Порядок проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация (экзамен) включает в себя два этапа: допуск к экзамену, экзамен.
Первый этап – допуск к экзамену проводится в форме тестирования.
Результаты сформированности компетенций служат основанием допуска студентов к экзамену. Студент допущен к экзамену, если коэффициент сформированности компетенций больше или равен значению 0,5.
Пример теста (допуск к экзамену):
ЗНАТЬ – 13 вопросов; УМЕТЬ – 8 вопросов; ВЛАДЕТЬ – 9 вопросов
Второй этап – экзамен. Экзамен проводится в письменной форме (в форме контрольной работы), рассчитанной на 120 минут, на которой выдаются билеты, в которых содержится один теоретический вопрос и одна практическая задача. Оценивание экзаменационной работы проводится из расчёта относительного объёма правильно выполненных экзаменационных заданий билета.
Вопросы для подготовки к экзамену
Налоги в системе финансовых отношений.
Предпосылки появления и развития налогов.
История становления и развития налогов в России и зарубежных странах.
Экономическая сущность налогов и признаки налога.
Функции налогов.
Элементы налогообложения.
Принципы построения системы налогообложения.
Виды налогов и критерии их классификации.
Характеристика налоговой системы РФ.
Общие налоговые теории.
Частные налоговые теории.
Понятие и типы налоговой политики.
Налоговый механизм и характеристика его элементов.
Управление налогообложением (государственный налоговый менеджмент).
Налоговая политика РФ на современном этапе.
Система налогов и сборов РФ.
Принципы построения налоговой системы РФ.
Принципы определения товаров (работ, услуг) для целей налогообложения.
Налоговое администрирование: содержание, формы и методы.
Факторы администрирования и принципы налогового администрирования.
Налоговый контроль: понятие, функции и задачи.
Виды налогового контроля.
Формы и методы организации налогового контроля.
Права налогоплательщиков.
Обязанности налогоплательщиков.
Права налоговых органов.
Обязанности налоговых органов.
Принципы построения налоговой системы РФ.
Методы налогового администрирования.
Принципы организации налоговых проверок.
Цели и методы камеральных налоговых проверок.
Цели и методы выездных налоговых проверок.
Контроль за исполнением обязанности по уплате налога и сбора.
Критерии оценивания знаний студентов на экзамене
Оценка «отлично, при коэффициенте сформированности компетенций – 0,7 выставляется студенту в том случае, если он:
показал всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач:
свободно и грамотно обосновывает теоретический материал;
владеет навыки вычисления показателей для отражения конкретных общественных и социально – экономических явлений;
не имеет пропусков без уважительной причины и задолженностей по рейтинговой оценке успеваемости по дисциплине.
Оценка «хорошо» , при коэффициенте сформированности компетенций – 0,6 выставляется студенту, если он:
твердо знает программный материал, грамотно и по существу его применяет;
не допускает существенных ошибок, но и испытывает затруднения в выводах и применении знаний при решении практических задач;
умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;
не имеет пропусков без уважительной причины и задолженностей по рейтинговой оценке успеваемости по дисциплине.
Оценка «удовлетворительно», при коэффициенте сформированности компетенций – менее 0,5, выставляется студенту в том случае, если он:
имеет знания только основного материала учебной программы, но не умеет делать выводы и допускает ошибки при решении задач;
может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;
показывает фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий;
имеет пропуски без уважительной причины и задолженности по рейтинговой оценке успеваемости по дисциплине.
Оценка «неудовлетворительно»(при коэффициенте сформированности компетенций – 0,4)- выставляется студенту в том случае, если он:
не знает значительной части основного содержания учебной программы дисциплины;
допускает существенные ошибки в формулировках основных понятий дисциплины, и испытывает затруднения в выводах и применениях методов экономической теории;
не умеет использовать теоретические знания при решении типовых практических задач;
имеет пропуски без уважительной причины и задолженности по рейтинговой оценке успеваемости по дисциплине.
6.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 7
Общие методические указания по изучению дисциплины
Вид учебных занятий
|
Организация деятельности студента
|
Лекция
|
Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю иа консультации, на практическом занятии. В процессе обучения осуществлять тщательную проработку теоретического материала учебника, предусматривающую запоминание основных положений, формулировок, определений, методов.
|
Семинарские занятия
|
Проработка теоретического материала программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и содержанию дисциплины. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом. Решение кейсовых заданий, решение задач по алгоритму, решение практических задач. Вести работу по закреплению теоретического материала и выработке навыков решений задач.
|
Домашние задания
|
До того, как выполнять домашнее задание, нужно проработать теоретический материал по данной теме; просмотреть задачи, решенные на предыдущем практическом занятии. Для того чтобы решить задачу нужно: хорошо прочитать условие задачи; подобрать стандартное решение подобной задачи; записать данные; написать решение с подробным пояснением.
Если возникают трудности при выполнении домашнего задания, то необходимо приходить на дополнительные занятия.
|
Индивидуаль-ное эссе
|
Для подготовки эссе необходимо: для анализа социальной проблемы подобрать необходимую статистическую информацию из статистических сборников или в Интернете, с обязательным представлением этой информации в приложении со ссылками на источники; сделать необходимые расчеты для характеристики динамики или структуры явлений, показать взаимосвязь используемых индикаторов; представить результаты расчетов в виде таблиц и графиков; прокомментировать полученные расчеты и сделать выводы; приветствуется приведение в эссе данных или примеров по теме, интересных или мало известных; список использованных источников данных или имеющихся обзоров обязателен.
|
Реферат
|
Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.
|
Подготовка к экзамену
|
При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, на решение практических задач, рекомендуемую литературу и др.
|
7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
При осуществлении образовательного процесса используются различные современные информационные технологии:
Операционная система MS WindowsXP.
Пакет прикладных программ MS Office.
чтение лекций с использованием слайд - презентаций;
электронный курс лекций;
взаимодействие со студентами посредством электронной почты (оценивание индивидуальных работ);
компьютерное тестирование.
8.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Реализация данной учебной дисциплины осуществляется с использованием материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий обучающихся, предусмотренных программой учебной дисциплины и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине является:
Лекционная аудитория, оборудованная мультимедиа.
Аудитория на 25 мест.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
РПД Практикум по исчеслению налогов и сборов
утверждена «___»___________2014 г.
Внесены изменения:
№
|
Содержание изменения
|
Дата и № протокола заседания кафедры
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
| |
