Пояснительная записка в программе отражены основные методологические принципы и проблемы психологии личности, подходы к пониманию психологической теории и теории личности,

Скачать 1.57 Mb.

Название	Пояснительная записка в программе отражены основные методологические принципы и проблемы психологии личности, подходы к пониманию психологической теории и теории личности,
страница	6/14
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Регистрационный бланк

Матрица 1. Сравните понятия-ценности на основе их большей значимости для вас, большей привлекательности.

1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12

1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6 8 7 9 8 10 9 11 10 12

1 4 2 5 3 6 4 7 5 8 6 9 7 10 8 11 9 12

1 5 2 6 3 7 4 8 5 9 6 10 7 11 8.12

1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 6 11 7 12

1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12

1 8 2 9 3 10 4 11 5 12

1 9 2 10 3 11 4 12

1 10 2 11 3 12

1 11 2 12

1 12
Матрица 2. Сравните понятия-ценности на основе их более легкой достижимости для вас.

1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12

1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6 8 7 9 8 10 9 11 10 12

1 4 2 5 3 6 4 7 5 8 6 9 7 10 8 11 9 12

1 5 2 6 3 7 4 8 5 9 6 10 7 11 8 12

1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 6 11 7 12

1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12

1 8 2 9 3 10 4 11 5 12

1 9 2 10 3 11 4 12

1 10 2 11 3 12

1 11 2 12

1 12
Обработка результатов

Экспериментатор подсчитывает, сколько раз каждое понятие было преобладающим по «ценности» (Ц) и сколько раз по «доступности» (Д). Затем всё «ценности» и «доступности» ранжируются отдельно друг от друга. После этого происходит сравнение рангов Ц и Д и определяются величины расхождении между каждой Ц и Д, В итоге подсчитывается интегральный показатель методики, равный сумме расхождений по модулю для всех 12 понятий: Ц-Д.

Выводы

Чем больше сумма расхождений между Ц и Д, тем больше выражен - внутренний конфликт у обследованного вследствие неудовлетворения жизненных ценностей
Мотивы поведения

Тесты применяются для изучения индивидуальных особенностей мотивации достижения успеха и избегания неудач. Некоторые вопросы модифицированы и адаптированы к современным условиям.

Тест «Использование»

Инструкция к тесту «Использование»:

Сейчас, Вы должны будете высказать свое мнение о наилучшем способе использования свободного времени, денег, усилий и т.п. Для этого надо выбрать только один из двух предложенных ответов, который наиболее соответствует Вашему мнению и поставить соответствующий вариант против номера утверждения. Работайте как можно быстрее. Правильных и неправильных ответов нет, здесь важно просто Ваше мнение. Первый ответ, который приходит к Вам голову, обычно наиболее достоверен.
1.В свободное время я охотнее прочитаю о новых способах:

а) защиты от инфекционных заболеваний;

б) повышения своих знаний, мастерства.
2.Большая часть личных денег (стипендии) должны расходоваться на:

а) модную одежду;

б) вкусную еду.
3.Людей в профессии тренера привлекает возможность:

а) больше узнать о закономерностях физического развития;

б) заниматься делом достойным уважения.
4.Денежную премию лучше использовать следующим образом:

а) сохранить на чёрный день или на случай болезни;

б) купить родителям что-нибудь нужное.
5.Работа директора хороша тем, что позволяет:

а) проявить свои качества руководителя;

б) научиться налаживать отношения с людьми.
6. Врач в школе (команде) прежде всего заботится:

а) о восстановительных процедурах после болезни;

б) о предупреждении заболеваемости и травматизма.
7. В хорошем молодёжном журнале должны печататься статьи:

а) о современной музыке;

б) о современных фасонах одежды.
8.Будь я врачом, я бы предпочел:

а) поехать в отдалённые районы, где нет врачей;

б) потратить свои силы на поиск лекарств от рака.
9. Я охотнее пойду на лекцию о том, как:

а) сделать свою квартиру более современной;

б) предупредить возможность психического заболевания.
10. Служба в органах милиции даёт возможность:

а) научиться приёмам самообороны и владения оружием;

б) ощущать свой авторитет и влияние.
11. В научно-популярном журнале меня больше заинтересует статья:

а) о новых методах защиты от ядерного оружия и радиации;

б) о том, почему влюбляются люди.
12. Успехи в спорте дают возможности легче:

а) добиваться взаимности в любви;

б) стать известным и уважаемым человеком.
13. Необходимо больше уделять внимания:

а) разработке и производству модных современных форм одежды;

б) поиску новых методов борьбы с опасными заболеваниями.

Тест «Оценки»

Инструкция к тесту «Оценки»:

«Каждое из утверждений в этом тесте имеет четыре варианта ответа - А, Б, В, Г. Выберите тот, который Вы считаете наиболее верным и поставьте рядом с номером вопроса букву варианта. Правильных или неправильных ответов нет, здесь важно Ваше мнение. Работайте быстро, чтобы не искажать достоверность ответов.

Если ядерные испытания и дальше будут продолжаться в таких же размерах как сейчас, радиоактивность воздуха станет опасной для жизни через:

А) 4 года.

Б) 8 лет.

В) 12 лет.

Г) 20 лет.

Какой процент людей судит о человеке по его одежде?:

А) 80%.

Б) 50%.

В) 20%.

Г) 5%

Необходимо увеличить затраты на защиту населения от опасности ядерного нападения на:

А) 20%.

Б) 50%.

В) 100%.

Г) 200%.

Сколько времени вы согласитесь стоять в очереди за понравившейся вам модной одеждой.

А) 1 час.

Б) 2 часа.

В) 4 часа.

Г) 6 часов.

За последнее время число сердечно-сосудистых заболеваний в молодом возрасте возросло на:

А) 5%.

Б) 15%.

В) 30%.

Г) 60%.

Оценивая друг друга, люди больше ориентируются на связи, знакомства, занимаемое положение, чем на личностные качества человека:

А) совершенно верно.

Б) верно.

В) неверно.

Г) совершенно неверно.

Даже когда приступ бешенства у собаки прошел, её желательно держать в наморднике в течении:

А) 6 месяцев.

Б) 5 месяцев.

В) 2 месяца.

Г) 1 месяц.

Какой доход на одного человека в семье достаточен, чтобы считать её обеспеченной.

А) 1000 руб.

Б) 2000 руб.

В) 3000 руб.

Г) 4000 руб.

Оба теста выполняются один за другим, после чего варианты ответов при помощи ключа переводятся в «сырые» баллы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Пояснительная записка 3-4 Принципы построения программы логопедического сопровождения личности дошкольника 6-7 лет		Проблемы теории и практики М 75 Молодежь и предпринимательство: проблемы теории и практики: Материалы II научно-практической студенческой конференции (Нижний...
	Майя Ивановна Лисина Формирование личности ребенка в общении «Проблемы онтогенеза общения», цикл статей, посвященных влиянию общения на развитие психики и личности ребенка, а также работы по...		Методика диагностики основных параметров психического состояния тестом люшера введение Данная работа посвящена проблеме психического состояния в ее наиболее общей форме. Вряд ли можно переоценить значение этой проблемы...
	Ф. М. Абубакиров преступления против личности: проблемы Преступления против личности: проблемы квалификации и предупреждения. Часть 2 : учебно-справочное пособие / сост. Ф. М. Абубакиров....		Психология личности Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: Смысл, 2001. — 416 с
	Пояснительная записка 3 Нормативно-правовая база 3 Назначение образовательной... Сегодня происходит изменение парадигмы образования от парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося....		Вопросы к экзамену Организационно-методологические принципы психологической службы организации. Цели и задачи психологической службы в организации
	Пояснительная записка 1 Цель ооп ООО Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования		James Fadiman "Personality & Personal Growth" Особое внимание уделено практическому курсу развития личности и методам, влияющим на сознание человека. Помимо классических и современных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru