Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия,


НазваниеМетодические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия,
страница15/25
ТипМетодические указания
filling-form.ru > Туризм > Методические указания
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   25
Тема 3.2 Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях

Практическая работа №21

Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности
Цель работы - научиться проектировать рабочее место в соответствии с профессиональной деятельностью
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по организации и комплектации рабочих мест

2. Открыть презентацию «Автоматизированные банковские системы» раздел «Автоматизированное рабочее место»

3. Найти ответы на вопросы:

- что такое АРМ;

- виды АРМ;

- что означает словосочетание «проблемно-профессиональная ориентация на конкретную предметную область»;

- укажите обеспечивающие части АРМ;

- перечислите состав аппаратных средств современных автоматизированных банковских систем;

- какие существуют режимы обслуживания пользователей в сети;

- назовите виды программного обеспечения автоматизированных банковских систем, приведите примеры и укажите требования к программам АБС;

- перечислите требования к организационному обеспечению рабочего места специалиста банковской службы;

- перечислите требования к правовому обеспечению рабочего места специалиста банковской службы.

4. Результатом отчета является работа в тетради.
теоретический материал

В системе «человек-техника-среда» рабочее место является одним из центральных направлений исследования и проектирования при организации трудовой деятельности человека. Рабочее место представляет собой наименьшую целостную единицу производства, где взаимодействуют три основных элемента труда — предмет, средства и субъект труда. Определяют рабочее место и как систему функционально и пространственно организованных средств труда, обеспечивающую работающему условия для успешного и безопасного протекания трудовой деятельности.

Организация рабочего места — это результат проведения системы мероприятий по функционированию и пространственному размещению основных и вспомогательных средств труда для обеспечения оптимальных условий трудового процесса. Оснащение рабочего места включает все элементы, необходимые работающим для решения поставленных производственных задач. К ним относятся основные и вспомогательные средства труда и техническая документация.

Основные средства труда — это основное оборудование, с помощью которого человек выполняет трудовые операции. Вспомогательные средства труда делятся по назначению на технологическую и организационную оснастку. Технологическая оснастка обеспечивает эффективную эксплуатацию основного производственного оборудования на рабочих местах. Организационная оснастка обеспечивает эффективную организацию труда человека путем создания удобств и безопасности в эксплуатации и обслуживании основного производственного оборудования. В состав организационной оснастки входит: рабочая мебель, устройства и приспособления для транспортировки и хранения предметов труда; средства сигнализации, связи, освещения, и т.д.

Рабочие места классифицируют в зависимости от характера выполняемых на них трудовых операций и по ряду других признаков.

  • по категориям работающих в системе организации производства — рабочие места рабочих, служащих, специалистов и руководителей;

  • по взаимоотношениям в трудовом процессе — индивидуальные и коллективные;

  • по характеру размещения и степени изоляции — изолированные и неизолированные;

  • и т.д.

Современное рабочее место рабочих, служащих, специалистов и руководителей, как правило, оснащено компьютерной техникой, а для обмена информацией между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных носителей информации устанавливается компьютерная сеть.

Компьютерная сеть – это совокупность компьютеров и различных устройств, обеспечивающих информационный обмен между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных носителей информации.

Соединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга, называют локальной сетью. Пользователи имеют совместный доступ к ресурсам компьютеров, а также могут совместно использовать периферийные устройства. Локальная сеть, в которой все пользователи равноправны, называется одноранговой.

Локальные и глобальные компьютерные сети

Классификация компьютерных сетей

Все многообразие компьютерных сетей можно классифицировать по группе признаков:

  • территориальная распространенность;

  • ведомственная принадлежность;

  • скорость передачи информации;

  • тип среды передачи.

Если в сети находятся более 10 компьютеров, то для увеличения производительности некоторые компьютеры специально выделяют для хранения определенной части информации. Такие компьютеры называются серверами, а локальная сеть – сеть на основе серверов. Остальные компьютеры называют рабочими станциями или клиентами сети

Общая схема соединения компьютеров в локальные сети называется топологией сети.


Шина

Звеэда

Кольцо









ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЗАНЯТИЯ

1.Персональный компьютер.

2. Презентация к занятию.

3. Методические рекомендации по выполнению практической работы.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Минимальное количество баллов за практическую работу, которая подтверждает требования к освоению темы дисциплины, составляет 2 балла.

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся за практическую работу – 7 баллов.

Задания выполнены полном объеме и в соответствии с образцом. Допускается один незначительный недочет.

