Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов»


НазваниеОтчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов»
страница5/5
ТипОтчет
filling-form.ru > Туризм > Отчет
1   2   3   4   5

Приложение Б.



СЕНСИБИЛИЗИРОВАННЫЙ ОПРОСНИК

ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РУКОСТИ

(для подростков и взрослых)

Ф.И.О. обследуемого _______________________ Дата ___________

Отметьте крестиком Ваш ответ на каждый из поставленных вопросов






Правой

Любой

Левой

п/п




только

чаще




чаще

Только







+2

+1

0

-1

-2

1

2

3

4

5

6

7

1

Какой рукой Вы пишете?
















2

Какой рукой Вы рисуете?
















3

Какой рукой бросаете ка­мень, мяч?
















4

Какой рукой держите ра­кетку для игры в теннис (бадминтон, лапту)?
















5

Какой рукой зажигаете

спичку?
















6

Какой рукой режете бу­магу ножницами ?
















7

Какой рукой вставляете нитку в иголку?
















8

Какой рукой режете

хлеб?
















9

Какой рукой расчесывае­тесь?
















10

Какой рукой Вы сдаете карты?
















11

Какой рукой держите мо­лоток, когда забиваете гвоздь?
















12

Какой рукой держите зуб­ную щетку?



















Итого: алгебраическая

сумма баллов
















Примечание: ответ испытуемого "только правой" оценивается как "+2" балла, "чаще правой" - "+1", "обеими руками в одинаковой степени" - "0", "чаще ле­вой" - "-1", "только левой" - "-2". При подсче­те алгеб­раи­ческой суммы показатель от "+24" до "+17" оцени­вается как выраженная праворукость, от "+16" до "+9" как сла­бая право­рукость, от "+8" до "-8" - как амбидек­стрия, от "-9" до "-16" - как слабая леворукость, от "-17" до "-24" - как выраженная леворукость.


Приложение В.

Тест Р. Кеттелла (16 PF – опросник) Бланк для ответов


1

авс

33

авс

65

авс

97

авс

129

авс

161

Авс

2

авс

34

авс

66

авс

98

авс

130

авс

162

Авс

3

авс

35

авс

67

авс

99

авс

131

авс

163

Авс

4

авс

36

авс

68

авс

100

авс

132

авс

164

Авс

5

авс

37

авс

69

авс

101

авс

133

авс

165

авс

6

авс

38

авс

70

авс

102

авс

134

авс

166

авс

7

авс

39

авс

71

авс

103

авс

135

авс

167

авс

8

авс

40

авс

72

авс

104

авс

136

авс

168

авс

9

авс

41

авс

73

авс

105

авс

137

авс

169

авс

10

авс

42

авс

74

авс

106

авс

138

авс

170

авс

11

авс

43

авс

75

авс

107

авс

139

авс

171

авс

12

авс

44

авс

76

авс

108

авс

140

авс

172

авс

13

авс

45

авс

77

авс

109

авс

141

авс

173

авс

14

авс

46

авс

78

авс

110

авс

142

авс

174

авс

15

авс

47

авс

79

авс

111

авс

143

авс

175

авс

16

авс

48

авс

80

авс

112

авс

144

авс

176

авс

17

авс

49

авс

81

авс

113

авс

145

авс

177

авс

18

авс

50

авс

82

авс

114

авс

146

авс

178

авс

19

авс

51

авс

83

авс

115

авс

147

авс

179

авс

20

авс

52

авс

84

авс

116

авс

148

авс

180

авс

21

авс

53

авс

85

авс

117

авс

149

авс

181

авс

22

авс

54

авс

86

авс

118

авс

150

авс

182

авс

23

авс

55

авс

87

авс

119

авс

151

авс

183

авс

24

авс

56

авс

88

авс

120

авс

152

авс

184

авс

25

авс

57

авс

89

авс

121

авс

153

авс

185

авс

26

авс

58

авс

90

авс

122

авс

154

авс

186

авс

27

авс

59

авс

91

авс

123

авс

155

авс

187

авс

28

авс

60

авс

92

авс

124

авс

156

авс

 

 

29

авс

61

авс

93

авс

125

авс

157

авс

 

 

30

авс

62

авс

94

авс

126

авс

158

авс

 

 

31

авс

63

авс

95

авс

127

авс

159

авс

 

 

32

авс

64

авс

96

авс

128

авс

160

авс

 

 


Опросник предназначен для измерения 16 факторов личности – личностных черт (форма А). Опросник содержит 187 вопросов, на которые предлагается ответить обследуемым.

Испытуемому предлагают занести в регистрационный бланк один из вариантов ответа на вопрос «да», «нет», «не знаю» (или «а», «в», «с»).

Инструкция: Вам предлагается ответить на ряд вопросов, цель которых – выяснить особенности Вашего характера, склонностей и интересов.

Отвечая на вопрос, Вы можете выбрать один из трех предложенных вариантов ответов.

Отвечая, помните: не тратьте времени на раздумья, давайте первый естественный ответ, который приходит Вам в голову; старайтесь избегать промежуточных, «неопределенных» ответов; не пропускайте ничего, обязательно отвечайте на все вопросы подряд.

Продолжение приложения В

Текст опросника

  1. Я хорошо понял инструкцию, которую только что прочитал:

    1. да;

    2. не уверен;

    3. нет.

  2. И готов отвечать на каждый вопрос так искренне, как только возможно:

    1. да;

    2. не уверен;

    3. нет.

  3. Я бы предпочел временами жить в доме, который находится:

    1. в обжитом городе;

    2. нечто среднее;

    3. одиноко в глухих лесах.

  4. Я чувствую в себе достаточно сил, чтобы справиться со своими трудностями:

    1. всегда;

    2. обычно;

    3. редко.

  5. Я чувствую некоторое беспокойство при виде диких животных, даже если они находятся в прочных клетках:

    1. верно;

    2. не уверен;

    3. неверно.

  6. Я воздерживаюсь от критики людей и их высказываний:

    1. да;

    2. иногда;

    3. нет.

  7. Я делаю саркастические (язвительные) замечания по поводу людей, если они этого, по-моему, заслуживают:

    1. обычно;

    2. иногда;

    3. никогда.

  8. Мне больше нравится классическая, чем эстрадная музыка:

    1. верно;

    2. не уверен;

    3. неверно.

  9. Если бы я увидел дерущимися соседских детей, то я:

    1. дал бы им возможность договориться самим;

    2. не уверен;

    3. рассудил бы их.

  10. При общении с людьми я:

    1. с готовностью вступаю в разговор;

    2. нечто среднее;

    3. предпочитаю спокойно оставаться в стороне.

  11. По-моему, интереснее быть:

    1. инженером-строителем;

    2. не уверен;

    3. драматургом.

  12. Я остановился бы на улице скорее, чтобы посмотреть на работу художника, чем слушать, как ссорятся люди:

    1. верно;

    2. не уверен;

    3. неверно.

И т.д. (всего 187 вопросов)

1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconКурс в соответствии с учебным планом на Учебно-исследовательскую...
Темы преподавателей по учебной научно-исследовательской работе будут размещены на сайте кафедры 15 февраля

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconОтчет о научно-исследовательской работе «определение доступности...
Ключевые слова: отчет, научно-исследовательская работа, заключительный отчет, кинопоказ, доступность, качество, цифровые технологии,...

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconОтчет о научно-исследовательской работе по исполнению Государственного контракта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный...

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconОтчет о научно-исследовательской работе по исполнению Государственного контракта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный...

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconПрограмма экзамена кандидатского минимума по учебной дисциплине «уголовный процесс»
Целью экзаменов является определение глубины профессиональных и общенаучных знаний адъюнктов и соискателей ученой степени кандидата...

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconОтчет о научно-исследовательской работе, проведенной по заказу Министерства...
...

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconОтчет о научно-исследовательской работе по теме: «Информационно-аналитическая...
Заказчик: фгбоу впо «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Я. Горина»

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconСодержание и порядок проведения
В настоящем стандарте использованы следующие ссылки: гост 32-91 Система стандартов по информации, библиотеч­ному и издательскому...

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconОтчет о научно исследовательской работе по теме кафедры теории и...
Региональные аспекты обеспечения экономической безопасности (на примере Калининградской области)

Отчет о научно-исследовательской работе кафедры психологии за 2014 г. Тема: 02. 03. 02 «Система интегральных технологий диагностики и формирования специальной психологической подготовленности высококвалифицированных спортсменов» iconФакультет специальной педагогики и психологии
Факультет специальной педагогики и психологии основан 7 июня 2002 года (пр.№221-об от 01. 07. 2002). В составе факультета на сегодняшний...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск