I. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении

Скачать 5.55 Mb.

Название	I. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении
страница	43/49
Тип	Анализ

filling-form.ru > Туризм > Анализ

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 ... 49

8. Воспитательная система школы как совокупность реализации подпрограмм

Институциональные целевые подпрограммы и проекты, которые реализуются в рамках воспитательной системы школы:

Институциональная программа патриотического воспитания «Сыны Отечества» 2009-2013 годы;
Институциональный целевой проект «Детское общественное объединение «Кадет» патриотической направленности».
Проект «И нитью братства связаны одной…». Сетевое взаимодействие как средство организации дополнительного образования и социализации обучающихся специализированных (кадетских) классов»;
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
Программа «Здоровье»;
Программа взаимодействия семьи и начальной школы;
Программа «Семья»;
Проект «Создание центра развития одаренности «Интеллект будущего ЯМАЛА» на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым»;
Институциональный целевой проект «Питаться в школьной столовой – здорово!».
Идет системная работа по разработке и обновлению локальных актов, направленных на совершенствование системы воспитательной деятельности.

9. Материально-техническое обеспечение

В школе созданы необходимые условия для реализации стратегических задач Программы развития.

– Имеются 2 компьютерных класса, 6 учебных кабинетов оснащены электронными досками, 12 – мульти-медиа-проекторами.

– Техническое и лабораторное оснащение специализированных кабинетов математики, физики, химии, биологии, истории, русского языка и литературы достаточно для осуществления предпрофильной и профильной подготовки.

– Кроме того, в школе имеются Зал боевой славы и государственной символики, музейная комната истории военного костюма. В наличии актовый зал, 2 спортивных зала и их оснащение для учебных занятий и дополнительного образования, психологический кабинет с сенсорным оборудованием, информационно-технический центр «Полигон», библиотечно-информационный центр (БИЦ), Центр гражданско-патриотического воспитания «Кадет» (ЦГВП «Кадет»), учебные мастерские технического и обслуживающего труда, зимний сад, медицинский кабинет.

Приобретено мультимедийное оборудование для кабинетов начальной школы, математики, русского языка и литературы. Идет работа по созданию локальной сети, обеспечивающей выход в Интернет, в том числе для организации свободного доступа обучающихся.

10. Финансовое обеспечение

Предполагаемые источники финансирования:

• бюджетные средства;

• внебюджетные средства (спонсорская помощь, благотворительные пожертвования родителей, грантовая поддержка).

8.4. Учебный план дополнительного образования.

Пояснительная записка

к учебному плану дополнительного образования

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6

с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым,

на 2012/2013 учебный год

Общая характеристика учебного плана

Нормативно-правовая база деятельности

Настоящий документ представляет собой учебный план Блока дополнительного образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым (далее - Школа), на 2012/2013 учебный год, который составлен на основании Закона РФ «Об образовании» (Глава II, статья 26 «Дополнительное образование»), следующими нормативными документами:

Федеральный уровень:

Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26, 30 июня, 21 июля, 18, 24 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, 25 декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 3 июня, 17 июля, 10 ноября, 17, 21, 27 декабря 2009 г., 8 мая, 17 июня, 27 июля, 28 сентября, 8 ноября, 8, 28, 29 декабря 2010 г.);
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644).
Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» от 04.02.2010 Пр-271;
Постановление Правительства РФ от 07.03 1995 № 233 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей» (в ред. Постановлений Правительства РФ от 22.02.1997 № 212, от 08.08.2003 № 470, от 01.02.2005 № 49, от 07.12.2006 № 752, от 10.03.2009 № 216);
Письмо Министерства образования и науки РФ от 11.12. 2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.1251-03 «Детские внешкольные учреждения (учреждения дополнительного образования). Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)»;

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»;

Указ Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 07.05.2012 № 599;

Регионального уровня:

Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 31.01.2000 № 6-ЗАО «Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе»;
Окружная долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования ЯНАО на 2011-2015 г.г.» от 27.12.2010 № 526-П;
Приказ департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 26.08.2011 № 1185 «О внесении изменений в некоторые правовые акты департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа»;

Муниципальный уровень

Муниципальная целевая программа «Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в муниципальном образовании Надымский район» на 2009-2012 г.г. от 27.01.2009 № 55;
Постановление Главы муниципального образования Надымский район от 31.12.2011 № 662-П «Муниципальная долгосрочная программа «Основные направления развития системы образования Надымский район на 2011-2015 г.г.»;
Постановление Администрации муниципального образования Надымский район от 20.06.2012 № 301-П «Об утверждении Положения об организации предоставления дополнительного образования детям на территории муниципального образования Надымский район»;

Институциональный уровень

Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов» (утвержден приказом ДО НР № 575 от 29.06.2012);
Программа развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым (утверждена на заседании Управляющего Совета 14.05.2012);
Основная образовательная программа основного общего образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым (утверждена на заседании Управляющего Совета 14.05.2012);
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым (утверждена на заседании Управляющего Совета 14.05.2012);
Институциональный проект «И нитью братства связаны одной…». Сетевое взаимодействие как средство организации дополнительного образования и социализации обучающихся специализированных (кадетских) классов (утвержден на заседании Педагогического Совета протокол № 3 от 25.02.2012);
Положение о Блоке дополнительного образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым (утверждено на заседании Педагогического Совета протокол № 6 от 25.04.2012);
Положение об образовательных программах дополнительного образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым (утверждено на заседании Педагогического Совета протокол № 6 от 25.04.2012); .

Особенности целевых установок

Основной целью Блока дополнительного образования является формирование единого образовательного пространства Школы, повышение качества образования и реализация процесса становления личности в разнообразных развивающих средах.

Для реализации данной цели решаются следующие задачи:

- создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья;

- интеллектуальное, личностно-нравственное, творческое развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;

- обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;

- формирование общей культуры школьников;

- воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.

Дополнительное образование представлено следующей моделью:

дополнительное образование обучающихся специализированных (кадетских) классов;
дополнительное образование обучающихся начальной (общей), основной (общей) и средней (полной) школы.

Характеристика направленностей дополнительных образовательных программ

В БДО реализуются программы дополнительного образования детей шести направленностей: физкультурно-спортивной, военно-патриотической, научно-технической, социально-педагогической, художественно-эстетической, культурологической.

Физкультурно-спортивная направленность осуществляется через реализацию пяти программ дополнительного образования: «Баскетбол», «Общая физическая подготовка», «Волейбол», «Настольный теннис», «Мини-футбол».

Освоение данных программ ориентировано на развитие массового спорта, т.е. привлечения максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, на укрепление здоровья детей и формирование личности с набором ключевых компетентностей в гражданско-правовой, коммуникативной, информационной, спортивно-оздоровительной сферах.

Культурологическая направленность представлена программами дополнительного образования «Театр и дети», «Арлекин» и «Лира» (театральные студии), а также программой «Тинс Ньюс FM» (школьная радиостудия) и комплексной программой «Новости со школьного двора» (издательский клуб).

Для культурологической направленности характерно воспитание эстетически развитого человека, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нем отображенных. Обучающиеся овладевают практическими умениями и навыками в различных видах литературной творческой деятельности, что способствует формированию у школьников целостного мировоззрения, помогает осуществлять межпредметные, междисциплинарные связи, учит ориентироваться в потоке информации, разнообразит виды творческой, учебной и досуговой деятельности.

К особенностям дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности относится развитие творческих способностей обучающихся, формирование эмоционально-эстетического восприятия действительности, овладение умениями и навыками хореографии, развитие пластической выразительности, физической активности. Данная направленность представлена программами «Хореография», «Мастер танца» и «Лучики» (хореографические студии), «Вдохновение», «Домисолька» (вокальные студии).

Дополнительное образование научно-технической направленности способствует формированию навыков использования методов и средств информационных технологий, умению систематизации полученной информации, ее обработки, созданию музыкальных передач, радиопрограмм, озвучиванию мероприятий различного уровня сложности, углублению материала по предложенным темам и осуществляется через реализацию программ: «Информационно-технический центр «POLYGON», «Страна мастеров», «3D – проектирование».

Военно-патриотическая направленность программ дополнительного образования обусловлена функционированием в школе специализированных (кадетских) классов, функционированием Зала Боевой славы и государственной символики, Музейной комнаты истории военного костюма, реализацией институционального проекта «И нитью братства связаны одной…». Сетевое взаимодействие как средство организации дополнительного образования и социализации обучающихся специализированных (кадетских) классов». В школе много лет успешно функционирует музейно-поисковый клуб «Наследие». Программа «Наследие» дает возможность сохранять историю своей страны, повышать престиж военной службы и формировать у юношей позитивную мотивацию к службе в рядах Российской армии, вовлечь обучающихся в физкультурно-массовую, оборонно-спортивную и оздоровительную работу и привлечь к участию кадет в военно-спортивных играх «Юный патриот», «Командарм», «Кадетский полигон».

Программы социально-педагогической направленности «Организатор и ведущий массовых мероприятий», «Фемида+» обеспечивают условия для социального творчества через многообразие форм деятельности, позволяющих воспитаннику осознать себя как личность, самоутвердиться, развить интересы и способности в изменяющихся социально-экономических условиях.

Режим обучения, организация учебно-воспитательного процесса

Учебный план предусматривает индивидуальную и групповую формы обучения.

В индивидуальной и групповой форме обучения осуществляется реализация программы дополнительного образования «Информационно-технический центр «POLYGON».

В групповой реализуются программы: «Фемида+»; «Организатор и ведущий массовых мероприятий»; «Наследие», «Страна мастеров», «Мастер танца»; «Лучики»; «Новости со школьного двора»; «Тинс Ньюс FM»; «Арлекин»; «Лира»; «Баскетбол»; «Общая физическая подготовка», «3D - проектирование», «Вдохновение», «Домисолька», «Хореография», «Театр и дети», «Волейбол», «Настольный теннис», «Мини-футбол».

Наполняемость учебных объединений дополнительного образования определяется Положением о Блоке дополнительного образования в соответствии с которым оптимальная наполняемость составляет 15 человек. Для учебных объединений специализированных (кадетских) классов («Общая физическая подготовка») оптимальная наполняемость соответствует 25 человек (списочный состав класса).

Комплектование учебных объединений:

на занятиях по программам культурологической, художественно-эстетической, научно-технической направленностей учебные объединения формируется из обучающихся разного возраста (18 объединений);
физкультурно-спортивной (1 объединение разновозрастное - «Баскетбол», 5 - учебное объединение-класс «Общая физическая подготовка» на базе кадетских классов), военно-патриотической (1 - разновозрастное «Наследие»);
социально-педагогической направленности из обучающихся 7-8 классов «Фемида +» (1 объединение) и обучающихся 9-11 классов «Организатор и ведущий массовых мероприятий» (1 объединение).

Приоритетными формами проведения занятий являются акции, аукционы, защиты проектов, деловые игры, игровые программы, конкурсы, «мозговой штурм», праздники, практическое занятие, представления, презентации, смотры знаний и достижений, соревнования, спектакли, творческие мастерские, тренинги, турниры, экскурсии, эстафеты.

Учебный режим работы творческих объединений:

учебный год начинается с 01.09 и заканчивается 30.05;
для обучающихся специализированных (кадетских) классов с 15.09 по 15.05;
занятия проводятся во второй половине дня, с 14:00 на базе школы;
окончание занятий – 20:00;
продолжительность одного учебного часа - 40 мин;
в каникулярное время проводятся репетиции творческих коллективов, осуществляется подготовка творческих проектов, проводятся соревнования, военно-патриотические игры, выездные лагерные сборы в оборонно-спортивных оздоровительных лагерях, акции, рейды.

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 ... 49

	Основная Образовательная программа Муниципального Образовательного... Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении		Программа казенного общеобразовательного учреждения воронежской области «школа №1» Информационно-аналитические данные о коу во «Школа №1», характеристика социального заказа на образовательные услуги
	Аналитические материалы о положении детей и семей, имеющих детей,... Информационно-аналитические материалы // Аналитические материалы о положении детей и семей, имеющих детей, в Санкт-Петербурге. –...		Программа дисциплины «Информационно-аналитические технологии государственного... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
	Методические рекомендации по организации в общеобразовательном учреждении... Разработчик: Перфилова С. Б., директор мку «Центр информационно-методического сопровождения образовательных учреждений»		Положение о формах получения начального общего, основного общего... Общее образование может быть получено в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Лицей современных технологий управления...
	1 Правила внутреннего трудового распорядка в Государственном бюджетном... Правила внутреннего трудового распорядка в Государственном бюджетном нетиповом общеобразовательном учреждении «Губернаторская кадетская...		Инструкция по делопроизводству в Муниципальном автономном общеобразовательном...
	Муниципальное общеобразовательное учреждение Типовым положением об общеобразовательном учреждении (в редакции Постановления Правительства РФ от 01. 02. 2005г. №49)		По регулированию социально-трудовых отношений в Муниципальном казенном...

I. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении

Похожие: