Раздел «Методическая работа школы» может содержать следующее:
1.Тематические педагогические советы.
2. Заседания Методического Совета.
3. Заседания методических объединений учителей.
4. Самообразование (темы).
5. Открытые уроки.
6. Предметные недели.
7. Индивидуальные консультации.
8. Семинары, мастер-классы, «круглые столы» и др.
9. Обобщение передового педагогического опыта.
10. Олимпиады.
11. Аттестация и курсовая переподготовка педработников.
Примерный план работы педагогического совета
Дата
|
Тематика
|
Ответственные
|
Август
|
1. Подведение итогов работы школы за прошедший учебный год. Утверждение плана работы школы на очередной учебный год. 1.2. Об итогах ГИА в 9,11 классов в … году. 1.3.Организация «Дня знаний ". 1.4. Об организации аттестации педработников в … учебном году.
|
Заместители директора
по УВР, ВР
|
Октябрь
|
2.1.«ФГОС ООО: актуальные проблемы реализации. От общеучебных умений и навыков – к универсальным учебным действиям».
2.2. Адаптация обучающихся 5-х классов.
2.3. Подведение итогов 1 четверти.
|
Заместители директора
по УВР
|
Январь
|
3.1. О ходе реализации экспериментов, проектов и др. в ОУ.
3.2. Анализ работы за 1 полугодие.
|
Заместители директора
по УВР, ВР
|
Март
|
4.1. Анализ внеурочной деятельности школьников в рамках ФГОС второго поколения.
4.2. Взаимодействие семьи и школы в современных условиях.
|
Заместители директора
по ВР
|
Апрель
|
5.1.Подготовка к итоговой аттестации школьников.
5.2.Об экзаменационном материале.
|
Заместитель директора
по УВР
|
Май
|
6.1.О допуске учащихся к итоговой аттестации. 6.2.О летней оздоровительной работе.
|
Заместители директора
по УВР, ВР
|
Май
|
7.1.О переводе обучающихся 1-8, 10 классов.
7.2.Итоги года и задачи на новый учебный год.
|
Заместители директора
по УВР, ВР
|
Июнь
|
8.1. Мониторинг итоговой аттестации обучающихся 9,11 классов.
8.2 .О выпуске обучающихся 9,11классов.
|
Заместитель директора
по УВР
|
Примерный план работы методического совета
Дата
|
Тематика
|
Ответственные
|
Сентябрь
|
Заседание первое (установочное)
- Рассмотрение Положения о методическом совете, его структура.
- Распределение обязанностей между членами МС.
- Обсуждение плана методической работы школы и планов работы МС, ШМО на учебный год.
- Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в новом учебном году.
- Создание творческих микрогрупп.
- Создание группы контроля адаптации обучающихся 5 классов к обучению на второй ступени обучения.
- Об оздоровительных мероприятиях в начальной школе, об организации кружковой деятельности.
- О состоянии физкультурно-массовой работы.
- Об участии в различных конкурсах для педагогов.
|
Руководитель ШМС
|
Ноябрь
|
Заседание второе
- Итоги школьного тура предметных олимпиад.
- Итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть.
- Итоги административных контрольных работ.
- Предварительный анализ успеваемости обучающихся 10-11 классов по результатам первой четверти.
- Обсуждение по подготовке «Портфолио» - визитной карточки ученика.
- Ознакомление со справками и приказами по итогам контрольных срезов знаний и посещения уроков членами администрации школы.
- О работе учителей с дневниками обучающихся, качество их проверки.
- Обсуждение плана проведения осенних каникул.
-О профилактике заболеваний гриппом, органов зрения у обучающихся.
|
Руководитель ШМС
|
Январь
|
Заседание третье
- Результативность методической работы школы за первое полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей.
- Анализ деятельности творчески работающих учителей по проблемам.
- Итоги мониторинга учебного процесса за первое полугодие.
- Итоги участия школы в муниципальных турах олимпиады школьников.
- О подготовке к педсовету.
- Корректировка плана работы по преемственности начальной и основной школы.
- О степени готовности 9-го класса к продолжению образования. О готовности к сдаче ГИА.
- Активизация внеурочных методов стимулирования мотивация к обучению.
|
Руководитель ШМС
|
Март
|
Заседание четвертое
- Работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности: итоги участия в международных конкурсах.
- Об усвоении учебного материала обучающимися 10 класса.
- Итоги мониторинга учебного процесса за третью четверть.
- Подготовка к ГИА. Определение формы итогового контроля.
- Самоанализ работы учителя. Подготовка к итоговому педсовету.
- О выполнении практической части учебной программы.
- О предварительном графике ГИА.
- Изучение нормативных документов, посвященных организации переводной и итоговой аттестации обучающихся.
|
Руководитель ШМС
|
Май
|
Заседание пятое
- Экспертная оценка методической работы школы за второе полугодие, за год.
- Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педкадров школы за учебный год.
- Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта.
- Итоги мониторинга учебного процесса за 4 четверть, за год.
- Результаты работы МС.
- Отчёт о работе МС и ШМО за учебный год.
- О планировании работы МС и ШМО на следующий учебный год.
- Об организации летнего отдыха обучающихся.
- О проведении консультаций в период подготовки обучающихся к экзаменам.
- о проведении праздника «Последний звонок».
|
Руководитель ШМС
|
Работа школьных методических объединений
№
|
Содержание
|
Сроки
|
Форма и методы
|
Ответственные
|
1.
|
Обсуждение рабочих программ, программ элективных занятий, планов индивидуальных занятий
|
Сентябрь
|
Заседания школьных МО
|
Руководители МО
|
2.
|
Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий, средств обучения и ИКТ
|
В течение года
|
Самообразование педагогов, открытые уроки, заседания методических МО
|
Зам. директора
по УВР, руководители МО
|
3.
|
Проведение предметных недель
|
По графику
|
Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предметам, олимпиады
|
Руководители школьных МО
|
4.
|
Обсуждение докладов и выступлений коллег на конференциях, семинарах, заседаниях педагогического совета
|
В течение года
|
Заседания школьных МО
|
Руководители школьных МО
|
5.
|
Обсуждение экзаменационных материалов
|
Март-апрель
|
Заседания школьных МО
|
Руководители школьных МО
|
6.
|
Отчеты учителей о работе по самообразованию
|
По графику
|
Семинары, круглые столы
|
Зам. директора
по УВР, руководители школьных МО
|
7.
|
Совершенствование оснащения учебных кабинетов
|
В течение года
|
Заседание школьных МО
|
Заведующие кабинетами
|
8.
|
Ознакомление с новинками методической литературы
|
В течение года
|
Заседания школьных МО
|
Руководители школьных МО
|
Повышение квалификации учителей, их самообразование
№
|
Содержание
|
Сроки
|
Форма и методы
|
Ответственные
|
1.
|
Посещение курсов повышения квалификации учителями школы
|
В течение года
|
Курсы повышения квалификации
|
Администрация школы
|
2.
|
Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей, организуемых в районе
|
В течение года
|
Заседания ШМО
|
Администрация школы
|
3.
|
Обсуждение публикаций творчески работающих учителей
|
В течение года
|
Заседания ШМО
|
Руководители школьных МО
|
4.
|
Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы
|
В течение года
|
Заседания ШМО
|
Заместители директора
по УВР, руководители школьных МО
|
5.
|
Взаимопосещение уроков
|
В течение года
|
Заседания ШМО
|
Заместители директора
по УВР, руководители школьных МО
|
5. В разделе «Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса» рекомендуем разместить следующие сведения:
№
|
Объекты, содержания контроля
|
Классы
|
Цель контроля
|
Вид, формы, методы
|
Кто осуществляет контроль
|
Способы подведения итогов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
СЕНТЯБРЬ
|
1
|
Работа по преемственности:
начальной школы
и основной;
основной и средней.
|
4-5
9-10
|
Выполнение учителями работы по обеспечению преемственности обучения; сохранение контингента обучающихся
|
Тематический
|
Зам. директора
по УВР
|
Совещание при директоре
|
ОКТЯБРЬ
|
2
|
Совершенствование дополнительного образования (кружки, факультативные занятия, курсы по выбору, экскурсии и т.д.)
|
1-11
|
Выявление количества обучающихся, охваченных системой дополнительного образования
|
Тематический
|
Педагог-организатор
|
Собеседования
|
3
|
Работа с одаренными детьми. Школьные олимпиады, смотры, конкурсы
|
1-11
|
Реализация плана работы с одаренными детьми
|
Тематический
|
Зам. директора
по УВР
|
Совещание
при директоре.
|
НОЯБРЬ
|
3
|
Организация работы по предпрофильной подготовке обучающихся
|
9
|
Реализация плана предпрофильной подготовки, анализ качества элективных курсов
|
Тематический
|
Зам. директора
по УВР
|
Справка
|
ДЕКАБРЬ
|
4
|
Мероприятия
по развитию ученического самоуправления
|
5-11
|
Качество организации ученического самоуправления,
его эффективность
|
Тематический
|
Педагог-организатор
|
Заседание МО классных руководителей
|
ЯНВАРЬ- МАЙ
|
6
|
Проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
|
2-11
|
Объективность выставления оценок
|
Тематический
|
Зам. директора
по УВР
|
Совещание
при директоре
|
ФЕВРАЛЬ
|
7
|
Физкультурно-оздоровительная работа
|
1-11
|
Использование здоровьесберегающих технологий
|
Тематический
|
Зам. директора
по ВР
|
Приказ
|
МАРТ
|
8
|
Обучение компьютерной грамотности школьников
|
8-11
|
Посещение уроков информатики
|
Тематический
|
Зам. директора
по УВР
|
Совещание
при директоре
|
АПРЕЛЬ
|
9
|
Работа школьной библиотеки по пропаганде чтения. Библиотечные уроки
|
2-11
|
Эффективность работы библиотеки
|
Тематический
|
Зам. директора
по ВР, УВР
|
Совещание при директоре
|
МАРТ-МАЙ
|
10
|
Профориентационная работа
|
9-11
|
Формы, качество работы по профориентации обучающихся. Организация сотрудничества
с вузами
|
Тематический
|
Зам. директора
по УВР
|
Справка
|
6. В разделе «Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы воспитательной работы» рекомендуем отразить следующие моменты:
Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе
№
|
Объекты, содержания контроля
|
Классы
|
Цель контроля
|
Вид, формы, методы
|
Кто осуществляет контроль
|
Способы подведения итогов
|
СЕНТЯБРЬ
|
1
|
Классные руководители
|
1-11
|
Изучения планово-прогностической деятельности классных руководителей. Оказание помощи в организации аналитико-диагностической работы. Соответствие документации единым требованиям
|
Тематический анализ воспитательных планов классных руководителей. Анализ состояния работы
с документацией.
|
Зам. директора
по ВР
|
Справка
|
2
|
Социальная служба
|
1-11
|
Изучения эффективности реальных мер, направленных
на профилактику
и предупреждение асоциального поведения обучающихся
|
Подведение результатов операции «Подросток»
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Совещание
при ЗДВР
|
ОКТЯБРЬ
|
1
|
Классные руководители
|
1,5,8,10
|
Изучение деятельности классного руководителя по формированию благоприятного психологического климата в коллективах. Изучение успешности адаптации обучающихся в новых условиях
|
Посещение классных часов, анкетирование, наблюдение
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Совещание
при ЗДВР
|
2
|
Классные руководители
|
1-11
|
Проверить целесообразность распланированных
на осенние каникулы мероприятий, соответствие их возрасту и особенностям данного коллектива
|
Анализ планирования каникул
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Справка
|
НОЯБРЬ
|
1
|
Классные руководители
|
6,7,9,11
|
Изучения уровня развития системы отношений в классе, уровня социально-психологического развития коллектива. Изучение эффективности работы педагогов по организации КТД в классе
|
Посещения мероприятий, наблюдение, социометрия
|
Психолог, педагог-организатор
|
Справка
|
2
|
Классные руководители
|
1-4
|
Познакомиться с системой проведения классных часов в начальной школе, с их содержанием, формой, результативностью
|
Посещение классных часов. Беседы с обучающимися и учителями
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Совещание
при ЗДВР
|
ДЕКАБРЬ
|
1
|
Классные руководители
|
9,11
|
Изучения состояния работы с родителями. Анализ совместной работы с родителями по подготовке выпускников к успешному окончанию школы. Корректировка деятельности классных руководителей
с родителями
|
Собеседование, посещение родительских собраний, анкетирование
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор, психолог
|
Совещание
при ЗДВР
|
2
|
Классные руководители
|
5-8
|
Познакомиться с системой классных часов, их содержанием, соответствием потребностям и интересам учащихся
|
Посещение классных часов
|
Зам. директора
по ВР
|
Справка
|
ЯНВАРЬ
|
1
|
Классные руководители
|
5-11
|
Проверить соответствие намеченных в плане мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и проводимой с этой целью работы. Определить результативность
|
Анализ соответствующего раздела плана воспитательной работы. Посещение классных часов, мероприятий. Наблюдение
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Справка
|
2
|
Педагоги дополнитель-ного образования
|
|
Организация работы объединений дополнительного образования; выявление динамики сохранности контингента, соответствия программ, расписанию, целесообразности
их деятельности
|
Посещение занятий, проверка документации,
собеседование
|
Зам. директора
по ВР
|
Справка
|
ФЕВРАЛЬ
|
1
|
Учителя физической культуры, классные руководители
|
1-11
|
Изучение состояния спор-тивно-оздоровительной деятельности в школе. Изучение периодичности и оздоровительных меро-приятий в классах
|
Собеседование
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Справка
|
2
|
Классные руководители
|
9,11
|
Проверить качество и результативность проводимой профориентационной работы
|
Анализ соотвествующегося раздела в плане воспитатель-ой работы. Собеседование
с обучающимися
и их родителями
|
Организатор
|
Справка
|
МАРТ
|
1
|
Классные руководители
Руководители кружков и секций
|
7-11
|
Проверить качество индиивидуальной работы с детьми девиантного поведения, привлечь их к интересному, плодотворному досугу,
к работе кружков, секций
|
Анализ документации
по девиантнымобучающимся. Анализ посещения уроков и внеурочных мероприятий. Собеседование
с обучающимися
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор, психолог
|
Справка
|
2
|
Классные руководители
|
1-11
|
Изучение эффективности массовой работы
по организации
досуговой деятельности обучающихся
на развивающей основе
|
Работа
с документами, анкетирование, собеседование
|
Организатор
|
Справка
|
АПРЕЛЬ
|
1
|
Классные руководители
|
1-11
|
Изучение деятельности классных руководителей по организации внутри-классных мероприятий (используемые формы) и методы, педагогические находки
|
Посещение мероприятий, анкетирование, собеседование
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Справка
|
2
|
Классные руководители
|
1-11
|
Проверить наличие и качество взаимодействие классных руководителей, наличие работ по всеобучу родителей
|
Анализ соответствующего плана воспитательной работы, протоколов родительских собраний. Собеседование
с родительским активом
|
Зам. директора
по ВР, педагог-организатор
|
Совещание
при ЗДВР
|
3
|
Классные руководители
|
5-11
|
Познакомиться с различными формами организации ученического самоуправления
в детских коллективах
|
Анализ планов воспитательной работы. Анкетирование обучающихся
|
Педагог-организатор
|
Справка
|
МАЙ
|
1
|
Классные руководители
|
9-11
|
Проанализировать работу классных руководителей по воспитанию ответственного отношения к учебе и подготовке обучающихся к ГИА
|
Анализ посещения и успеваемости обучающихся. Посещение классных часов. Анкетирование обучающихся. Проверка дневников
|
Зам. директора
по ВР, УВР
|
Справка
|
2
|
Классные руководители
Руководители кружков и секций
|
1-11
|
Проверить аналитические умения классных руководителей, руководителей кружков, секций, способность подвести итоги по проведенной работе, определить ее результативность и задачи на новый год.
|
Собеседования
с классными руководителя, руководителями кружков и секций
|
Зам. директора
по ВР
|
Совещание
при ЗДВР
|
6. В разделе «Управление общеобразовательных учреждением. Работа с родителями» рекомендуем разместить:
Работы с родителями
Четверть
|
Родительский лекторий
|
Родительские собрания
|
Родительский комитет
|
Участие родителей в общешкольных мероприятиях
|
I
|
«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»
|
Сбор информации о родителях и детях, анкетирование. Ознакомление родителей с концепцией развития школы, знакомство с представителями структурных подразделений школы.
|
Обсуждение концепции школы, составление плана мероприятий с участием родителей, вопроса по организации горячего питания учащихся
|
Линейка 1 сентября «День знаний». Посвящение в первоклассники
|
II
|
«Профильная и предпрофильная подготовка»
|
«Проблема выбора профессии», «Кем быть?»»
|
Помощь в организации тематических бесед и семинаров
|
День Матери. Новогодние праздники
|
III
|
Аттестация выпускников в форме ЕГЭ
|
«Что такое ЕГЭ?»
|
Организационные вопросы развития школы
|
Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья». День защитников Отечества. 8 марта
|
IV
|
«Вредные привычки и жизнь ребенка», «Организация летнего отдыха детей»
|
«Организация трудовой деятельности детей в период летних каникул», «Как можно отдохнуть летом?», «Забота о сохранении и укреплении здоровья ребенка»
|
Помощь в организации летнего отдыха детей
|
Последний звонок. Выпускной вечер. Конкурс «Учим правила семьей»
| |
