Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района


НазваниеАдминистрации г. Челябинска Управление образования Калининского района
страница7/19
ТипРеферат
filling-form.ru > Туризм > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19

Оценка поведенческих особенностей детей в процессе проведения скрининга


Чрезвычайно важным является то, что, помимо оценки собственно результативности выполнения заданий, в итоговом показателе готовности учитываются и поведенческие особенности ребенка в процессе выполнения работы, которые отражаются в листе наблюдений.

Лист наблюдений представляет собой бланк, в котором приведены индивидуальные данные, включая место, на котором находится ребенок при выполнении заданий, и, кроме того, отмечаются особенности деятельности ребенка.

Они сгруппированы по следующим направлениям оценки.

– В графе «Нуждается в дополнительной помощи» специалист отмечает те случаи, когда ребенку неоднократно требуется помощь в процессе выполнения заданий. Ребенок сам подзывает взрослого и просит его помочь или не может начать работу без стимуляции со стороны взрослого — в любом случае, если ребенку более чем однократно понадобилась дополнительная помощь взрослого, напротив его фамилии в данной графе проставляется знак «+» или галочка. При этом, если ребенок нуждается в помощи при выполнении каждого задания, дополнительно в графе «Другое» отмечается эта особенность (например, «нуждается в постоянной помощи», «не может работать самостоятельно» и т.п.).

– В графе «Работает медленно» специалист отмечает те случаи, когда ребенок не укладывается в то время выполнения заданий, которое достаточно для всех детей группы. Если ребенка приходится ждать и это наблюдается при работе более чем с одним заданием, в этой графе напротив фамилии ребенка ставится знак «+» или галочка. Когда ребенок по каким-либо причинам не начинает выполнять задание и специалисту нужно дополнительно активизировать его, это скорее можно отнести к необходимости дополнительной помощи, чем к медленному темпу выполнения.

– Если ребенок расторможен, мешает другим детям, не может сам сосредоточиться, кривляется, отвлекается, громко разговаривает и т.п., это отмечается в соответствующей графе. Если такое поведение отмечается практически на протяжении большей части работы, этот факт должен быть обязательно отмечен и в графе «Другое».

В графе «Другое» также должны быть отмечены такие особенности поведения ребенка:

полный отказ или выраженное негативное отношение к самому процессу выполнения заданий; ребенок расплакался и не может остановиться; проявил бурную аффективную реакцию или требует какой-то особой дополнительной помощи со стороны взрослого; демонстрирует полное непонимание происходящего.

В любом случае, если в графе «Другое» отмечена хотя бы одна особенность, выделяющая ребенка, то это засчитывается как дополнительный отягощающий момент и отмечается еще одним знаком «+» (см. образец заполнения).



Фамилия, имя ребенка

Возраст

№ стола

Нуждается в дополнительной помощи

Работает медленно

Расторможен, мешает другим детям

Другое

Максим С.

6 л. 1 м.

5




с

+

Мешает другим детям большую часть времени +


Образец заполнения листа наблюдений для нижеприведенного примера.

Таким образом, в листе наблюдений могут быть отмечены одна, две, три или четыре особенности поведения (знаки «+» или галочки), характеризующие его незрелость. Чем больше таких замечаний, тем более неготовым к началу обучения следует рассматривать ребенка. Количество дополнительных особенностей определяет корректировочные коэффициенты при выведении общей итоговой оценки готовности ребенка к началу школьного обучения.
Корректировочные коэффициенты определяются следующим образом:

  1. Если в листе наблюдений отмечен один знак поведенческих трудностей (неважно какой), то общая балльная оценка, полученная ребенком за выполнение всех заданий, умножается на коэффициент 0,85.

  2. Если в листе наблюдений отмечены два знака поведенческих трудностей (неважно какие), то общая балльная оценка, полученная ребенком за выполнение всех заданий, умножается на коэффициент 0,72.

  3. Если в листе наблюдений отмечены три знака, отражающие поведенческие трудности, то общая балльная оценка, полученная ребенком за выполнение всех заданий, умножается на коэффициент 0,6.

  4. Если в листе наблюдений отмечены четыре знака, отражающие поведенческие трудности, то общая балльная оценка, полученная ребенком за выполнение всех заданий, умножается на коэффициент 0,45.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19

Похожие:

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconРуководство для начинающего профессиональную деятельность педагога-психолога
Давыдова В. И., начальник управления образования Калининского района администрации города Челябинска

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconОбразец заявления
Начальнику Калининского управления социальной защиты населения Администрации города Челябинска

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconРешение именем Российской Федерации
Мировой судья судебного участка №9 Калининского района г. Челябинска Кравец А. В

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconУтверждено постановлением Администрации города
Настоящее Положение о Почетной грамоте Администрации города Челябинска и Благодарности Администрации города Челябинска (далее Положение)...

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconАкт №1 о результатах тематической проверки
Калининского района Саратовской области по вопросу проверки нормативно-правовой базы учреждения и соответствия ее действующему законодательству...

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconМетодические рекомендации для органов местного самоуправления «Пошаговая...
Управление земельно имущественных отношений администрации калининского муниципального района саратовской области

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconАдминистрация города челябинска постановление
Об учреждении Управления дорожного хозяйства Администрации города Челябинска и утверждения Положения о нем", постановлением Администрации...

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconУтвержден постановлением Администрации города Челябинска
Исполнение муниципальной услуги по выдаче разрешения на строительство в пределах полномочий, установленных Градостроительным кодексом...

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconОбразец
Юлию, 01. 01. 1997 года рождения. Судебным приказом мирового судьи судебного участка №15 Калининского района г. Челябинска с должника...

Администрации г. Челябинска Управление образования Калининского района iconПостановление Администрации города Челябинска от 10 октября 2012...
Фз "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", распоряжением Администрации города Челябинска...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск