Основная образовательная программа основного общего образования(фгос) мкоу «Воробьёвская сош»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Воробьевская СОШ» Рассмотрена Советом школы МКОУ «Воробьёвская СОШ» Протокол № 8 от 23 .04.2012 Принята педагогическим советом МКОУ «Воробьёвская СОШ» Протокол № 7от 18.04 2012г. Утверждаю директор МКОУ « Воробьёвская СОШ» Иванов С.Н. Приказ № 32 от 19.04.2012 г Основная образовательная программа основного общего образования(ФГОС) МКОУ « Воробьёвская СОШ» на 2012-2017г. Содержание. Введение 7 1. Целевой раздел 32 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 45 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ 1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий 1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся 1.2.3.3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности 1.2.3.4. Стратегии смыслового чтения и работа с текстом 1.2.3.5. Русский язык. 1.2.3.6. Литература. 1.2.3.7. Иностранный язык. 1.2.3.8. История России. Всеобщая история 1.2.3.9. Обществознание 1.2.3.10. География 1.2.3.11. Математика. 1.2.3.12. Информатика 1.2.3.13. Биология 1.2.3.14. Изобразительное искусство 1.2.3.15. Музыка 1.2.3.16. Технология 1.2.3.17. Физическая культура 1.2.3.18.  Основы безопасности жизнедеятельности 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 1.3.1. Общие положения 1.3.2. Особенности оценки личностных результатов 1.3.3. Особенности оценки метапредметных результатов 1.3.4. Особенности оценки предметных результатов 1.3.5. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений и портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений 1.3.6. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от основного к среднему (полному) общему образованию 2. Содержательный раздел 2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов 2.2.1. Общие положения 2.2.2. Основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования Русский язык Литература Иностранный язык. История России. Всеобщая история Обществознание География Математика. Биология Изобразительное искусство Музыка Технология Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности 2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся468 2.3.1. Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся 2.3.2. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся 2.3.3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся 2.3.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 2.3.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися 2.3.6. Этапы организации социализации обучающихся, совместной деятельности образовательного учреждения с предприятиями, общественными организациями, системой дополнительного образования, иными социальными субъектами 2.3.7. Основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся 2.3.8. Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни 2.3.9. Деятельность образовательного учреждения в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся 2.3.10. Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся 2.3.11. Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программы воспитания и социализации обучающихся 2.3.12. Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся 2.4Программа профессиональной ориентации обучающихся 504 2.5 Программа формирования культурного и здорового образа жизни . 510 2.6Программа коррекционной работы 526 3. Организационный раздел 542 3.1. Примерный учебный план основного общего образования 3.2. Система условий реализации основной образовательной программы 562 3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.3. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы 3.2.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Раздел 4 4.1 Термины и понятия 584 Введение Важнейшим этапом модернизации общего образования является переход массовой школы на новые стандарты образования. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) – принципиально новый для отечественной школы документ. I. Целевой раздел. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования МКОУ «Воробьевская средняя общеобразовательная школа», а также способы достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: пояснительную записку; планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО МКУО «Воробьевская СОШ»; систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО МКОУ « Воробьевская СОШ» Пояснительная записка. Основными принципами построения образовательной программы основного общего образования МКОУ « Воробьевская СОШ» являются: принципы дидактики; гуманизации и культуросообразности; целостности и вариативности; индивидуализации и дифференциации; преемственности; системности; открытости; творческой активности личности Информационная карта Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение «Воробьевская средняя общеобразовательная школа»(МКОУ «Воробьевская СОШ») ф.и.о. руководителя ОУ и авторов- составителей ООП НОО; Иванов Сергей Николаевич - директор МКОУ «Воробьевская СОШ» Авторы ООП ООО: Мыльникова Ольга Петровна. – зам. директора по УВР. Подорожняя Вера Николаевна.- зам. директора по ВР, Кучмасов Н.И.- социальный педагог, Мудрецова Т.Д..- педагог-психолог,учителя предметники. сведения об учредителе; Воробьевский муниципальный район Воронежской области в лице отдела по образованию этапы становления и развития школы 01.09.1936 г. – открыта Воробьёвская средняя школа. 1987году вступило в строй новое здание школы на 624 места. 1994г-школа переименована в МОУ Воробьевская средняя общеобразовательная школа. 14.02.2012 год – школа получила статус муниципального казенного общеобразовательного учреждения. номера свидетельства о государственной аккредитации и лицензии на право ведения образовательной деятельности Свидетельство о государственной аккредитации Свидетельство о государственной аккредитации Регистрационный номер ИН-1470 от 25 мая 2012г выдано Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области на срок до 08.04.2013г. Лицензия Регистрационный номер №И-3602 от 25мая2012г г., регистрационный выдана Инспекцией по контролю и надзору в и надзору в сфере сфере образования Воронежской области. Устав Зарегистрирован в МИ ФНС №9 от « 10.02 » 2012г. телефон (47356) 3-13-87 e-mail  vrbsh@mail.ru    web-сайт  vrbsh.vcoz.ru адрес расположения школы 397570, Воронежская область, Воробьевский район, село Воробьевка, улица Калинина д. 24Б Цели и задачи реализации образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС к результатам освоения обучающимися ООП ООО: Образовательная программа МКОУ Воробьевской СОШ направлена на обеспечение: гуманистического характера образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; единства федерального культурного и образовательного пространства, защиты и развитие системы образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; общедоступности образования, адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся; равных возможностей получения качественного начального общего образования; самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития; формирования у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира; формирования человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; содействия взаимопонимания и сотрудничества между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности; преемственности основных образовательных программ; демократизации образования, в том числе посредством развития форм государственно-общественного управления, расширения права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников, использования различных форм образовательной деятельности обучающихся; условий для эффективной реализации и освоения обучающимися Образовательной программы, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Достижение поставленных целей при разработке и реализации МКОУ «Воробьевская СОШ» основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач: — обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта; — обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; — обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья; — установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации; — обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников; — взаимодействие МКОУ « Воробьевская СОШ» при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами; — выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей; — организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности; — участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада; — включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды села для приобретения опыта реального управления и действия; — социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями района; — сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Похожие:

	Основная образовательная программа основного общего образования 2012... ...		Основная образовательная программа среднего общего образования мкоу сош №6 г. Россоши Основная образовательная программа является нормативно-управленческим документом мкоу сош №6 г. Россоши, характеризует специфику...
	Основная образовательная программа основного общего образования ( по буп-2004) Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош №6 – нормативный правовой документ образовательного учреждения,...		Основная образовательная программа основного общего образования в... Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования мбоу сош №57 являются
	Основная образовательная программа основного общего образования целевой раздел Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош n 80 на 2015-2020 учебные годы разработана на основе следующих...		Основная образовательная программа основного общего образования 2015-2020гг Основная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска сош №43 (далее ооп ооо) разработана педагогическим...
	Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сакмарская...		Основная образовательная программа основного общего образования Образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательных отношений в мбоу...
	Основная образовательная программа основного общего образования (5-6 кл.) Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «сош №9...		Основная образовательная программа начального общего образования мкоу «Успенская сош» Фгос ноо к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию...