В целях успешной реализации ООП НОО обозначим критерии каждого из перечисленных условий.
Условия
|
Критерии условий
|
комфортная
развивающая
образовательная
среда
|
высокому качеству образования, его доступности, открытости и
привлекательности для обучающихся, их родителей (законных
представителей), социума, общества;
духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся;
гарантии охраны и укрепления физического, психологического и
социального здоровья обучающихся
|
создание условий
для достижения
планируемых
результатов
|
условия, обеспечивающие возможность:
достижения планируемых результатов освоения ООП НОО всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
выявления и развития способностей обучающихся через систему
клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей;
работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и
творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
участия обучающихся, их родителей (законных представителей),
педагогических работников и общественности в разработке ООП НОО, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;
эффективного использования времени, отведенного на реализа-цию части основной образовательной программы, формируемой участниками учебного процесса, в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой Школы и с учетом особенностей региона;
использования в образовательном процессе современных
образовательных технологий деятельностного типа;
эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;
включения обучающихся в процессы понимания и преобразования
внешкольной социальной среды (города, края) для приобретения опыта реального управления и действия;
обновления содержания ООП НОО, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов детей и их родителей (законных представителей);
эффективного управления образовательным учреждением с
использованием информационно-коммуникационных технологий
|
готовность
кадров
|
это, прежде всего:
укомплектованность Школы квалифицированными педагогическими, работниками;
уровень квалификации педагогических работников Школы должен соответствовать квалификационным характеристикам;
непрерывность профессионального развития педагогических
работников должна обеспечиваться освоением работниками Школы
дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 16 часов, не реже чем каждые три года;
получение педагогами постоянной методической поддержки,
оперативных консультаций по вопросам реализации ООП НОО,
использования инновационного опыта других образовательных учреждений;
проведение комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций, нововведений
|
Финансовые
условия
|
должны:
обеспечивать педагогам и работникам Школы возможность
исполнения требований Стандарта;
обеспечивать реализацию обязательной части ООП НОО и части,
формируемой участниками образовательного процесса;
отражать структуру и объём расходов, необходимых для реализации ООП НОО и достижения планируемых результатов.
Финансирование реализации ООП НОО должно осуществляться в
объеме не ниже установленных нормативов финансирования
государственногобюджетного образовательного учреждения.
|
материально-
техническое
оснащение
|
включает в себя:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения ООП НОО;
2) соблюдение:
санитарно-гигиенических норм образовательного процесса
(требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-
тепловому режиму и т. д.);
санитарно-бытовых условий (наличие оборудованного гардероба,
санузлов, мест личной гигиены и т. д.);
социально-бытовых условий
пожарной и электробезопасности;
требований охраны труда;
своевременных сроков и необходимых объемов текущего и
капитального ремонта.
Материально-техническая база реализации ООП НОО
соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к:
участку (территории) Школы (площадь, инсоляция, освещение,
размещение, необходимый набор зон для обеспечения образовательной и хозяйственной деятельности и их оборудование);
зданию Школы (высота и архитектура здания, необходимый набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса на уровне начального общего образования, их площадь, освещенность, расположение и размеры рабочих, игровых зон и зон для индивидуальных занятий в учебных кабинетах, для активной деятельности и отдыха, структура которых обеспечивает возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности);
помещениям библиотеки (площадь, размещение рабочих зон, наличие читального зала, число читательских мест, медиатеки);
помещениям для питания обучающихся, обеспечивающим
возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;
помещениям, предназначенным для занятий музыкой,
изобразительным искусством, творчеством, иностранными языками, спортивным залом, игровому и спортивному оборудованию;
мебели и хозяйственному инвентарю;
Школа обеспечивает оснащение образовательного процесса на уровне начального общего образования.
Материально-техническое и информационное оснащение
образовательного процесса обеспечивает возможность:
получения информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке;
проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования,
наблюдений (включая наблюдение микрообъектов)
физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх;
размещения своих материалов и работ в информационной среде
Школы;
проведения массовых мероприятий, собраний, представлений;
|
информационно-образовательная среда
|
включает в себя:
совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты,
компетентность участников образовательного процесса в решении
учебно-познавательных и профессиональных задач с применением
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ),
Информационно-образовательная среда Школы обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:
планирование образовательного процесса;
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе, работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;
фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в
том числе, дистанционное посредством сети Интернет,
Функционирование информационной образовательной среды
обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее
использующих и поддерживающих.
Функционирование информационной образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации
|
учебно- методическое и информационное обеспечение
|
направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для и всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, планируемыми результатами, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.
Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного
процесса включают:
параметры комплектности оснащения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
параметры качества обеспечения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Школа обеспечена учебниками, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы начального общего образования.
Школа имеет доступ к печатным и электронным
образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным
образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР.
Библиотека Школы укомплектована печатными
образовательными ресурсами, имеет фонд дополнительной литературы. Фонд дополнительной литературы включает детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы начального общего образования
|
|