6-7 баллов

Задания выполнены не в полном объеме (не менее 70%), но в соответствии с образцом, при задании наводящих вопросов просматривается тенденция, что невыполненная работа может быть завершена.

4-5 баллов

Задания выполнены не в полном объеме(менее 70%) и(или) не в соответствии с образцом

2-3 балла

Сделано менее 70% работы, с грубым ошибками, наводящие вопросы показывают, что задание не будет выполнено

0-1 балл

Далее ведется перевод набранных баллов в оценку работы.

Оценка по 5-ти бальной шкале

5

4

3

2

Набранные баллы

7 - 6

5 - 4

3 - 2

Менее 1


Раздел 3 СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита

Практическая работа №22
Защита информации при сбоях оборудования, ошибочных действиях оператора, преднамеренном уничтожении или искажении, несанкционированного доступа.

Организация рабочего места в соответствии с эргономическими требованиями. Классификация нормативных показателей
ЦЕЛЬ РАБОТЫ научиться проектировать профессиональное рабочее место в соответствии с правилами безопасной организации труда
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ


  1. Изучить теоретический материал, ответив на вопросы:

  • Расположение и оптимальные размеры монитора

  • Система гигиенических требований

  • Требования к организации занятий

  • Требования к видеосистеме

  1. Выполнить задание

  2. Конспект с ответами на приведенные вопросы является отчетом по вашей работе


ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Эргономика – наука о том, как люди с их различными физическими данными и особенностями жизнедеятельности взаимодействуют с оборудованием и машинами, которыми они пользуются. Цель эргономики состоит в том, чтобы обеспечить комфорт, эффективность и безопасность при пользовании компьютерами уже на этапе разработки клавиатур, компьютерных плат, рабочей мебели и др. для устранения физического дискомфорта и проблем со здоровьем на рабочем месте. В связи с тем, что всё больше людей проводят много времени перед компьютерными мониторами, ученые многих областей, включая анатомию, психологию и охрану окружающей среды, вовлекаются в изучение правильных, с точки зрения эргономики, условий работы.

Так называемые эргономические заболевания – быстрорастущий вид профессиональных болезней.

Если в организации рабочего места оператора ПК допускается несоответствие параметров мебели антропометрическим характеристикам человека, то это вызывает необходимость поддержания вынужденной рабочей позы и может привести к нарушениям в костно-мышечной и периферической нервной системе. Длительный дискомфорт в условиях недостаточной физической активности может вызывать развитие общего утомления, снижения работоспособности, боли в области шеи, спины, поясницы. У операторов часто диагностируются заболевания опорно-двигательного аппарата и периферической нервной системы: невриты, радикулиты, остеохондроз и др. 

Главной частью профилактических мероприятий в эргономике является правильная посадка. 

Негативные последствия работы за монитором возникают из-за того, что: 

а) наш глаз предназначен для восприятия отражённого света, а не излучаемого, как в случае с монитором (телевизором), 

б) пользователю приходится вглядываться в линии и буквы на экране, что приводит к повышенному напряжению глазных мышц. 

Для нормальной работы нужно поместить монитор так, чтобы глаза пользователя располагались на расстоянии, равном полутора диагоналям видимой части монитора: 

- не менее 50-60 см для 15" монитора; 

- не менее 60-70 см для 17" монитора; 

- не менее 70-80 см для 19" монитора; 

- не менее 80-100 см для 21" монитора. 

Если зрение не позволяет выдерживать это расстояние, тогда уменьшите разрешение изображения и увеличьте шрифты. 

Оптимальная диагональ экрана для работ с текстовыми документами - 15"-17" с разрешением 1024x768. Для графических работ необходим монитор 19"-21" при разрешении 1280х1024 и выше. Для игр рекомендуется 17"-19". Мониторы больших диагоналей приобретать не рекомендуется, т.к. от работы за слишком крупными мониторами, по словам пользователей, "глаза становятся квадратными". 

От большого монитора необходимо сидеть дальше, чем от маленького. И в итоге угловая площадь монитора остается такой же. Но сфокусировать глаз на мелком изображении, находящемся в 1-1.5 метрах от глаза становится труднее, что ведет к перенапряжению зрительного аппарата. Чем крупнее объект на экране монитора, тем меньше утомляемость. Поэтому компьютерные игры с их рисованными фигурами утомляют меньше, чем цифры и буквы. 

Экран монитора должен быть абсолютно чистым. Периодически и при необходимости протирайте его специальными салфетками. 

Усталость от работы с монитором тем меньше, чем ниже яркость экрана и чем крупнее объекты на экране. Установите минимальную яркость, при которой можно без напряжения различать символы на экране. Учтите, что лучше увеличить шрифт или изображение, чем пододвинуться поближе к экрану или увеличить яркость. Современные операционные системы имеют для этого специальные средства. Шрифты на экране можно масштабировать, задавать минимальные размеры элементов рисунков и прочее.

Система гигиенических требований.

Длительная работа с компьютером может приводить к расстройствам состояния здоровья. Кратковременная работа с компьютером, установленным с грубыми нарушениям гигиенических норм и правил, приводит к повышенному утомлению. Вредное воздействие компьютерной системы на организм человека является комплексным. Параметры монитора оказывают влияние на органы зрения. Оборудование рабочего места влияет на органы опорно-двигательной системы. Характер расположения оборудования в компьютерном классе и режим его использования влияет как на общее психофизиологическое состояние организма, так и им органы зрения.

Требования к видеосистеме

В прошлом монитор рассматривали в основном как источник вредных излучений, воздействующих прежде всего на глаза. Сегодня такой подход считается недостаточным. Кроме вредных электромагнитных излучений (которые на современных мониторах понижены до сравнительно безопасного уровня) должны учитываться параметры качества изображения, а они определяются не только монитором, но и видеоадаптером, то есть всей видеосистемы в целом.

Требования к рабочему месту

В требования к рабочему месту входят требования к рабочему столу, посадочному месту (стулу, креслу), Подставкам для рук и ног. Несмотря на кажущуюся простоту, обеспечить

правильное размещение элементов компьютерной системы и правильную посадку пользователя чрезвычайно трудно. Полное решение проблемы требует дополнительных затрат, сопоставимых

по величине со стоимостью отдельных узлов компьютерной системы, поэтому и в быту и на производстве этими требованиями часто пренебрегают.

Монитор должен быть установлен прямо перед пользователем и не требовать поворота головы или корпуса тела.

 

Рабочий стол и посадочное место должны иметь такую высоту, чтобы уровень глаз пользователя находился чуть выше центра монитора. На экран монитора следует смотреть сверху вниз, а не наоборот. Даже кратковременная работа с монитором, установленным слишком высоко, приводит к утомлению шейных отделов позвоночника.

 

Если при правильной установке монитора относительно уровня глаз выясняется, что ноги пользователя не могут свободно покоиться на полу, следует установить подставку для ног, желательно наклонную. Если ноги не имеют надежной опоры, это непременно ведет к нарушению осанки и утомлению позвоночника. Удобно, когда компьютерная мебель (стол и рабочее кресло) имеют средства для регулировки по высоте. В этом случае проще добиться оптимального положения.

Клавиатура должна быть расположена на такой высоте, чтобы пальцы рук располагались на ней свободно, без напряжения. Для работы рекомендуется использовать специальные компьютерные столы, имеющие выдвижные полочки для клавиатуры.

 

При длительной работе с клавиатурой возможно утомление сухожилий кистевого сустава. Известно тяжелое профессиональное заболевание — кистевой туннельный синдром, связанное с неправильным положением рук на клавиатуре.

При работе с мышью рука не должна находиться на весу. Локоть руки или хотя бы запястье должны иметь твердую опору. Если предусмотреть необходимое расположение рабочего стола и кресла затруднительно, рекомендуется применить коврик для мыши, имеющий специальный опорный валик. Нередки случаи, когда в поисках опоры для руки (обычно правой) располагают монитор сбоку от пользователя (соответственно, слева), чтобы он работал вполоборота, опирая локоть или запястье правой руки о стол. Этот прием недопустим. Монитор должен обязательно находиться прямо перед пользователем.

Требования к организации занятий

Экран монитора — не единственный источник вредных электромагнитных излучений.

Монитор компьютера следует располагать так, чтобы задней стенкой он был обращен не к людям, а к стене помещения. В компьютерных классах, имеющих несколько компьютеров,

рабочие места должны располагаться по периметру помещения, оставляя свободным центр. При этом дополнительно необходимо проверить каждое из рабочих мест на отсутствие прямого отражения внешних источников освещения. Как правило, добиться этого для всех рабочих мест одновременно достаточно трудно. Возможное решение состоит в использовании штор на окнах и продуманном размещении искусственных источников общего и местного освещения.

Сильными источниками электромагнитных излучений являются устройства бесперебойного питания. Располагать их следует как можно дальше от посадочных мест пользователей.

В организации занятий важную роль играет их продолжительность, от которой зависят психофизиологические нагрузки.
Задание 1.

№1Отразите основные санитарно-гигиенические требования к кабинету информатики

1.

2.

3.

4.

5.

6.

№2. Укажите некоторые требования к помещениям кабинета информатики

1.

2.

3.

№3. Укажите, какие действия запрещены в кабинете информатики:




1.

2.

3.

№4. Укажите комплекс упражнений для снятия усталости за компьютером:

1.

2.

3.

4.


Задание 2. Проанализировать свое компьютерное рабочее место и сделать вывод, как спланированно ваше компьютерное рабочее место.

Критерии анализа:

  • Соблюдены ли требования по высоте расположения клавиатуры (70-85 см. над полом), центра экрана монитора (90-115 см над полом), наклону экрана к плоскости стола (88-1050), расстоянию между экраном и краем стола (50-75 см)?

  • Как расположен экран по отношению к окну? Отвечает ли это рекомендациям? Не находится ли окно прямо за экраном или перед экраном?

  • Обеспечено ли на рабочем столе достаточное пространство для необходимой документации?

  • Удобно ли расположено все необходимое оборудование? Находится ли в пределах досягаемости? Не создается ли дополнительная необходимость вытягивания рук, ног, изменения положения тела, неудобство и неестественность рабочей позы?

  • Удобно ли расположена клавиатура (базовый ряд клавиш должен быть на 50 мм ниже уровня локтя)?

  • Регулируется ли высота кресла, обеспечивает ли оно удобство рабочей позы?

  • Имеется ли держатель документов, соответствует ли угол его наклона углу наклона экрана монитора?

  • Имеются ли необходимые средства организационной оснастки, хранения документов?

  • Имеется ли место для хранения личных вещей обучающегося (работника)?

  • Если в комнате расположены несколько компьютерных рабочих мест, выполните схему их расположения и оцените соответствие его рекомендациям.

  • Соответствует ли требованиям освещенность в рабочем помещении, микроклимат (температура воздуха, влажность, скорость движения воздуха, воздухообмен).


ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЗАНЯТИЯ

1.Персональный компьютер.

2. MS WORD.

3. Методические рекомендации по выполнению практической работы.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Минимальное количество баллов за практическую работу, которая подтверждает требования к освоению темы дисциплины, составляет 2 балла.

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся за практическую работу – 7 баллов.

Задания выполнены полном объеме и в соответствии с образцом. Допускается один незначительный недочет.

6-7 баллов

Задания выполнены не в полном объеме (не менее 70%), но в соответствии с образцом, при задании наводящих вопросов просматривается тенденция, что невыполненная работа может быть завершена.

4-5 баллов

Задания выполнены не в полном объеме(менее 70%) и(или) не в соответствии с образцом

2-3 балла

Сделано менее 70% работы, с грубым ошибками, наводящие вопросы показывают, что задание не будет выполнено

0-1 балл

Далее ведется перевод набранных баллов в оценку работы.

Оценка по 5-ти бальной шкале

5

4

3

2

Набранные баллы

7 - 6

5 - 4

3 - 2

Менее 1

Раздел 3 СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.

Защита информации, антивирусная защита
Практическая работа №23
Реализация способов комплексной антивирусной проверки

ЦЕЛЬ РАБОТЫ -

  • Ознакомиться с методами защиты информации, с антивирусными средствами защиты информации.

  • Научиться работать с антивирусной программой.


ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОЫ

  1. Изучите теоретический материал, отразив в конспекте следующие вопросы;

    • Что собой представляет компьютерный вирус?

    • Какие существуют вирусы по степени воздействия?

    • На какие типы можно разделить вирусы по среде обитания?

    • Какие существуют особенности алгоритма работы вирусов?

    • Назовите основные типы антивирусных программ.

    • Какие антивирусные программы вы знаете?

    • Как обеспечить безопасность своей информации?

  1. Выполните задание.

  2. Составьте в тетради отчет по приведенным вопросам


ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Системный подход к проблеме защиты информации

Решение такой серьезной проблемы непременно должно начинаться с анализа всех влияющих на данную проблему факторов и выявления их взаимосвязей и зависимостей. Такой подход к решению подобных задач получил название системного подхода.

Применительно к решению проблемы защиты информации на ПК такой подход включает в себя:

  • учет всех связей данного ПК с внешней средой;

  • учет всех взаимосвязей данного ПК с другими ПК;

  • анализ и оценку эргономических связей (возможности и удобство работы пользователя на ПК) и другое.

К факторам, приводящим к утрате, порче или утечке информации, хранимой и обрабатываемой на ПК, можно отнести:

  • сбой в сети электропитания ПК;

  • стихийное бедствие (например, наводнение), приводящее либо к утрате информации на ПК, либо к уничтожению аппаратных элементов;

  • неисправность устройств или программного обеспечения (или сети ПК);

  • отключение телефонной или волоконно-оптической связи в компьютерной сети;

  • заражение ПК (или сети) компьютерным вирусом;

  • действия, которые могут привести к потере, порче и утечке информации или выходу из строя устройств ПК, — так называемый несанкционированный доступ (НСД).

Методы защиты информации

Можно выделить следующие основные подходы к защите информации, которая хранится и обрабатывается на ПК:

  1. Организационный:

    • документы (приказы, распоряжения, инструкции и т.д.), регламентирующие и обеспечивающие деятельность должностных лиц, отвечающих за организацию защиты информации;

    • подбор и подготовка персонала для работы в организации или фирме (проведение тестирования, обучение персонала);

    • решение вопросов, связанных с режимом работы организации, (создание охраны и другое).

  2. Технический (аппаратный):

    • возможности по защите информации, заложенные при разработке тех или иных устройств ПК (например, возможности по защите информации, записанной на гибкий диск);

    • защита информации с помощью специальных аппаратных ключей-разъемов (например, при установке на ПК некоторых версий бухгалтерских программ без установки специального ключа-разъема невозможна печать документов).

  3. Программный:

    • способы защиты информации, заложенные в операционных системах и различных приложениях;

    • различные служебные программы;

    • антивирусные программы;

    • программы кодирования информации.

Необходимо отметить, что поскольку проблема защиты информации имеет сложный комплексный характер и весьма многолика, то и решать ее, очевидно, следует с использованием всего арсенала средств и методов защиты (конечно, в тех случаях, когда это ценная информация). При организации и проведении различных способов защиты информации, хранящейся и обрабатываемой на ПК, особую роль начинают играть правовые аспекты, поскольку утрата или порча важной коммерческой информации неминуемо влечет за собой серьезные финансовые потери, а значит, и поиск виновного.

Решение вопросов защиты информации нашло свое отражение в целом ряде законодательных актов и документов.

Основным документом, в котором сформулирован ряд определений и понятий информатики, является закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации».

В этом законе целая глава посвящена защите информации.

Анализ ситуаций, связанных с утратой и искажением информации, хранимой и обрабатываемой на ПК, показывает, что слабым звеном здесь являются сами люди. Выступая в роли пользователей ПК (а иногда и в роли специалистов-руководителей, например администраторов сетей ПК), они могут непреднамеренно (по незнанию или неосторожности) или преднамеренно (из-за материальной выгоды, карьеры и прочее) совершить действия, попадающие под так называемые случаи несанкционированного доступа к информации (НСД).

Несанкционированный допуск (или неправомерный доступ) того или иного пользователя (или должностного лица) к информации, хранящейся в ПК, может привести к наступлению определенной степени ответственности, вплоть до уголовной. В действующем Уголовном Кодексе РФ имеется целая глава, посвященная преступлениям в сфере компьютерной информации (глава 28).

В Уголовном Кодексе предусмотрена ответственность за неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной информации (ст. 272).
Возможности защиты информации в Windows и в приложениях MS Office

Возможности по защите информации, хранимой и обрабатываемой на ПК, можно разделить на две группы:

  1. Возможности самих операционных систем:

  • защита информации при работе со служебными программами (Проверка диска, Дефрагментация диска и др.);

  • изменение свойств файлов и папок (Только чтение, Скрытый);

  • проведение операции форматирования при работе с гибкими и жесткими магнитными дисками;

  • индивидуальная настройка параметров Рабочего стола, Главного меню и Панели задач для работы на одном ПК нескольких пользователей и другие.

  1. Возможности приложений MS Office по защите информации, которые сводятся к работе с файлами:

  • в среде MS Word и MS PowerPoint с помощью возможностей вкладки Сохранение, окна Параметры, пункта меню Сервис и вкладки Безопасность;

  • в среде MS Excel с помощью возможностей команд Защита и Доступ к книге, пункта меню Сервис;

  • в среде MS Word, MS Excel и MS PowerPoint при сохранении рабочих файлов с помощью команды Сохранить и Сохранить как... меню Файл и другие.

Компьютерный вирус – специально написанная программа, которая способна самопроизвольно присоединяться к другим программам, создавать свои копии и внедрять их в файлы, системные области компьютера и в вычислительные сети с целью нарушения работы программ, порчи файлов, создания всевозможных помех в работе компьютера.

Компьютерный вирус заражает программы в оперативной памяти и на дисках. Он серьезно нарушает работу ПК, приводит к потере информации (в случае инициирования вирусом жесткого диска) и даже к выходу из строя отдельных микросхем ПК (например, в случае уничтожения вирусом информации в базовой системе ввода-вывода). Вирус может сам разослать себя всем адресатам из вашей адресной книги почтовой программы.

Программа, зараженная вирусом, может сразу при запуске приступить к разрушающим действиям или ждать какого-либо события, например определенной даты. Поскольку вирусы способны быстро распространяться по сети, размер разрушений может быть огромным.

Вирус попадает в компьютер с программой или документом. Необходимо также соблюдать осторожность при использовании электронной почты и не открывать подозрительные письма. К сожалению, существуют вирусы, которые могут попасть в компьютер через зараженное электронное письмо, даже если вы его не открывали.

Антивирусные средства

Антивирусных средств довольно много. В каждом конкретном случае надо выбирать антивирусный комплект, исходя из общей концепция информационной безопасности и нужд конкретного пользователя.

Известные ныне антивирусные программы можно разделить на несколько типов, перечисленных ниже.

  • Детекторы (scanner). Назначение детектора — обнаружить вирус. Бороться с ним предстоит либо другой антивирусной программе, либо системному программисту. Несколько лет назад детекторы практически уступили позиции полифагам, но любопытно, что они вновь возвращаются на компьютерный рынок по мере его развития.

  • Ревизоры запоминают исходное состояние файлов каталогов и системной области диска, а затем сравнивают текущее состояние с исходным.

  • Фаги (полифаги). Фаг - программа, способная не только обнаружить, но и уничтожить вирус (полифаг способен уничтожить много вирусов), т.е. удалить его код из зараженных программ и восстановить их работоспособность.

  • Сторожа. Сторож — небольшая резидентная программа, постоянно находящаяся в памяти компьютера и контролирующая операции, связанные с изменением информации на магнитных дисках и предупреждающая пользователя о них.


Задание

  1. Посмотрите, какие антивирусные программы установлены на Вашем ПК.

  2. Откройте программу ESET NOD32 Antivirus и изучите окно программы (Рис.1).



Рисунок 1

  1. Почитайте информацию на вкладках: Состояние защиты, Обновление, Настройка, Служебные программы, Справка и поддержка.

  2. Посмотрите на вкладке Настройка, все ли опции включены: Защита в режиме реального времени, Защита электронной почты, Защита доступа в Интернет.

  3. Включите вкладку Сканирование ПК. Выберите выборочное сканирование. Просканируйте диск локальный D.

  4. Пока идёт сканирование, изучите содержимое вкладки Служебные программы. Какие файлы были помещены на карантин?

  5. После окончания сканирования локального диска просканируйте свою дискету. Результаты сканирования диска и дискеты запишите в отчёт.

  6. В разделе Справочной системы программы найдите информацию о том, какие три уровня очистки поддерживает программа и запишите эту информацию в отчёт.

  7. Изучите раздел справки Введение в интерфейс пользователя.

  8. Изучите раздел справки Предупреждения и уведомления.

  9. В служебных программах в Планировщике почитайте, какие задачи запланированы на ближайшее время и запишите эту информацию в отчёт.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   25

Похожие:

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания по выполнению практических работ адресованы...
Методические рекомендации печатаются по решению Методического Совета гбоу спо со «еэтк»

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания по выполнению практических работ адресованы...
Номинация: «методические рекомендации по освоению учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля»

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» в соответствии с требованиями фгос спо по специальности 38. 02. 01 Экономика...

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
Гоу спо со «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» по специальности спо 030912 «Право и организация социального обеспечения»...

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания составлены в соответствии с рабочей программой...
...

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconРоссийской Федерации Старооскольский технологический институт им. А. А. Угарова
Методические указания для студентов очной формы обучения по выполнению практических работ (заданий)

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания для студентов очной формы обучения по выполнению...

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания
Методические указания к выполнению дипломных работ по специальности 080115 «Таможенное дело» для студентов очной и заочной форм обучения...

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconФедерации
...

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, обеспеченность занятия, iconМетодические указания по организации и проведению производственной...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление» (степень...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск