстрации состава числа 10 и решения задач методом дополнения
Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой цветных кубиков с длиной ребра 1 см и массой 1 г для наглядной демонстрации и сравнения линейных величин, понятий «площадь», «объем», «масса»
Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов
Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях
Рамки и вкладыши тематические
Набор игрушек для игры с песком
Космическая техника
Муляжи фруктов и овощей
Набор продуктов
Набор строительных элементов
Настольный конструктор деревянный неокрашенный с мелкими элементами
Набор кубиков с окрашиванием граней в один цвет или в два цвета с разделением по диагонали для составления узоров по схемам
Шнуровки различного уровня сложности
Набор цветных счетных палочки Кюизенера
Логические блоки правильных геометрических форм (блоки Дьенеша)
Набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами
Набор мерных стаканчиков
Набор мерных пробирок
Комплект воронок
Комплект пипеток
Набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями
Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями
Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями
Комплект демонстрационного материала по теме «Знаменитые люди России»
Домино
Домино логическое на изучение видов чувств
Домино логическое на установление ассоциативных связей
Лото
Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт
Альбом заданий для старшего дошкольного возраста к блокам Дьенеша
Тематические наборы карточек с изображениями
Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой
Комплект тематических рабочих карточек к планшету
Набор трехэлементных составных картинок с соединительными элементами для установления логических последовательностей событий, сюжетов, процессов
Комплект игр с заданиями к цветным счетным палочкам Кюизенера
Настенный планшет «Погода» с набором карточек
Комплект настольно-печатных игр для подготовительной к школе группы
Комплект книг для подготовительной к школе группы
|
Социально-личностное развитие
|
Игровой детский домик
Кукла в одежде
Кукла-младенец среднего размера в одежде
Лейка пластмассовая детская
Служебные автомобили различного назначения
Комплект транспортных средств
Грузовые, легковые автомобили
Комплекты одежды для кукол-младенцев
Комплекты одежды для кукол-карапузов
Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике
Набор инструментов парикмахера в чемоданчике
Комплект кухонной посуды для игры с куклой
Комплект столовой посуды для игры с куклой
Комплект приборов домашнего обихода
Телефон
Служебные автомобили различного назначения
Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка
Дом для кукол с мебелью, посудой, семьей кукол
Комплект приборов домашнего обихода
Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Магазин»
Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Поликлиника»
Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Парикмахерская»
Игровой модуль «Мастерская» (соразмерная ребенку) с инструментами
Тематический игровой набор с мелкими персонажами «Больница»
Тематические игровые наборы с мелкими персонажами (различные)
Фартук детский
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Сказочные и исторические персонажи
Набор перчаточных кукол к сказкам
Наборы пальчиковых кукол по сказкам
Ширма трехсекционная трансформируемая
Комплект костюмов-накидок для ролевых игр по профессиям
Бумага для рисования
Альбом для рисования
Палитра
Стаканчики (баночки) пластмассовые
Точилка для карандашей
Трафареты для рисования
Комплект детских штампов и печатей
Кисточка беличья № 3
Кисточка беличья№ 5
Кисточка беличья № 7
Кисточка беличья№ 8
Карандаши цветные
Набор фломастеров
Краски гуашь
Краски акварель
Мелки восковые
Мелки масляные
Мелки пастель
Бумага цветная
Безопасные ножницы
Кисточка щетинная
Клей канцелярский (или клейстер, или клеящий карандаш)
Пластилин, не липнущий к рукам
Доска для работы с пластилином
Поднос детский для раздаточных материалов
Магнитно-маркерное покрытие на стену для произвольного творчества и групповых занятий (4 кв. м)
Учебно-методический комплект постеров для знакомства с различными жанрами живописи
Елка искусственная
Набор елочных игрушек
Гирлянда из фольги
Гирлянда елочная электрическая
Воздушные шары
Ксилофон
Металлофон
Набор шумовых музыкальных инструментов
Музыкальные колокольчики
Браслет на руку с бубенчиками
|
Физическое развитие
|
Комплект элементов полосы препятствий
Клюшка с шайбой
Воздушный змей
Обруч пластмассовый средний
Обруч пластмассовый малый
Палка гимнастическая
Мяч прыгающий. Тип 1
Мяч прыгающий. Тип 2
Скакалка детская
Массажный диск
Мешочки для метания
Кольцеброс
Городки
Комплект разноцветных кеглей
Мини-гольф
Летающая тарелка
Мячи резиновые (комплект)
|
Технические средства обучения
|
Акустическая система
Устройство для хранения и переноса информации высокой емкости
|
Вспомогательные средства
|
Коробка для хранения деталей конструкторов (набор)
Контейнеры большие напольные для хранения игрушек (с колесами, располагающиеся один на другом)
Контейнеры для хранения мелких игрушек и материалов
|
3.2 Материально-технические условия группы
Групповое помещение оснащено и оборудовано в соответствии с СанПиН и возрастными особенностями детей.
Наименование помещения
|
Наименование оборудования
|
Приемная
|
Шкафчики с определением индивидуальной принадлежности (именами, наклейками);
Скамейки;
Журнальный столик;
Кресло;
Информационные стенды для взрослых;
|
Групповая комната
|
Комплект шкафов для групповой комнаты (для методических пособий, игр, игрушек и т.д.);
Столы и стулья по количеству детей, в соответствии с ростом ребенка;
Доска стационарная с подсветкой;
Игровая мебель;
Часы;
Музыкальный центр;
Кварцевая лампа;
Ковер;
Жалюзи;
|
Спальня
|
Кровати по количеству детей;
Шкафчики с определением индивидуальной принадлежности для бассейна;
Шкаф для пособий закрытый;
Шкаф для одежды воспитателя;
Стол взрослый;
Стул взрослый - 2;
Комплект штор;
Ковер;
|
Буфетная
|
Шкаф настенный с сушилкой для посуды;
Шкаф настенный с полками для посуды;
Шкаф – мойка;
Раздаточный стол;
Шкаф закрытый для моющих средств;
Комплект посуды по количеству детей;
|
Туалетно – умывальная комната
|
Шкафчики с определением индивидуальной принадлежности для полотенца;
Шкаф хозяйственный и для уборочного инвентаря;
Раковины -3;
Унитаза – 4;
Держатель для туалетной бумаги;
Квачи для обработки унитазов
|
3.3 Режим дня
Прием детей в группе (игры, самостоятельная деятельность,
индивидуальная работа) 7.00-8.10
Утренняя гимнастика 8.10-8.20
Подготовка к завтраку (КГН) 8.20-8.25
Завтрак 8.25-8.50
Самостоятельная деятельность, подготовка к НОД 8.50-9.00
Занятия 9.00-10.00
Игры, самостоятельная деятельность 10.00-10.15
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки 10.15-12.30
Гигиенические процедуры 12.30-12.40
Обед 12.40-13. 10
Подготовка ко сну 13.00-13.05
Дневной сон 13.05-15.00
Подъем, гимнастика после сна 15.00-15.15
Полдник 15.15-15.30
Занятия 15.30-15.55
Игры, совместная, самостоятельная деятельность, ЧХЛ,
индивидуальная работа, платные образовательные услуги 15.55-17.30
Ужин (КГН) 17.30-17.50
Подготовка к прогулке, прогулка 17.50-19.00
Режим дня в теплый период
Прием детей (взаимодействие с родителями, беседы с детьми,
наблюдения, труд, дидактические игры, самостоятельная
деятельность) 7.00-8.20
Гимнастика (здоровье, игра) 8.10-8.20
Подготовка к завтраку, завтрак 8.20-8.45
Самостоятельная деятельность 8.45-9.00
Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация,
коммуникация) 9.00-9.10
Прогулка (наблюдения, игры, труд) 9.10-12.20
Возвращение с прогулки (самостоятельная деятельность,
подготовка к обеду) 12.20-12.40
Обед 12.40-13.00
Спокойные игры, подготовка ко сну 13.00-13.05
Дневной сон 13.05-15.00
Постепенный подъем (гимнастика после сна) 15.00-15.15
Полдник (самообслуживание, безопасность, КГН, этикет) 15.15-15.30
Подготовка к прогулке. Прогулка 15.30-17.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность,
подготовка к ужину 17.15-17.25
Ужин 17.25-17.45
Чтение художественной литературы 17.45-17.55
Прогулка, уход домой 17.55-19.00
3.4 Расписание занятий
Понедельник
|
I половина дня
|
II половина дня
|
09.10 – 09.35 бассейн 1 подгруппа
09.35 – 10.00 бассейн 2 подгруппа
10.10 – 10.35 познавательное развитие
10.45 – 11.10 рисование
|
16.30 – 16.55 хореография
вечер игр / театр
|
Вторник
|
I половина дня
|
II половина дня
|
09.00 – 09.25 знакомство с буквами
09.45 – 10.10 музыкальное занятие
дидактическая игра
|
15.30 – 15.55 физкультура (на воздухе) экспериментирование
заучивание стихов
|
Среда
|
I половина дня
|
II половина дня
|
09.00 – 09.25 развитие речи
09.35 – 10.00 ОБЖ/ПДД
чтение художественной литературы
|
сладкий вечер
16.30 – 16.55 хореография
|
Четверг
|
I половина дня
|
II половина дня
|
09.10 – 09.35 музыкальное занятие
10.00 – 10.25 бассейн 1 подгруппа
10.25 – 10.50 бассейн 2 подгруппа
11.00 – 11.25 математика
|
15.30 – 15.55 рисование
сюжетно-ролевая игра
|
Пятница
|
I половина дня
|
II половина дня
|
09.00 – 09.25 лепка
экология
11.50 – 12.15 физкультура (зал)
|
15.30 – 15.55 аппликация / конструирование
хозяйственно-бытовой труд
| |
