ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ ДЛЯ 5-7 КЛАССОВ
Тематическое планирование, 5 класс.
Раздел программы
|
Характеристика основных содержательных линий
|
Количество часов в рабочей программе
|
1 Межличностные отношения. Я, моя семья и мои друзья.
|
Взаимоотношения в семье. Занятия семьи в свободное время. Работа по дому. . Совместное проведение досуга. Покупки в магазине игрушек. Какие мы, черты характера. Мой класс. Занятия в школе.
|
12
|
2 Досуг и увлечения.
|
Семейные путешествия. Морское путешествие. Путешествие по различным частям Великобритании. Посещение различных городов Великобритании, России и городов мира. Экскурсия по Лондону.
Занятия в выходные дни. Летние каникулы. Выходные дни в семье зарубежного друга. Поход в парк/зоопарк. Посещение музеев
|
12
|
3 Здоровый образ жизни. Спорт.
|
Посещение врача. Здоровые и нездоровые привычки. Правильное питание. Здоровый образ жизни.
|
8
|
4 Школьное образование
|
Школьные предметы. Распорядок дня в школе. Внеклассные мероприятия. Правила безопасности школьников. Школьные благотворительные концерты
|
10
|
5 Мир профессий.
|
Профессии, люди разных профессий.
|
6
|
6 Человек и окружающий мир.
|
Погода.Любимое время года. Природа.
|
12
|
6.1 Человек и окружающий мир.
|
Защита окружающей среды. Участие в экологических мероприятиях.
|
12
|
7 Средства массовой информации.
|
Пресса, радио, телевидение и Интернет.
|
6
|
8 Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение. Достопримечательности.
|
Страны, столицы и крупные города, их географическое положение достопримечательности.
|
12
|
8 .1 Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Культурные особенности англоговорящих стран, родной страны.
|
Национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи.
|
8
|
8.2 Языки, роль английского/русского языка в мире.
|
Языки, роль английского/русского языка в мире. Изучение иностранных языков.
|
4
|
Итого 102 часа
|
|
|
Всего за год
|
|
|
Количество к/р
|
12
|
|
|
Количество проектов обучающихся
|
3
|
|
Тематическое планирование, 6 класс.
Раздел программы
|
Характеристика основных содержательных линий
|
Количество часов в рабочей программе
|
1 Межличностные отношения. Я, моя семья и мои друзья.
|
Внешность. Одежда.
|
10
|
1.1 Черты характера. Взаимоотношения.
|
Мои друзья и совместное времяпрепровождение. Какие мы, черты характера. Мой класс. Занятия в школе.
|
10
|
1.2 Дом. Предметы интерьера.
|
Разновидности домов. Комната, предметы мебели, предметы интерьера. Работа по дому
|
10
|
1.3 Покупки.
|
Магазины. Продукты питания. Покупка подарков. Выбор сувениров в магазине.
|
10
|
2 Досуг и увлечения.
|
Занятия в свободное время.
|
8
|
3 Здоровый образ жизни. Спорт.
|
Здоровье детей. Посещение врача. Здоровые и нездоровые привычки. Внешность и здоровье. Правильное питание.
|
12
|
4 Человек и окружающий мир.
|
Погода: занятия детей в хорошую и плохую погоду. Описание погоды. Любимое время года.
|
12
|
5 Мир профессий.
|
Профессии, работа, которую выполняют люди разных профессий. Выбор профессии.
|
12
|
6 Средства массовой информации.
|
Пресса, радио, телевидение и Интернет.
|
4
|
7 Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение. Достопримечательности. Культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи.
|
Страны, столицы и крупные города, их географическое положение достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в науку и мировую культуру.
|
10
|
7.1 Языки, роль английского/русского языка в мире.
|
Языки, роль английского/русского языка в мире. Изучение иностранных языков.
|
4
|
Итого 102 часа
|
|
|
Всего за год
|
|
|
Количество к/р
|
16
|
|
|
Количество проектов обучающихся
|
4
|
|
Тематическое планирование, 7 класс.
Раздел программы
|
Характеристика основных содержательных линий
|
Количество часов в рабочей программе
|
1 Межличностные отношения. Я, моя семья и мои друзья.
|
Черты характера. Проблемы с друзьями. Друг по переписке. Работа по дому: помощь родителям.
|
12
|
2 Досуг и увлечения.
|
Любимые занятия в свободное время. Хобби. Летние каникулы. Посещение музея.
|
12
|
3 Здоровый образ жизни. Спорт.
|
Здоровые привычки/здоровая пища. Советы тем, кто заботится о здоровье. Виды спорта. Любимый вид спорта.
|
12
|
4 Школьное образование
|
Школьные предметы. Любимый предмет. Отношение к школе. Какой должна быть прогрессивная школа.
|
12
|
5 Мир профессий.
|
Выбор профессии. Популярные профессии
|
8
|
6 Человек и окружающий мир.
|
Защита окружающей среды: экологические проблемы в стране/городе. Национальные парки и заповедники. Благотворительные организации и их деятельность. Помощь школьников пожилым людям и инвалидам
|
12
|
7 Средства массовой информации
|
Любимые передачи. Пресса: виды периодических изданий. Периодика для подростков. Интернет
|
7
|
8 Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение. Достопримечательности.
|
Страны, столицы и крупные города, их географическое положение, осмотр достопримечательностей.
|
10
|
8.1 Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение. Выдающиеся люди и их вклад в науку и мировую культуру.
|
Англоговорящие страны, столицы, крупные города, их достопримечательности географическое положение, знаменитые люди
|
8
|
8.2Страны изучаемого языка и родная страна. Национальные праздники и знаменательные даты. Обычаи и традиции.
|
Как отмечают праздники в англоговорящих странах, приметы, обычаи. традиции.
|
5
|
8.3 Языки, роль английского/русского языка в мире.
|
Языки, роль английского/русского языка в мире. Изучение иностранных языков.
|
4
|
Итого 102 часа
|
|
|
Всего за год
|
|
|
Количество к/р
|
16
|
|
|
Количество проектов обучающихся
|
4
|
|
|
