№ п/п
|
Тема урока
|
Реализуемое содержание образования
|
Планиру-емая дата
|
Фактичес-кая дата
|
1
|
Национальные праздники. Традиции и обычаи.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
2
|
Праздники и фестивали в различных странах.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
3
|
Приметы и предрассудки.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
4
|
Группа настоящих времен в английском языке.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка
|
|
|
5
|
Праздники и торжества.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
6
|
Формирование навыков письма: описание событий.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
7
|
Входная контрольная работа.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
8
|
Способы образования действительных и страдательных причастий и прилагательных.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
9
|
Американские праздники и традиции.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
10
|
Российские праздники и традиции.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
11
|
Памятные даты и исторические события.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
12
|
Обобщающий урок по теме «Праздники, традиции и обычаи».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
13
|
Контрольная работа по теме «Праздники, традиции и обычаи».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
14
|
Жилище, дом.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
15
|
Домашние обязанности.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
16
|
Родственные отношения.
|
Взаимоотношения в семье.
|
|
|
17
|
Инфинитив.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
18
|
Герундий.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
19
|
Жизнь в городе и сельской местности.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
20
|
Формирование навыков письма: письмо личного характера.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
21
|
Словообразование: суффиксы существительных.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
22
|
Дом премьер-министра Великобритании.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
23
|
Российские деревни.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
24
|
Обобщающий урок по теме «Жизнь в городе и сельской местности».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
25
|
Контрольная работа по теме «Жизнь в городе и сельской местности».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
|
|
|
26
|
Очевидное-невероятное. Загадочные существа.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
27
|
Сновидения.
|
Здоровый образ жизни.
|
|
|
28
|
Группа прошедших времен в английском языке.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
29
|
Оптические иллюзии.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
30
|
Формирование навыков письма: рассказы.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
31
|
Образование прилагательных способом словосложения.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
32
|
Знаменитый замок с привидениями в Британии.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
33
|
Мифологические персонажи в русской культуре.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
34
|
Модернистские направления в живописи.
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
35
|
Обобщающий урок по теме «Очевидное-невероятное».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
36
|
Контрольная работа по теме «Очевидное-невероятное».
|
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
|
|
|
37
|
Технический прогресс.
|
Технический прогресс.
|
|
|
38
|
Современные компьютерные технологии.
|
Технический прогресс.
|
|
|
39
|
Грамматические формы выражения значения будущего.
|
Технический прогресс.
|
|
|
40
|
Придаточные предложения времени, цели, следствия.
|
Технический прогресс.
|
|
|
41
|
Современные технологии: интернет.
|
Средства массовой информации.
|
|
|
42
|
Эссе с изложением разных точек зрения.
|
Средства массовой информации.
|
|
|
43
|
Образование существительных от глаголов.
|
Технический прогресс.
|
|
|
44
|
Контрольная работа за I полугодие.
|
Технический прогресс. Средства массовой информации.
|
|
|
