Содержание деятельности
Программа реализуется по средствам проведения летней оздоровительной смены с дневным режимом пребывания детей.
Режим работы:
Время
|
Содержание
|
Ответственные
|
9.00-9.10
|
Прием детей
|
Воспитатели, учащиеся 10 класса
|
9.10-9.25
|
Олимпийская зарядка
|
4 спортсмена из числа учащихся 8-10 класса
|
9.25-9.40
|
Общее построение
|
Начальник лагеря
|
9.40-10.00
|
«Виды спорта» - презентация одного из видов спорта
|
Воспитатели
|
10.00-10.25
|
Завтрак
|
Зав.столовой, кухонный работник
|
10.25-11.10
|
Отрядные дела, экскурсии, походы
|
Воспитатели, учащиеся 10 класса
|
11.10-11.40
|
Закаливание
|
Учитель физ.культуры
|
11.40-13.00
|
Издательская деятельность-выпуск отрядной газеты «О, спорт – ты мир!»
|
Воспитатели, учащиеся 10 класса
|
13.00-13.30
|
Обед
|
Зав.столовой, кухонный работник
|
13.30-13.50
|
Прогулка
|
Воспитатели, учащиеся 10 класса
|
13.50-14.45
|
Спортивный час: соревнования, лечебная физкультура (тренажеры)
|
Учитель физ.культуры
|
14.45-14.55
|
Общее построение
|
Начальник лагеря, воспитатели
|
14.55-15.00
|
Уход домой
|
Воспитатели
|
Характеристика смены
Программа «Олимпийская деревня» реализуется на протяжении всей смены, причем, в каждый период реализации, программа имеет свои особенности.
Характеристика основных периодов.
1 этап. Организационный период длится с января – непосредственное составление программы, подготовка оборудования, кадров и т.д.
2 этап Адаптационный период при правильной организации и своевременной психологической поддержке длится 4 дня.
2 этап. Основной, приходится на основное время пребывания детей в лагере.
3 этап. Итоговый, или заключительный период длится3 дня.
Основные направления работы:
1. Оздоровительная деятельность.
1.1. Медицинская диагностика.
1.2. Система жизнеобеспечения (рациональный суточный распорядок, сбалансированное питание).
1.3. Лечебно - оздоровительные мероприятия (фитолечение, закаливание, занятия на тренажерах, гигиенические навыки и правильный образ жизни (антиалкогольный и антинаркотический).
2. Спортивно - досуговая деятельность.
2.1. Спортивно - соревновательные мероприятия (оптимальный двигательный режим).
2.2. Тематическая программа (обучение плаванию, катанию на велосипеде, технике туризма).
2.3. Подвижные игры на свежем воздухе во время прогулки
3. Личностно – ориентированная деятельность.
4. Социально – значимая деятельность.
Календарный план работы на июнь 2016 года:
Постоянные режимные мероприятия:
Время
|
Содержание
|
9.00-9.10
|
Прием детей
|
9.10-9.25
|
Олимпийская зарядка
|
9.25-9.40
|
Общее построение
|
10.00-10.25
|
Завтрак
|
11.10-11.40
|
Закаливание
|
11.40-13.00
|
Издательская деятельность-выпуск отрядной газеты «О, спорт – ты мир!»
|
13.00-13.30
|
Обед
|
13.30-13.50
|
Прогулка
|
14.45-14.55
|
Общее построение
|
14.55-15.00
|
Уход домой
|
Меняющаяся часть плана работы:
Дата
|
Время
|
Содержание
|
1 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
Организация отрядов.
Инструктаж по ТБ
Заселение олимпийской деревни, создание символики отрядов
«Веселый старт!» - открытие олимпиады
|
2 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - презентация экстремальных видов спорта
Экскурсия в спортшколу г.Мантурово
Межотрядные соревнования по пионерболу, шашкам
|
3 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - теннис, бадминтон
Театралы: отрядные постановки о здоровом образе жизни, гигиене, режиме дня
Межотрядные соревнования по легкой атлетике
|
4 июня
|
5 июня
|
6 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - гольф, регби
Книга рекордов Гиннеса (внутриотрядная): поставить спорт.рекорды – издать сборник
Игры на свежем воздухе: жмурки
|
7 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - бейсбол, бобслей
Работа в библиотеке: «Все о спортсменах»
Футбольный поединок
|
8 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - джиу-джитсу; крикет
Знаменский ДК – «Dans-мастер»
Вождение велосипеда «Мой друг - велосипед»
|
9 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - скелетон, стритбол
Презентация работы «Все о спортсменах Костромской области»
Баскетбол: правила, элементы
|
10 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - бенди, хапкидо
Выезд в г.Шарья в парк активного отдыха
Отрядные сборы
|
11 июня
|
12 июня
|
13 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - роуп скиппинг; пляжный гандбол
Коллаж «Спортсмены нашей школы» - творческая мастерская
Игры на свежем воздухе: лапта, городки
|
14 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - ножевой бол; картинг
Конкурс сочинений и рисунков «Мой любимый вид спорта»
Игры на свежем воздухе: шапка, дорожка
|
15 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - арбалетный спорт; вейкборд
Знаменский ДК – «Колесо спортивных песен»
Соревнования между ребятами МКОУ Спасская СОШ и МКОУ Вочуровская СОШ – ориентирование на местности
|
16 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - водномоторный спорт; виндсерфинг
Создание отрядных видео-роликов «Спорт+упорство=победа»
Соревнования: шашки, шахматы
|
17 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - дуатлон, дартс
Проведение акции с населением поселения «Добро пожаловать в школьный спортивный зал» - привлечение взрослого населения к занятию спортом
Соревнования по бадминтону
|
18 июня
|
19 июня
|
20 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - городошный спорт; дайвинг
Мастерская «Костюм для спортсмена из будущего»
Игра на местности «Астерикс на Олимпийских играх»
|
21 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - дельтапланерный спорт; лыжное двоеборье
Кухмастер «Полезное блюдо для спортсмена»
Игры на свежем воздухе: горелки, уголки, путаница
|
22 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - маунтинбайк; маунтинборд
Знаменский ДК – операция «ПАМЯТЬ»
Отрядные соревнования «Бойцы России»
|
23 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - кикбоксинг; параглайдинг
Игра: «Поле чудес»
Чемпионат лагеря «Скакалка-2016»
|
24 июня
|
9.40-10.00
10.25-11.10
13.50-14.45
|
«Виды спорта» - петанк; пейнтбол
Подшивка отрядной газеты – презентация лучшего номера
Подведение итогов смены: награждение спортсменов. Закрытие олимпиады
|
Содержание сюжетно-ролевой модели «Олимпийская деревня»
Игра – это самое интересное, что придумано человеком. Она стимулирует познавательный процесс, трудовую активность, волевые преодоления. Игра помогает раскрепоститься, способствует самовыражению, самоутверждению. Игра снимает психологический барьер между педагогом и учащимся. Наконец, она вносит живую струю творчества, яркости и необычности в любое коллективное и групповое дело. Игра – естественная потребность и детства, и отрочества, и юности. Летний лагерь - место накопления опыта игровой практики. Игра в лагере - обязательная, развивающая деятельность школьников.
Наша «Олимпийская деревня» будет представлять 3 полиса (отряда), которые будут соревноваться в больших шуточных «Олимпийских играх» в течение всей смены.
Каждый представитель отряда будет на соревнованиях представлять свой вид спорта. За каждую победу отряда вручается пальмовая ветвь, за каждую победу представителя отряда – олимпийская медаль.
По итогам олимпиады отряду, набравшему большее количество наград, вручается кубок.
В каждой презентации о видах спорта ребятам будут рас сказывать о том, что представляет собой тот или иной вид спорта, а затем объяснять, как нужно играть. Стоит обратить внимание на то, что представленные виды спорта малоизвестны школьникам, поэтому презентация для них окажется достаточно полезной и содержательной.
Ребята сами будут работать над изданием тематической периодической печати, фантазировать о форме для спортсменов из будущего, пробовать приготовить полезное блюдо для спортсмена.
Так или иначе, но каждый участник смены попробует себя в разных видах спорта, окажется награжденным олимпийской медалью. Смена «Олимпийская деревня» издаст собственный сборник «Рекордов Гиннеса».
Методы организации воспитания в летнем лагере:
- Метод игры
- Метод театрализации
- Метод состязательности
- Метод импровизации
Аналитическая работа
С целью определения продуктивности каждого направления деятельности, корректировки форм и методов работы, с учетом интересов и желаний детей сотрудниками лагеря проводится ежедневный анализ дел, занятий и мероприятий, проводимых в лагере.
В конце каждой недели на совещании сотрудников лагеря проводится анализ работы с целью отбора наиболее эффективных форм и методов работы.
Диагностическая работа
Анализ здоровья воспитанников лагеря (приложение №2).
1 этап – анкетирование родителей с указанием проблем в здоровье ребенка;
2 этап – составление карты здоровья отряда;
Составление социального портрета отряда (приложение №3).
1 этап – индивидуально, каждый ребенок;
2 этап – обобщенный по отряду и составление плана работы, исходя из интересов детей.
3. Диагностика уровня эмоционального развития коллектива (приложением №4).
4. Мониторинг уровня знаний детей о здоровье (приложение №5).
|
