Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь


НазваниеПермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь
страница9/70
ТипКонкурс
filling-form.ru > Туризм > Конкурс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   70

Путин Тимофей Григорьевич


ГБОУ СПО «Зюкайский аграрный техникум»,

специальность «Электрификация и

автоматизация сельского хозяйства», IV курс.

Руководитель: Носкова Надежда Николаевна,

преподаватель профессиональных модулей.
Моя активная жизненная позиция вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, не пить, не курить, не употреблять наркотические вещества. Я стремлюсь заниматься организацией спортивных мероприятий, посещать Православную церковь. Человек всегда должен стремиться к чему-то большему, самосовершенствоваться, стараться сделать как можно больше полезных и хороших дел, чтобы оставить добрый свет в душе людей. Я хочу постараться сделать так, чтобы о нашем русском многонациональном государстве складывалось только хорошее впечатление. У меня есть много увлечений. Меня влечет поэзия поэтов разных национальностей, таких как Омар Хаям, Есенин С.А. , Пушкин А.С. Я параллельно занимаюсь спортом, борьбой самбо, изучаю психологию. Я стремлюсь уже сейчас заложить фундамент своей будущей профессии.

Я выбрал данную профессию техник – электрик потому, что она считается востребованной. Эта профессия является универсальной: с ней можно работать на различных предприятиях: заводах, электростанциях, магазинах, автосервисах и других организациях, оснащенных электрооборудованием. Эту информацию можно узнать, обратившись на любое из указанных предприятий, из профориентационной работы преподавателей техникума в школе, расспрашивая друзей, электриков. Я считаю, что данный выбор профессии принесет мне удовлетворение и удовольствие от работы, так как я точно знаю, что выбранная мною специальность не оставит меня без пропитания. Мои интересы и ценности связаны с работой, потому что в ней требуются опытные и ответственные руководители, которые обладают такими качествами, как чувство личной ответственности, способность понимать людей, толерантность, умение прогнозировать опасные непредвиденные ситуации, быть профессионалом в своем деле. Я думаю, что я буду востребованным, эффективным, нужным и полезным работником на своем предприятии. Желаемый образ жизни вполне совпадает с тем идеалом, который ассоциируется с моим выбранным видом деятельности, потому, что мне нравится руководить и управлять, чьей-то деятельностью. Эти же качества нужны в выбранной будущей профессии. Я стараюсь развить в себе деловые и личностные качества, такие как: самоотдача, вклад в общее дело, готовность служить людям, толерантность, профессионализм. Я чувствую, что группа признаёт мои успехи, способности оказывать влияние на других. Я думаю, что в дальнейшем подчиненные оценят мои заслуги и я займу определенное положение в системе управления персоналом.

Я ежегодно выступаю с презентациями своей будущей специальности перед студентами техникума и работодателями, приезжающими в наше учебное заведение. Проблема лидерства и руководства – одна из возможных проблем при достижении профессиональной цели. Я постараюсь воспитывать в себе качества полноценного руководителя, уважаемого подчиненными.

Моя жизненная позиция - всегда добиваться своих поставленных целей путем упорного труда и работой над самим собой.


МОЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

Радостев Максим Александрович


ГБОУ СПО «Зюкайский аграрный техникум»,

специальность «Электрификация и

автоматизация сельского хозяйства», IV курс.

Руководитель: Носкова Надежда Николаевна,

преподаватель профессиональных модулей.
Меня привлекает вид деятельности - обслуживание и ремонт подстанций 110/35/10 кВ.

Подходящая для меня профессия - электрик.

Я выбрал профессию электрика, так как у нас в семье все работали в электрических сетях, и решил продолжить династию. Меня отец часто брал с собой в командировки на подстанции: мне это очень нравилось. В 7 классе я для себя решил, что поступлю в техникум для обучения по специальности «Электрификации и автоматизации сельского хозяйства».

Профессия электрика опасна: нельзя отклоняться от правил техники безопасности. Надо периодически проходить проверку знаний по электробезопасности.

Информация о профессии получена от родителей, родных, от преподавателей техникума.

Я думаю, что данный вид деятельности в электрических сетях принесет мне удовлетворение и удовольствие от работы, так как я буду следить за оборудованием подстанций, чтобы потребители всегда могли пользоваться электроэнергией.

Мой интерес в работе в том, что я хочу, чтобы подстанции работали без перебоев, потерь, а потребители получали высококачественную электроэнергию. И мне интересно работать в службе подстанции.

Мой образ жизни полностью совпадает с этим видом деятельности, потому что я с детства следил за работой своих родных, мне это нравилось, и я захотел стать хорошим электриком.

Условие эффективности, успешности – моя внутренняя мотивация. Я буду стремиться к эффективной работе, так как буду отвечать за работоспособность электрооборудования подстанций.

Я считаю, что у меня есть такие способности и качества, как трудолюбие, увлечённость своей профессией, стремление к постоянному самосовершенствованию профессиональных знаний и самореализацию в ней, желание видеть результаты своего труда, владение ИКТ, уверенность в своих действиях. Для дальнейшей профессиональной деятельности постоянно занимаюсь самообразованием, саморазвитием, изучением инструкций, нормативно-технической документации, специальной литературы. На протяжении всей жизни это просто необходимо для профессионального роста. Работа у сетевиков особенная - она в непрерывном режиме. Случись неисправность в сетях, не считаясь ни с чем, в жару ли, в морозы, в любое время суток спешат они на трассу. Чем обусловлена моя активность?

Можно прожить без хлеба, воды? Какое-то время можно - сутки, может, больше. А можно ли прожить без электроэнергии? Мы не задумываемся над этим. Электроэнергия вошла в наш быт, производство, где работаем, но, представим, что прекратилась подача электроэнергии в город, посёлок, село, даже на несколько часов. Остановится всё, и без хлеба, воды можно остаться на несколько суток.

Жители городов лишатся не только света и тепла, но и воды из водопровода, газа, транспорта, а значит и доставки продуктов. Встанет всё производство. Жизнь сначала замрёт, а потом прекратится.

В техникуме нас обучают анализировать электрические схемы электроснабжения, проводить диагностику и ремонт аппаратуры. Ни в одном подразделении электрических сетей невозможно добиться успеха без глубоких специальных знаний, творческой смелости, новаторского поиска. Пермские энергетики всегда славились превосходным знанием дела, профессионализмом и ответственностью. И, конечно, отличались новаторством, приверженностью к техническому прогрессу, смелостью применения современных технологий на действующих объектах.

Я буду стараться из всех сил окончить техникум, отслужить в Российской армии, устроиться в электрические сети и заочно поступить на высшее образование.

В течение 3 лет обучения являюсь членом кружка по углублению знаний в области электроснабжения; участвую в реализации проекта «Энергосберегающие технологии» и ежегодно с результатами исследования выступаю на конференциях перед студентами 2,3,4 курсов с презентацией. Являюсь активным участником Недели электрика.

Трудностей в трудоустройстве, ожидающих меня после окончания техникума, не вижу. Я знаю условия приёма на работу в электросети в службу подстанции.

Для профессионального мастерства большое значение имеет опыт практической деятельности. Необходимо накапливание практического опыта, дальнейшее развитие заложенных в процессе подготовки в техникуме основ профессионального мастерства. После техникума я хочу поработать электрослесарем по обслуживанию и ремонту распредустройств подстанций 110/35/10 кВ.

Возможные препятствия: недостаточность практического опыта и профессиональных компетенций.

Если будут препятствия на моем пути, я буду преодолевать их, а если не получится, то буду искать новые пути преодоления, пока не достигну определенного результата.

Моя жизненная позиция – светить всегда, светить везде.


КАК Я ПОНИМАЮ ПАТРИОТИЗМ

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   70

Похожие:

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconРоссийской федерации
Семинаров с международным участием (Пермь, 31 января 2014 г., 22 апреля 2014 г., 23 июля 2014 г., 03 ноября 2014 г.) / Пермский государственный...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconГоу впо «Российский государственный профессионально-педагогический...
Культура. Образование. Право: Материалы Международной заочной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, гоу впо «Российский...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconФгбоу впо «пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»...
Разработано учебно-методическим управлением и отделом мониторинга и контроля качества подготовки специалиста фгбоу впо «Пермский...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconСведения об
Пермский государственный институт культуры, Россия, 614000, г. Пермь, ул. Ленина, д. 18

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconКгпобу «Камчатский педагогический колледж» ( с приложением нормативной документации и бланков)
Настоящее положение регламентирует основные задачи, порядок и организацию работы приёмной комиссии кгпобу «Камчатский педагогический...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconГоу впо «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Актуальные вопросы организации работы с молодежью [Текст]: Материалы Всерос науч практ конф., Екатеринбург, 24 апр. 2009 г. / Гоу...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconМетодические рекомендации и задания для самостоятельной работы по...
Документационное обеспечение управления и архивоведение (базовая подготовка), изучающих учебную дисциплину «Литература» – Пермь:...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconФгбоу впо «Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского»
«Социальное партнерство в сфере образования как путь к формированию компетентного специалиста», посвященной 140-летию со дня основания...

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconМетодическое пособие для студентов заочного отделения Специальность «Финансы и кредит»
Федеральное агентство по образованию пермский государственный технический университет

Пермский государственный профессионально-педагогический колледж я патриот материалы краевого заочного конкурса эссе 15 31 января 2014 г г. Пермь iconСектор практик и адаптации к рынку труда
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск