Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Скачать 0.64 Mb.

Название	Самостоятельная работа обучающегося (всего)
страница	4/6
Тип	Самостоятельная работа

filling-form.ru > Туризм > Самостоятельная работа

1 2 3 4 5 6

АННОТАЦИЯ

ОП.03. ОСНОВЫ ПАТОЛОГИИ
для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика (базовая подготовка).

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы патологии» является частью цикла общепрофессиональных дисциплин, основной программы профессиональной образовательной подготовки специальности среднего профессионального образования 31.02.03 «Лабораторная диагностика».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

применять знания номенклатуры патологической анатомии, а также патофизиологические понятия и термины;
использовать основные понятия общей и частной патологии при совместной работе с медицинскими специалистами;
ориентироваться в вопросах общей нозологии, включая общую этиологию, патогенез, проблему преморбидных состояний;
представлять роль типовых патологических процессов в динамике развития различных по этиологии и патогенезу заболеваний;
определить этиологический фактор и условия, способствующие или препятствующие развитию типовых патологических процессов и заболевания;
определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;
применять знания о типовых патологических процессах, протекающих в организме человека при оказании сестринской помощи;
структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых патологических процессов;
использовать приобретенные в курсе знания при изучении других профессиональных дисциплин;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

роль патологии в развитии отечественной медицины;
роль причинных факторов и болезнетворных условий, а также реактивности организма в возникновении заболеваний, т.е. основные закономерности общей этиологии;
общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;
общие закономерности патогенеза, а также основные аспекты учения о болезни;
причины, механизмы развития и проявления патологических процессов, общебиологическое и индивидуальное их значение, роль в формировании различных заболеваний.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов,

- самостоятельной работы обучающегося: 25 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	75
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	50
в том числе:
теоретические занятия	30
практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего) Работа с учебно-методической и справочной литературой Работа со словарем медицинских терминов Составление конспектов Подготовка рефератов Составление таблиц, схем	25 5 5 5 5 5
Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена: «Анатомия и физиология человека. Основы патологии», в конце ІІ-ого семестра.

АННОТАЦИЯ

ОП.04. МЕДИЦИНСКАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ

для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки
1.1.Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика (базовая подготовка).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Медицинская паразитология» относится к профессиональному циклу, включающему в себя общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- готовить препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения, приготовления толстой капли;

- выполнять основные операции, предшествующие или сопутствующие проведению лабораторных исследований;

- различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и членистоногих;

- идентифицировать яйца и личинки гельминтов в биоматериале.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию паразитов человека;

- географическое распространение паразитарных болезней человека;

- основные морфологические характеристики простейших и гельминтов;

- цикл развития паразитов;

- наиболее значимые паразитозы человека;

- основные принципы диагностики паразитозов человека;

- основные принципы профилактики паразитарных болезней человека.

Занятия данной дисциплины содействуют и формированию общих компетенций.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	105
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	70
Самостоятельная работа обучающегося (всего) подготовка рефератов; составление и выступление с презентациями; выполнение упражнений; составление конспектов, кроссвордов, тестов, работа с дополнительной литературой (посещение библиотеки)	35 10 9 8 8
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

АННОТАЦИЯ

ОП.05. ХИМИЯ

для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО базовой подготовки

Область применения рабочей программы

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина является составной частью профессионального цикла, включающий в себя общепрофессиональные дисциплины по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

составлять электронные и графические формулы строения электронных оболочек атомов;
прогнозировать химические свойства элементов, исходя из их положения в периодической системе и электронного строения;
составлять химические формулы соединений в соответствии со степенью окисления химических элементов;
составлять уравнения реакций ионного обмена в молекулярном и ионном виде;
решать задачи на растворы;
уравнивать окислительно–восстановительные реакции ионно-электронным методом;
составлять уравнения реакций гидролиза солей, определять кислотность среды;
составлять названия соединений по систематической номенклатуре;
составлять схемы реакции, характеризующие свойства органических соединений;
объяснить взаимное влияние атомов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

периодический закон Д.И. Менделеева в свете учения о строении атома, принципы построения периодической системы элементов;
квантово-механические представления о строении атомов;
общую характеристику s-, p-, d-элементов, их биологическую роль и применение в медицине;
важнейшие виды химической связи и механизм их образования;
основные положения теории растворов и электролитической диссоциации;
протолитическую теорию кислот и оснований;
коллигативные свойства растворов;
способы выражения концентрации растворов;
алгоритмы решения задач на растворы;
буферные растворы и их свойства;
теорию коллоидных растворов;
сущность гидролиза солей;
основные классы органических соединений, их строение, свойства, получение и применение;
все виды изомерии.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	105
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	70
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	35
в том числе:
Подготовка реферативных сообщений Решение расчетных задач и упражнений Работа с учебником (составление плана, тезисов конспектов) Создание электронных презентаций по конкретной теме	6 12 10 7
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

1 2 3 4 5 6

	Самостоятельная работа 16. 02 Чудеса вокруг нас. Валентин Берестов. «Честное гусеничное» Самостоятельная работа для учащихся 2Д класса мбоу гимназии г. Советский в период карантина по эпидемиологическим условиям		Самостоятельная работа на уроках химии и биологии Самостоятельность проявляется при усвоении учащимися знаний и овладении умениями. Это свойство формируется в учебном процессе в значительной...
	Порядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение		Учебник Т. П. Обуховец, стр. 180 195, ответы на вопросы стр. 197.... Самостоятельная внеаудиторная работа: «Сестринский процесс по модели В. Хендерсон»
	Самостоятельная работа студента (всего) 12 Форма промежуточной аттестации... В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический...		Самостоятельная работа студента (всего) 12 Форма промежуточной аттестации... В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический...
	Самостоятельная работа студентов: правила оформления отчётов для... Самостоятельная работа студентов: правила оформления отчетов: Методическое пособие / Сост. Н. Г. Лаптева; Новгу им. Ярослава Мудрого....		Программа по дисциплине Общий уход за больными для специальности... Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия
	Урок развития речи на тему "Эпистолярное творчество. Письмо как искусство" Виды работ: наблюдение над языковым материалом, словарная работа, слово учителя, сообщения учащихся, беседа, работа с раздаточным...		Самостоятельная работа студентов по русскому языку сборник заданий... Калашникова В. Г. Самостоятельная работа студентов по русскому языку: Сборник заданий и дидактических материалов. – Красноармейск:...

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Вид учебной работы

Похожие: