Пояснительная записка 6 1 Цели, задачи Программы 9 2 Принципы и подходы к формированию Программы 10
Скачать 2.4 Mb.
|
Пожалуйста, не забудьте опустить заполненную анкету в специальный ящик для анкет при входе в детский сад. Еще раз благодарим Вас! Для получения обобщенного мнения родителей о деятельности ДОО следует обработать полученные от них анкеты и проанализировать полученные данные. 1. Подсчитайте, какой процент родителей от общего количества сдал анкеты. Этот показатель косвенно свидетельствует о качестве работы ДОО с родителями, о заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОО. 2. Обработайте анкеты. 2.1.Оцените ответ на каждый из девяти вопросов в баллах: «Полностью согласен» - 2 балла «Скорее согласен» - 1 балл «Скорее не согласен» - -1 балл «Полностью не согласен» - -2 балла «Затрудняюсь ответить» - 0 Проанализируйте полученные данные. Исходя из того, что оценка показателей работы ДОО по каждой позиции колеблется в интервале от +2 до -2, можно сделать выводы о степени удовлетворенности родителей разными аспектами деятельности сотрудников. Приложение V Анкета для педагогов ДОО 1. Хороший детский сад должен (проранжируйте ответы: поставьте «1» возле самого правильного с вашей точки зрения ответа, «2» - возле следующего по важности и т.д. до «7» - возле наименее правильного ответа. Если не хватает правильного ответа, запишите его на свободной строке): - подготовить детей к школе - научить детей слушаться взрослых - создать психологически комфортную обстановку для каждого ребенка - научить детей навыкам самообслуживания - обеспечить безопасность каждого ребенка - научить детей играть - научить детей дружить др.________________________________________________________________ 2. Что Вам нравится в вашем детском саду? __________________________________ __________________________________ __________________________________ 3. Что Вам не нравится в вашем детском саду? __________________________________ __________________________________ __________________________________ 4. Программа, по которой Вы занимаетесь с детьми: (выберите 1 ответ) Была вам «спущена» управлением образования Определялась администрацией сада Выбиралась совместно воспитателями и администрацией Выбиралась Вами лично на основе собственных предпочтений 5. Напишите, что лично Вам больше всего нравится в программе, по которой Вы занимаетесь с детьми: 1- _______________________________________________________________ 2________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________ 6. Напишите, что лично Вас не устраивает в этой программе? 1_________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________ 7. Если бы это зависело только от Вас, Вы бы: (выберите из двух 1 ответ и впишите название программы, если Вы выбрали ответ 2) продолжали работать по этой программе? Перешли на программу __________________________________? 8. Когда утром приводят детей в детский сад, они чаще всего (отметьте «галочкой» один из вариантов, или впишите свой) 1) плачут (не хотят идти) 2) бегут к Вам 3) Бегут к ребятам 4) Бегут к игрушкам 5) Др.__________________________________________________________
10. Когда Вы хвалите ребенка? (отметьте «галочкой» не более двух ответов или впишите свой) Если он быстрее всех поел Если он сделал что-то (нарисовал, слепил) лучше других Если он лучше всех вел себя Если он победил в игре Если он помогал Вам убирать игрушки Если он выполнял все Ваши указания ____________________________________________________ 11. Как Вы наказываете детей за плохое поведение? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Как часто родители обращаются к Вам за информацией или советом по поводу своего ребенка? (отметьте «галочкой» один из вариантов) Каждый день Раз в неделю Раз в месяц Раз в год (никогда) 13. Как часто Вы обращаетесь к родителям за информацией или советом по поводу их ребенка? (отметьте «галочкой» один из вариантов) Каждый день Раз в неделю Раз в месяц Раз в год (никогда) 14. Как Вы считаете, должны ли родители: Принимать участие в подготовке праздников? Да / Нет Материально помогать детскому саду? Да / Нет Участвовать в выборе программы или дополнительных занятий для детей Да / Нет Помогать в уборке помещений или ремонте детского сада? Да / Нет Присутствовать на занятиях или проводить отдельные занятия и игры для детей? Да / Нет 15. Какие из перечисленных ниже задач Вы считаете главными для себя в работе воспитателя? (отметьте «галочкой» не более двух ответов или впишите свой) - подготовить детей к школе - научить детей слушаться взрослых - создать психологически комфортную обстановку для каждого ребенка - научить детей навыкам самообслуживания - обеспечить безопасность каждого ребенка - научить детей играть - научить детей дружить др.________________________________________________________________ 16. Сколько лет Вы работаете воспитателем?___________ Сколько лет Вы работаете в этом детском саду?_____________ | ||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе, характеристики особенностей развития детей дошкольного... |  | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 7 |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 7 | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 6 |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 6 | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 6 |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 3 | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 10 |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования | | Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования |