Основная образовательная программа основного общего образования

Скачать 7.25 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования
страница	62/64
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 56 57 58 59 60 61 62 63 64

Технические средства: мультимедийный проектор и экран; принтер монохромный; принтер цветной; фотопринтер; цифровой фотоаппарат; сканер; микрофон; музыкальная клавиатура; оборудование компьютерной сети; цифровой микроскоп; доска со средствами, обеспечивающими обратную связь.

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов, дорожных карт; заключение договоров; подготовка распорядительных документов учредителя; подготовка локальных актов образовательного учреждения; подготовка программ формирования ИКТ-компетентности работников ОУ (индивидуальных программ для каждого работника).

Отображение образовательного процесса в информационной среде: электронные журналы и дневники, где размещаются домашние задания (текстовая формулировка, видеофильм для анализа, географическая карта и др.); результаты выполнения аттестационных работ, обучающихся; творческие работы учителей и обучающихся; осуществляется связь учителей, администрации, родителей, органов управления; осуществляется методическая поддержка учителей (интернет-школа, интернет-ИПК, мультимедиаколлекция).

Компоненты на CD и DVD: электронные приложения к учебникам; электронные наглядные пособия; электронные тренажёры; электронные практикумы.

Школой разработана Программа информатизации образовательного пространства, в которой определяются необходимые меры и сроки по приведению информационно-методических условий реализации основной образовательной программы основного общего образования в соответствие с требованиями Стандарта.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса – обоснование использования списка учебников для реализации задач ООП; наличие и оптимальность других учебных и дидактических материалов, включая цифровые образовательные ресурсы, частота их использования учащимися на индивидуальном уровне.

Сегодня одним из перспективных направлений развития информационно-коммуникационных технологий является дистанционное обучение. Учителя получили возможность самостоятельно разрабатывать в образовательной среде дистанционные курсы, включая электронные учебники, практические и контрольные задания.

Разноуровневые ЭОК предназначены для

•детей, находящихся на надомном обучении

•часто болеющих детей

•одаренных учащихся и школьников, интересующихся предметом.

Взаимодействие между учителем и учеником происходит посредством глобальной сети. Применение Интернет - технологий открывает большие возможности для обучения по предметам.

Эффективность применения Интернет ресурсов на уроках заключается в том, что:

•использование Интернет-ресурсов повышает информационную культуру учащихся;

•появляется возможность использовать более обширную информацию на уроках;

•обеспечивается оперативность пополнения учебного материала новыми сведениями;

•уроки становятся более интересными, насыщенными, качественными, результативными;

•обеспечивается объективность и независимость оценки результатов деятельности ученика;

•повышается мотивация учащихся к обучению.

3.4.2 Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования.

С целью учета приоритетов основной образовательной программы основного общего образования школы необходимо обеспечить:

1. курсовую переподготовку по ФГОС всех педагогов, работающих на уровне основного общего образования;

2. наладить регулярное информирование родителей и общественности о процессе реализации ООП ООО;

3. вести мониторинг развития обучающихся в соответствии с основными приоритетами программы;

4. укреплять материально-техническую базу школы.

Критерии эффективности системы условий:

достижение планируемых результатов освоение ООП ООО всеми обучающимися школы;
выявление и развитие способностей обучающихся через систему кружков, организации общественно-полезной практики, в том числе социальной;
работа с одаренными детьми, организация олимпиад, конференций, конкурсов, круглых столов, ролевых игр и т.д.;
проектировании и развитии внугришкольной социальной среды;
эффективное использование времени, отведенного на реализацию ООП ООО, формируемой участниками образовательных отношений в соответствии с запросами обучающихся и их родителями (законными представителями), спецификой школы и с учетом особенностей города и района;
использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;
эффективное управление школой с использованием информационно- коммуникационных технологий, а также современных механизмов финансирования.

№	Условия	Мероприятие
1.	Финансовые условия	Внесение изменений (по мере необходимости) в Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда в целях стимулирования педагогических работников за высокие результаты труда
2.	Психолого-педагогические условия	Совершенствование работы психолого-педагогической службы школы, обеспечивающей эффективное психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательных отношений; в перспективе – участие в проекте «Доступная среда»
3.	Информационно-методические условия	Повышение уровня профессионального мастерства педагогического коллектива в соответствии с требованиями ФГОС ООО
		Внесение необходимых изменений в локальные акты школы
		Изучение, обобщение, внедрение опыта образовательных учреждений по формированию УУД, воспитанию и социализации школьников
		Организация работы школьных методических объединений по реализации ФГОС ООО
		Организация работы с одаренными детьми: участие в олимпиадах, конференциях, интеллектуальных конкурсах различного уровня
		Проведение совещаний и индивидуальных консультаций с учителями по текущим вопросам реализации ФГОС ООО

4.	Кадровые условия	Создание условий для непрерывного профессионального развития педагогических работников.
		Создание условий для прохождения аттестации педагогическими работниками.
		Рост числа педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категории.
5.	Материально-технические условия	Систематическое пополнение библиотечного фонда
		Обеспечение доступа к Интернету и ЭОР
		Приведение материально-технической базы школы в соответствие с действующими санитарными и противопожарными нормами, нормами охраны труда работников образовательного учреждения
		Анализ имеющегося учебного фонда библиотеки школы для реализации ФГОС ООО
		Комплектование библиотеки УМК по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО в соответствии с Федеральным перечнем.
		Обновление оборудования учебных кабинетов, увеличение его разнообразия (в перспективе – строительство нового здания)

1 ... 56 57 58 59 60 61 62 63 64

Похожие:

	Основная образовательная программа основного общего образования 2012... ...		Основная образовательная программа основного общего образования ( по буп-2004) Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош №6 – нормативный правовой документ образовательного учреждения,...
	Основная образовательная программа основного общего образования целевой раздел Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош n 80 на 2015-2020 учебные годы разработана на основе следующих...		Основная образовательная программа основного общего образования 2015-2020гг Основная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска сош №43 (далее ооп ооо) разработана педагогическим...
	Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сакмарская...		Основная образовательная программа основного общего образования (5-6 кл.) Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «сош №9...
	Основная образовательная программа основного общего образования Образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательных отношений в мбоу...		Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru