министерство образования и науки Российской Федерации
Старооскольский технологический институт им. А.А. УГАРОВА
(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего образования
«Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
ОСКОЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
УТВЕРЖДЕНЫ
На заседании методического совета
СТИ НИТУ «МИСиС»
Протокол № 6 от 31 октября 2016 г.
Зам. директора по УМР,
председатель МС
___________Е.В. Ильичева
Основы предпринимательской деятельности
Методические указания для студентов очной формы обучения по выполнению практических работ (заданий)
Специальность
27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг
(по отраслям)
Квалификация выпускника
Техник
Старый Оскол
Рассмотрены на заседании П(Ц)К
27.02.07 ОПК
Протокол № _ _
от ____ 201 г.
Председатель П(Ц)К
_____________ Н.В.Слободенюк
|
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Организация предпринимательской деятельности»
Специальности среднего профессионального образования 27.02.07
|
Составитель (и): Черненко В.А.- преподаватель ОПК СТИ НИТУ «МИСиС»
Содержание
|
стр
|
Введение
1. Практические занятия
|
4
|
1.1 Практическое занятие № 1
Роль предпринимательства в России и за рубежом.
|
5
|
1.2 Практическое занятие № 2
Сущность и виды ответственности предпринимателей
|
7
|
1.3 Практическое занятие № 3
Работа с информационно-справочными и поисковыми системами.
|
9
|
1.4 Практическое занятие № 4
Определение основных элементов механизма защиты предпринимательской тайны.
|
10
|
1.5 Практическое занятие № 5
Расчеты дохода, прибыльности и рентабельности бизнеса.
|
11
|
1.6 Практическое занятие № 6
Определение коэффициентов эффективности деятельности предприятия
|
12
|
1.7 Практическое занятие № 7
Расчет точки безубыточности бизнеса
|
14
|
1.8 Практическое занятие № 8
Оценка эффективности внедрения и использования информационных систем
|
15
|
1.9 Практическое занятие № 9
Вероятность банкротства предпринимателя и расчет ликвидности его предприятия.
|
16
|
1.10 Практическое занятие № 10
Определение оптимальных личных и деловых качеств предпринимателя
2. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов
|
18
|
Особенности работы над конспектом 20
Рекомендации по работе над рефератом 20
Методика работы над научным исследованием 23
Подготовка выступления с докладом 28
3. Контроль знаний студентов
3.1 Особенности подготовки к зачету 33
3.2 Вопросы к зачету 33
Список используемых источников 35
Введение
Учебная дисциплина «Основы предпринимательской деятельности» является элементом вариативной части ППССЗ по специальности 27.02.01 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям). Дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к блоку общепрофессиональных дисциплин.
Программой учебной дисциплины предусмотрено 50 часов обязательных аудиторных занятий, в том числе 20 часов практических занятий и 25 часов самостоятельной учебной нагрузки обучающихся.
Проведение практических занятий предусматривается для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений и практического опыта.
Методические указания содержат задания и указания к выполнению практических работ по соответствующим темам учебной дисциплины.
Для каждого практического занятия разработаны варианты задний, обозначен алгоритм выполнения этих заданий, поставлены контрольные вопросы и рекомендован список литературы. Всё это позволяет каждому студенту выполнять всю работу самостоятельно.
Работы выполняются на листах А4, записи составляются с одной стороны листа. Содержание отчета по практическим заданиям включает:
-№ и тема ПЗ;
-Номер варианта;
-Поэтапное выполнение заданий;
-Число и подпись студента.
Оформленные работы подшиваются в индивидуальную для каждого студента файловую папку.
Выполняемые студентами практические работы служат формой текущего контроля при оценке освоения учебной дисциплины и сформированности знаний, умений и общих компетенций. Задания по выполнению практических работ входят в состав комплекта оценочных средств по учебной дисциплине.
Выполнение студентами практических заданий направлено на формирование общих компетенций:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Важной составной частью изучения дисциплины является самостоятельная работа студента. Целью самостоятельной работы является закрепление и углубление знаний.
Самостоятельная работа реализуется:
- непосредственно в процессе аудиторных занятий – на практических занятиях и в процессе составления конспектов по отдельным вопросам изучаемой дисциплины;
- дома при подготовке сообщений, рефератов, докладов, исследовательских работ.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
уметь:
- Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
- Презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности;
знать:
- Основы предпринимательской деятельности;
- Основы финансовой грамотности;
Используются следующие формы внеаудиторной самостоятельной работы:
- подготовка домашних заданий;
- самостоятельное изучение отдельных тем курса;
- учебно-исследовательская деятельность при подготовке к конференциям и семинарам;
- подготовка к экзамену.
Таким образом, основное назначение методических указаний – организация под руководством преподавателя выполнения практических заданий и самостоятельной работы на занятиях и во внеурочное время
1. Практические занятия
Практическое занятие №1
Роль предпринимательства в России и за рубежом.
Цель занятия:
- способствовать формированию четкого понимания процессов становления предпринимательской деятельности в России и за рубежом.
Студент должен:
Уметь:
- ориентироваться в вопросах предпринимательской деятельности в современных условиях.
Задание
Вариант 1
Задание 1 История развития предпринимательства в России.
Задание 2 История развития предпринимательства в США.
Вариант 2
Задание 1 Предпринимательство России в современных условиях.
Задание 2 История развития предпринимательства в Западной Европе.
Вариант 3
Задание 1 Роль предпринимательства в России.
Задание 2 История развития предпринимательства в Азии.
Контрольные вопросы
1.Сущность предпринимательства?
2. В чем отличие предпринимательской деятельности в странах запада и России ?
3. Какие правовые отношения возникают по поводу собственности в разных странах?
4. Сколько лет насчитывает предпринимательство в России?
5. Гражданские права и обязанности предпринимателей в разных странах?
Практическое занятие №2
Сущность и виды ответственности предпринимателей.
Цель занятия
- сформировать у студентов представление о предпринимательской ответственности.
Студент должен:
Уметь:
- ориентироваться в вопросах предпринимательской деятельности в современных условиях;
- определять основные виды ответственности.
Задание Схематично изобразить виды ответственности предпринимателей.
Сущность и виды ответственности предпринимателей
В общей форме под ответственностью предпринимателей понимается обязанность, необходимость совершить определенные действия, направленные на восстановление неисполненных установленных (договором) обязательств, нарушенных прав хозяйствующих субъектов, клиентов работников, государства.
Предприниматели несут юридическую ответственность, которая представляет собой установленную правовыми нормами обязанность предпринимателей претерпевать неблагоприятные последствия при неисполнении ими установленных нормами права (законами) и договорами обязанностей и обязательств.
Предприниматели как субъекты рыночной экономики, участники гражданского оборота несут в первую очередь гражданскую ответственность, которая представляет собой установленные гражданским законодательством юридические последствия неисполнения или ненадлежащего исполнения предусмотренных обязанностей и обязательств.
Гражданская ответственность является имущественной, носит компенсационный характер, так как главная цель ее применения – восстановление прав потерпевшей стороны (кредитора). С точки зрения уровня (роли) ответственности виновной стороны гражданская ответственность подразделяется на долевую, солидарную, субсидиарную и смешанную.
Солидарная обязанность (ответственность), или солидарное требование, возникает, если солидарность обязанности (или требования) предусмотрена договором или установлена законом, в частности при неделимости предмета обязательства.
Субсидиарной ответственностью является дополнительная ответственность лица или сторон, которые наряду с должником отвечают перед кредиторами за надлежащее исполнение обязательства в случаях, предусмотренных законом или договором.
Смешанной ответственностью является ответственность, возникающая при неисполнении или ненадлежащем исполнении обязательства по вине обеих сторон.
Предприниматель как собственник организации (предприятия) в соответствии с трудовым правом устанавливает материальную ответственность работников за причиненный предпринимателю ущерб по их вине. Материальная ответственность может быть установлена лишь за ущерб, который возник в результате противоправного или виновного поведения работников.
Административная ответственность предпринимателей и должностных лиц предпринимательских организаций установлена за совершение ими административного правонарушения при осуществлении предпринимательской деятельности.
Уголовная ответственность – это в соответствии с положениями УК РФ вид юридической ответственности предпринимателей, возникающий при совершении противоправных действий в процессе предпринимательской деятельности.
Контрольные вопросы
1.Что такое предпринимательская ответственность?
2. Перечислить виды предпринимательской ответственности?
3. Рассказать о видах предпринимательской ответственности?
Практическое занятие №3
Работа с информационно-справочными и поисковыми системами
Цель занятия:
- сформировать навыки работы с информационно-справочной информацией.
Студент должен:
Уметь:
- ориентироваться в вопросах предпринимательской деятельности в современных условиях;
- определять основные виды и формы собственности.
Задание
С помощью интернета найти необходимую информацию по заданной теме:
Вариант 1
Современные формы собственности, разрешенные на территории РФ
Вариант 2
Современные формы собственности США
Вариант 3
Примеры некоммерческих организаций в России.
Вариант 4
Примеры некоммерческих организаций в США.
Контрольные вопросы
1. Перечисть основные организационно-правовые формы собственности?
2. Какие изменения произошли в сентябре 2014года?
3. Какие объединения запрещены на территории РФ?
Практическое занятие №4
Определение основных элементов механизма защиты предпринимательской тайны
Цель занятия:
- сформировать навыки анализа при определении основных элементов механизма защиты предпринимательской тайны.
Студент должен:
Уметь:
- ориентироваться в вопросах предпринимательской деятельности в современных условиях;
- определять основные элементы защиты предпринимательской тайны.
Задание: придумать собственный бизнес…
Вариант 1
Перечислить все возможные риски связанные с ведением данного бизнеса.
Вариант 2
Определить, что для вашего бизнеса будет являться предпринимательской тайной и расписать меры ее защиты.
Контрольные вопросы
1. Что такое предпринимательская тайна?
2. От чего зависит набор основных элементов при защите предпринимательской тайны ?
3. Характеристика предпринимательской информации?
Практическое занятие № 5
Расчеты дохода, прибыльности и рентабельности бизнеса.
Цель занятия
- сформировать навыки расчёта коэффициентов рентабельности, доходности и прибыльности бизнеса
Студент должен:
Уметь:
- ориентироваться в вопросах предпринимательской деятельности в современных условиях;
- определять основные показатели при расчете рентабельности, доходности и прибыльности.
|
