Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 2.11 Mb.
|
Производственная(наименование производственной практики) Укрупненная группа 270000 – Архитектура и строительство___________ (номер и наименование укрупненной группы) Направление 270800 – Строительство________________________ (номер и наименование направления) Профиль 270800.62.00.02 «Гидротехническое строительство» Институт Инженерно-строительный_________________ Кафедра Инженерные системы зданий и сооружений _____ Красноярск 2013 1. Цели производственной практики Производственная практика студентов являются со ставной частью учебного процесса. Цель практики - приобретение навыков руководства трудовым коллективом; ознакомление с основными направлениями производственно- хозяйственной деятельности производственной, проектной организацией, служб заказчика; приобретение навыков в практической работе (мастера, технического работника). 2. Задачи производственной практики - приобретение навыков в практической работе; - изучение положения о функциях линейных ИТР в строительстве; - изучение структуры строительного предприятия, ее укомплектованность рабочими кадрами и материально-техническими ресурсами; - планирование, управление производством, учет и отчетность; - технологию работ, систему контроля качества, технику безопасности и пожарную безопасность на производстве; - изучение вопросов охраны труда и охраны окружающей среды; - изучение материально-технического обеспечения производства работ, систему расчетов за оказание услуг; - состояние организационной работы в трудовых коллективах (на участке, объекте, в бригаде). 3. Место производственной практики в структуре ООП Студент должен обладать знаниями организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда, дисциплины «Организация, планирование и управление в строительстве» (вариативная основная часть), «Спецкурс по технологии и организации строительства» (дисциплина по выбору). 4. Формы проведения производственной практики Для студентов 3 курса практика проводится в форме второй производственной практики. 5. Место и время проведения производственной практики Студент проходит практику на инженерных должностях (дублер) в строительных организациях, ремонтно-строительных управлениях, жилищных производственно-эксплуатационных трестах, инженерно-консультационных центрах и др. При этом 70 % времени отво дится непосредственной работе студентов на объекте и 30 % - в аппарате управления организации. В договорах прописаны юридические отношения университета с предприятием, где указаны место прохождения, количество человек, срок, на который заключен документ. Объем дисциплины и виды учебной работы
В соответствии с учебным планом практика проводится в 6 семестре 4 недели. 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций: - владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15); - способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16); Знать: состав и содержание проектов организации строительства, проектов производства работ, технологических карт; принципы формирования программ и организационных структур строительных организаций; систему обеспечения подрядчиком и заказчиком строительного производства конструкциями, материалами и оборудованием; потребность в ресурсах, составление заявок; документы материального учета и отчетности; приемку поступающих на объекты ресурсов, учет, хранение, выдача и списание; организацию и оплату труда. Уметь: читать организационно-технологическую документацию, обосновывать организационные формы строительных организаций и их низовых структур; дать общую характеристику строительной организации; охарактеризовать их географическое положение, климатические, геологические, гидрогеологические условия строительной площадки, на которых расположены объекты практики; дать краткую архитектурно-конструктивную характеристику объекта, условий строительства объекта; охарактеризовать состояние организационно-технологического проектирования в СМУ, сравнить ход строительства по 2-3 возводимым объектам с решениями, принятыми в ПОС, ППР, ПОР, выяснить причины возможного отклонения, проанализировать исполнительный календарный график по объектам, внести предложения по изменению элементов организационно-технологической документации с целью повышения эффективности и сокращения сроков строительства, снижения затрат на организацию и содержание строительного хозяйства, создания нормальных условий для выполнения СМР на объектах; охарактеризовать организационную структуру строительной (проектной) организации, где проходила практика, организационно-правовую форму предприятия, вид собственности, дать характеристику объектов управления по объему работ, численности работающих, стоимости производственных фондов и др. показателям; дать характеристику проектно-сметной документации (ПСД) строящегося объекта, локальную смету на общестроительные работы, объектную смету и сводный сметный расчет стоимости строительства дать в приложении к отчету, объяснить применение инфляционных коэффициентов, проанализировать экономические показатели строительства объекта; представить схемы, графики, таблицы, иллюстрирующие выполнение задания, обобщить результаты, сделать выводы; дать краткие замечания по работе предприятия. Владеть: навыками: по планированию и организации строительно-монтажных работ, руководства производственного подразделения ; нормами и правилами СНиП 12-01-2004 «Организация строительства», СНиП 3.01.01-85* «Организация строительного производства», «Региональными нормами продолжительности строительства зданий и сооружений в городе Красноярске». 7. Структура и содержание производственной практики Общая трудоемкость производственной практики составляет 6,0 зачетных единиц, 216 часов.
Составление плана организационных мероприятий и его выполнение осуществляет ответственный на кафедре за прохождение практики студен тами. Он готовит и подписывает у ректора приказ о направлении студентов на практику в срок не позднее 15 дней до ее начала, проводит организационное собрание практикантов. До выезда на практику студенты изучают программу и методические указания по практике, получают индивидуальные задания и другую необхо димую документацию. По прибытии к месту практики студент представля ется руководству предприятия и сдает в отдел кадров сопроводительную до кументацию. Приказом по предприятию студент назначается на должность, проходит необходимый инструктаж, знакомится с внутренним распорядком дня и отправляет в академию письмо-подтверждение о прибытии к месту практики. 8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике Для выполнения самостоятельной работы студентам дается следующая методическая литература: «Программа и методические указания ко второй производственной и преддипломной практикам», где указаны все необходимые материалы для прохождения и выполнения производственной практики, в которой находится журнал студента, необходимый для аттестации и подтверждения прохождения практики. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основная литература 1. Л.Н. Рассказов, В.Г. Орехов и др. Гидротехнические сооружения, Части 1 и 2, М., Стройиздат, 2007. 2. Э.Г. Газиев. Скальные основания бетонных плотин; монография / Э.Г. Газиев - М. : Издательство ассоциации строительных вузов, 2005. Дополнительная литература: 1. В.С. Эристов и др. Производство гидротехнических работ. Москва.1970г. 2. А.И. Чураков. Производство специальных работ в гидротехническом строительстве. Москва. Стройиздат. 1976 г. 3. В.М. Галузин, В.И. Телешев. Выбор строительных машин для производства земляных работ. Учебное пособие (ЛПИ). Ленинград, 1987 г. 4. В.И. Телешев. Бетонные работы в гидротехническом строительстве. Теоретические основы требований к технологии бетонных работ. Учебное пособие (СПбГТУ). Санкт-Петербург, 1992 г. 5. В.И. Телешев, К.И. Астахова, В.А. Леонов. Бетонные работы в гидротехническом строительстве. Вспомогательные работы. Учебное пособие (СПбГТУ). Санкт-Петербург, 1992 г. 6. В.И. Телешев, В.М. Галузин, Ю.К. Севенард. Бетонные работы в гидротехническом строительстве. Приготовление, транспорт и укладка бетонной смеси. Учебное пособие (СПбГТУ). Санкт-Петербург, 1993 г. 7. Гидротехнические сооружения /под ред. М.М. Гришина, М., Высшая школа, 1979. 8. Гидротехнические сооружения. Справочник проектировщика. Под общей ред. В.П. Недриги. Москва. Стройиздат. 1983 г. 9. В.И. Телешев. Организация, планирование и управление гидротехническим строительством. М., Стройиздат. 1989 г. 10. В.С. Эристов. Организация и планирование гидротехнического строительства. Москва. Стройиздат. 1977 г. 11. А.И. Чураков и др. Производство гидротехнических работ. Москва. Стройиздат. 1985 г. 12. В.Я. Шайтанов и др. Технология производства гидротехнических работ. Москва. Энергоатомиздат. 1990 г. 11. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики) По окончании практики студент должен представить руководителям от института и организации отчет по практике и дневник. Отчет и дневник подписываются руководителями практики от производства и заверяются печатью организации. Законченный отчет представляется на рецензию руководителю практики от предприятия, который дает заключение и оценивает его качество. Отчет проверяется также руководителем практики от профилирующей кафедры. Далее студент защищает отчет. Оценка проставляется в экзаменационную ведомость и в зачетную книжку. Студент, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется на практику повторно в дни каникул или отчисляется из института. Оценка по практике учитывается наравне с экзаменационными оценками по теоретическим курсам при рассмотрении вопроса о назначении студенту стипендии. 12. Материально-техническое обеспечение производственной практики Порядок проведения инструктажа по технике безопасности на строительной площадке Вводный инструктаж проводится с новоприбывшими лицами в первый день прибытия на строительный объект, за исключением случаев, когда Специалиста Службы Охраны Труда нет на месте или не позволяет время. После вступления и обзора вводного курса по технике безопасности на строительной площадке специалистом службы охраны труда проводится инструктаж, который включает: Устный инструктаж специалистом службы охраны труда (или назначенным лицом) и предоставление возможности ознакомиться с письменными вступительными инструкциями по технике безопасности. Проведение специалистом службы охраны труда экскурсии строительной площадкой. Специалист Службы Охраны Труда (или назначенное лицо) проводит новоприбывшим экскурсию по объекту. Во время экскурсии он: показывает маршруты эвакуации; показывает размещения оборудования по технике безопасности, а именно, огнетушителей, пожарных шлангов, дыхательных аппаратов и т.д.; указывает на особые типы опасности и меры безопасности, в том числе территории с ограниченным доступом и поясняет, кто имеет доступ на эти территории; проводит общую экскурсию по всем основным территориям и сооружениям на строительной площадке и поясняет их расположения; заполняет вместе с сотрудником форму вводного инструктажа по технике безопасности, обсудив все ее пункты; Первичный инструктаж проводится на рабочем месте руководителем группы рабочих непосредственно после проведения вводного инструктажа специалистом службы охраны труда. Повторный инструктаж по технике безопасности проводится каждые 3 месяца в течение периода ведения строительных работ. Целевой инструктаж проводится соответствующим руководителем рабочей группы непосредственно перед началом работ с повышенной опасностью (НПАОП 0.00-8.24-05 Перечень работ с повышенной опасностью). Все записи о проведении инструктажа ведутся в журналах в соответствии с приложениями к «НПАОП 0.00-4.12-05 Типовое положение о порядке проведения обучения и проверки знаний по вопросам охраны труда». Инструкции по технике безопасности для персонала должны разрабатываться в соответствии с НПАОП 0.00-4.15-98 Положение о разработке инструкций по охране труда. Все рабочие и инженеры должны до начала работ пройти обязательный инструктаж по технике безопасности и получить соответствующее удостоверение о проверке знаний по вопросам охраны труда, регулярно проходить проверку знаний, проводимой Комиссией по охране труда, которая создается согласно законодательству. Рабочие, не имеющие удостоверения о проверке знаний по вопросам охраны труда, или те, кто не прошел необходимого обучения по технике безопасности, не могут быть допущены к выполнению работ. Рабочие и инженеры должны иметь действительные медицинские свидетельства о профессиональной пригодности в соответствии с «Положением о медицинском осмотре работников определенных категорий» и «Перечень работ, где есть необходимость в профессиональном отборе (психологические индексы». Все процедуры и документы должны соответствовать требованиям «НПАОП 0.00-4.12-05 Типовое положение о порядке проведения обучения и проверки знаний по вопросам охраны труда» и «ДНАОП 0.07-1.01-80 Техника безопасности в строительстве (СНиП III-4-80)». Заказчик / подрядчик должен соблюдать требования законодательства, если на объекте работают такие категории рабочих как женщины и подростки (14-18 лет). Все вопросы и деятельность по этому вопросу должны отвечать требованиям следующих документов: ДНАОП 0.00-4.24-03 «Положение о порядке трудового и профессионального обучения несовершеннолетних профессиям, связанным с работами с вредными и тяжелыми условиями труда, а также с работами повышенной опасности», «Допустимые нормы поднятия и перемещения грузов несовершеннолетними», «Допустимые нормы поднятия и перемещения грузов женщинами», «Перечень тяжелых работ и работ с вредными и опасными условиями труда, на которых запрещается применение труда женщин», «Перечень тяжелых работ с вредными и опасными условиями труда, на которые не могут допускаться лица моложе восемнадцати лет ». Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 270800.62 «Cтроительство» профилю 270800. 62. 00.02 «Гидротехническое строительство» Автор(ы): профессор, д.т.н. Похабов В.И.  (должность, фамилия, и.,о., подпись) Рецензент: Зав.кафедрой «Инженерные системы зданий и сооружений» профессор, д.т.н. Емельянов Р.Т. . (должность, фамилия, и.,о., подпись) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Инженерные системы зданий и сооружений» « 29 » января 2013г. протокол № 6 Программа одобрена на заседании НМС инженерно-строительного института  Председатель НМСИ Шмидт В.К. (фамилия и. о., подпись) от ____08.02.2013____года, протокол № __2____________ |
Похожие:
 | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |