Примерная рабочая программа профориентационного курса «Мой выбор моё призвание»

Требование организации системы профессиональной ориентации в общеобразовательном учреждении отражается в новых нормативных правовых актах в сфере общего образования. В частности, согласно ФГОС школьники должны иметь представления о рынке труда и требованиях, предъявляемых различными массовыми востребованными профессиями к подготовке и личным качествам будущего труженика… Программа воспитания и социализации обучающихся должна быть направлена на формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями  и способностями, с учётом потребностей  рынка труда.

• 
  Социальные, такие как - желание своим трудом способствовать общественному прогрессу, занять достойное место в обществе в соответствии с интересами и возможностями;
  
• 
  Моральные – приносить людям пользу, оказывать им помощь, общаться;
  
• 
  Эстетические – стремление к красоте, гармонии, желание работать по специальности, связанной с созданием красивого, возвышенного;
  
• 
  Познавательные – связанные со стремлением к овладению специальными знаниями, к проникновению в сущность профессиональной деятельности, в глубь явлений и событий;
  
• 
  Творческие – как возможность быть оригинальным, неповторимым, творческим;
  
• 
  Материальные – стремление иметь высокооплачиваемую работу, льготы;
  
• 
  Престижные – стремления, позволяющие достичь видного положения в обществе, избрание профессии, обеспечивающей быстрое продвижение по службе, профессии, которая «ценится среди друзей и знакомых»;
  
• 
  Утилитарные – возможность работать в городе, иметь чистую работу, близко к дому, лёгкость поступления в вуз, на работу, советы и примеры родных, друзей, знакомых.
  

• 
  То, что мы называем успехом, в действительности является компенсацией всякого человека, который обделен талантом. Б. Шоу
  
• 
  Сколь бы удачно ни сложилась жизнь, люди, как правило, хотят чего-то большего, а их сознание всегда подчеркивает разницу между уже достигнутым и все еще желаемым. А. Апшерони
  
• 
  Самая главная формула успеха - знание, как обращаться с людьми. Самая главная формула успеха - знание, как обращаться с людьми. Т. Рузвельт
  
• 
  Победителя никто не спросит, правду он говорил или нет. А. Гитлер
  
• 
  Человек добивается успеха, прикладывая усилия к преодолению препятствий и прикладывая способности к служению потребностям других людей. Большинство людей думают об успехе как о чем-то, чего надо добиться; а на самом деле успех начинается с отдачи. Г. Форд
  
• 
  Если я работаю по четырнадцать часов в день и семь дней в неделю, то мне определенно начинает везти. Л. Хаммер
  

1. 
   Не забывая о хлебе насущном, нужно помнить о духовном смысле жизни. Не забывая о личном благе, нужно заботиться о благе ближнего, благе общества и Отчизны.
   
2. 
   Богатство — не самоцель. Оно должно служить созданию достойной жизни человека и народа.
   
3. 
   Культура деловых отношений, верность данному слову помогает стать лучше и человеку, и экономике.
   
4. 
   Человек — не «постоянно работающий механизм». Ему нужно время для отдыха, духовной жизни, творческого развития.
   
5. 
   Работа не должна убивать и калечить человека.
   
6. 
   Государство, общество, бизнес должны вместе заботиться о достойной жизни тружеников, особенно о тех, кто не может заработать себе на хлеб. Хозяйствование — это социально ответственный вид деятельности.
   
7. 
   Политическая власть и власть экономическая должны быть разделены. Участие бизнеса в политике может быть только прозрачным и открытым.
   
8. 
   Присваивая чужое имущество, не воздавая работнику за труд, обманывая партнера, человек преступает нравственный закон, вредит обществу и себе.
   
9. 
   В конкурентной борьбе нельзя употреблять ложь и оскорбления, эксплуатировать порок и инстинкты.
   
10. 
    Нужно уважать право владеть и распоряжаться имуществом. Безнравственно завидовать благополучию ближнего, посягать на его собственность.
    

1. 
   Если человек ничего не дал обществу, то ему нечего требовать от общества
   
2. 
   Работу на общую пользу ставь выше выгоды
   
3. 
   Всякая погоня за наживой – зло
   
4. 
   В цивилизации нет места тунеядцам
   
5. 
   Спекуляция – более пристойный вид воровства
   
6. 
   Если мы не в состоянии производить, мы не в состоянии и обладать
   
7. 
   Только работа выводит на верную дорогу к здоровью, богатству и счастью.