Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации»


НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации»
страница14/26
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26
Вопросы для самопроверки: Каковы понятия Россия в начале XX века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика?
Список литературы:

  1. Буданов В.П. История мировых цивилизаций. – М., 2005.

  2. Герасимов Г.И. История современной России: поиск и обретение свободы. 1985 – 2008: учеб. пособ. для вузов. – М., 2008.

  3. История России в сообществе мировых цивилизаций.-Ч.1-2./ Под.ред. О.И.Охонько.-Владивосток: ДВГТУ.-2003.

  4. История России: с древнейших времен до наших дней: Учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Сивохина Н.Г.; МГУ.-М., 2007.

  5. История России ХХ - начала ХХI века /под ред. акад. Л.В.Милова. – М.,2006.


Тема 2. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция: результаты и последствия. Российская эмиграция. СССР в 20-е годы: экономическое и политическое развитие. НЭП. Формирование однопартийного политического режима (2ч.)
Цели и задачи: Изучить понятия Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция: результаты и последствия. Российская эмиграция. СССР в 20-е годы: экономическое и политическое развитие. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.
Учебные вопросы: Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция: результаты и последствия. Российская эмиграция. СССР в 20-е годы: экономическое и политическое развитие. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.
1906 – 1914 гг. ознаменовались дальнейшим обострением противоречий между империалистическими державами. Основное соперничество между ведущими европейскими странами – Англией и Германией привело к противостоянию военных блоков – Тройственного союза и Антанты.

Взрывоопасный характер приняли события на Балканах в 1908 – 1909 гг. Конфликт России и Австро-Венгрии из-за Боснии и Герцеговины, получивший название “боснийский кризис”, готов был вылиться в войну. Россия была вынуждена признать присоединение этих территорий к Австро-Венгрии.

Образование в 1907 г. политического блока между Англией, Францией и Россией, получившего название “Антанта” было ясным знаком того, что Европа раскололась на два противостоящих лагеря. Между блоками существовали сильнейшие экономические противоречия. Страны Антанты и Тройственного союза имели друг к другу территориальные претензии и боролись за сферы влияния. Достаточно было любого, даже самого незначительного повода, чтобы вспыхнула общеевропейская война.

Основной причиной первой мировой войны явились территориальные претензии европейских держав. Англия и Германия противостояли друг другу в экономическом, военно-морском и колониальном плане. Между Францией и Германией сложились противоречия из-за Эльзаса и Лотарингии, отобранных у Франции после франко-прусской войны 1870 – 1871 гг., и французских колоний в Африке, на которые претендовала Германия. Два боснийских кризиса свидетельствовали об обострении отношений между европейскими державами на Балканах и Ближнем Востоке из-за сфер влияния и вопросах о проливах.

К 1914 г. резко обострились противоречия между двумя блоками ведущих страна мира. Разрешить их могла только война и повод к ней нашелся. 15 июля 1914 г. в боснийском городке Сараево сербским националистом Гавриилом Принципом был убит наследник престола Австро-Венгрии эрцгерцог Франц Фердинанд. Это известие вызвало в Вене взрыв военной истерии. 28 июля Австро–Венгрия объявила войну Сербии. В ответ на это 30 июля 1914 г. Россия начала частичную мобилизацию. 3 августа Германия объявила войну Франции. На следующий день Великобритания объявила войну Германии. 6 августа было объявлено о состоянии войны между Австро-Венгрией и Россией. 23 августа 1914 г. войну Германии объявила Япония, решившая захватить германские владения на Дальнем Востоке. Таким образом, европейская война приняла характер мировой. В первой мировой войне приняли участие 38 стран и три четверти населения земли.

1914 г. для России сложился неоднозначно. С 4 августа по 2 сентября была проведена Восточно-Прусская операция. На первоначальном этапе русские войска добились значительных успехов, но затем Германия перебросила войска с Западного фронта в Пруссию и в результате русская армия была вытеснена из Восточной Пруссии. С 10 августа по 11 сентября произошла Галицийская битва. Австрийцы превосходили русских по численному составу. Но русская армия провела массированное наступление и противник вынужден был отступить. Победа русской армии в Галиции поставила под угрозу весь германский план войны, рассчитанный на оборону Восточного фронта силами Австро-Венгрии.

В 1915 г. немецкое командование приняло решение разгромить русскую армию, а затем нанести удар по англо-французским войскам на Западном фронте. В апреле 1915 г. австро-германские войска прорвали русский фронт в Галиции. В результате весной и летом 1915 г. русские войска были вытеснены из большей части Галиции, Польши, из части Прибалтики и Белоруссии. К осени 1915 г. русская кадровая армия была почти полностью выведена из строя.

В феврале 1916 г. началось генеральное наступление германских войск на Западном фронте в районе Вердена, имевшее целью обескровить французские войска, прорвать линию обороны и добиться победы над Францией уже в этом году. Русское командование подготовило крупное наступление русских армий на Юго-Западном фронте, которое началось 22 мая 1916 г. в нем приняли участие все четыре армии Юго-Западного фронта под командованием генерала А.А. Брусилова К середине августа австрийцы отступили к карпатским перевалам, очистив всю Буковину и Южную Галицию. Однако наступление Брусилова не было поддержано другими русскими фронтами, поэтому в начале сентября русские войска перешли к обороне.

В 1917 г. ход военных действий на Восточном фронте изменила Февральская революция. Меры Советов и Временного правительства по демократизации армии привели к падению дисциплины. Дезертирство стало массовым. С апреля начинается братание на фронте. Начавшееся в этих условиях летнее наступление захлебнулось. Пользуясь этим германское командование в сентябре предприняло контрнаступление и заняло Ригу. Пришедшие к власти большевики заявили о своем стремлении прекратить войну и 15 декабря заключили перемирие с австро-германским командованием. На Восточном фронте установилось затишье.

Наряду с неудачами на фронте нарастала кризисная ситуация в области экономики страны. Война требовала колоссальных средств. За время войны в армию было мобилизовано около 15 млн. человек. Лишение деревни миллионов работников, лошадей, оккупация десятков западных губерний привели к сокращению посевных площадей. В России начался экономический кризис. Он охватывал одну за другой различные отрасли промышленности: металлургию, добычу угля и т.д. Из-за недостатка топлива в Петрограде уже в декабре 1916 г. были остановлены около 80 предприятий. Острым был продовольственный кризис: царское правительство было вынуждено пойти на введение в 31 губернии принудительной хлебной разверстки. Выросли цены на все виды товаров.

Увеличивалось стачечное движение рабочих - в 1916 г. произошло 1410 стачек. В 1916 г. произошло 300 крестьянских выступлений. Либеральная оппозиция требовала создать “министерство доверия”, ответственное перед Думой. В стране распространились слухи о стремлении императора и императрицы заключить сепаратный мир с Германией и использовать войска для подавления надвигающейся революции. Правительственный кризис выразился в “министерской чехарде” – за 1915 – 1916 гг. сменилось 4 председателя Совета министров. 4 военных министра, 6 министров внутренних дел, 4 – юстиции.

Февральская революция 1917 г. была вызвана теми же причинами, носила тот же характер, решала те же задачи, имела такую же расстановку противоборствующих сил, что и революция 1905 – 1907 гг. После первой буржуазно-демократической революции остались нерешенными задачи свержения самодержавия, введения демократических свобод, аграрный, рабочий, национальный вопросы.

Начало революции оказалось неожиданным даже для тех, кто ее искренне ждал. 14 февраля на улицы Петрограда вышли 50 тыс. рабочих под лозунгами “Долой войну!”, “Долой самодержавие!”. 17-18 февраля забастовал крупнейший Путиловский завод. Вскоре на сторону восставших перешел петроградский гарнизон. 2 марта Николай II объявил о решении отречься от престола в пользу наследника.

В результате февральских событий в стране сложилась особая политическая ситуация, которую называют двоевластием: официальная власть - Временное правительство и общественная власть - Петросовет. Несмотря на то, что исполком Совета рабочих и солдатских депутатов признал власть правительства, он оставил за собой право оказывать давление на него в случае, если правительство будет действовать вопреки интересам рабочих и демократии. Таким образом, правительство в своих действиях постоянно вынуждено было оглядываться на Совет, который, в свою очередь, не мог последовательно защищать интересы рабочих, так как официально обещал правительству поддержку.

Главные задачи своей внутренней политики правительство изложило в Декларации 3 марта 1917 г.: “1. Полная и немедленная амнистия по всем делам политическим и религиозным ... 2. Свобода слова. Печати, союзов, собраний стачек … 3. Отмена всех сословных, вероисповедных и национальных ограничений. 4. Немедленная подготовка к созыву на началах всеобщего, равного, прямого и тайного голосования, которое установит форму правления и конституцию страны. 5. Замена полиции народной милицией с выборным начальством, подчиненным органам местного самоуправления. 6. Выборы в органы местного самоуправления на основе всеобщего, равного, прямого и тайного голосования. 7. Неразоружение и невывоз из Петрограда воинских частей, принимавших участие в революционном движении. 8. При сохранении строгой военной дисциплины в строю и при несении военной службы - устранение для солдат всех ограничений в пользовании общественными правами, предоставляемыми всем остальным гражданам…”

В ту же ночь, когда было сформировано правительство, Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов издал приказ №1, в котором предписывалось создать выборные комитеты из представителей нижних чинов во всех ротах, батальонах, полках и т.д. Главным в приказе был пункт, согласно которому во всех своих политических выступлениях воинская часть должна подчиняться Совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам. Таким образом, принцип единоначалия в армии фактически уничтожался. Армия становилась игрушкой в руках политических сил, превращалась в инструмент политики. В условиях продолжающейся войны это вело к снижению боеспособности и дезорганизации воинских подразделений.

По подсчетам историков в марте – октябре 1917 г. действовало не менее 220 политических партий и групп. Февраль 1917 г. принес многим партиям серьезные изменения в их положении. Прекратили свое существование промонархические партии. Влияние октябристов резко снизилось. Главной партией российской буржуазии была кадетская партия, она и стала правящей.

Наибольший взлет популярности пришелся на социалистические партии меньшевиков и эсеров. Меньшевики возглавили в марте 1917 г. в лице Петроградского Совета революционный лагерь демократии. Хотя партия сохраняла внешне единство, внутри ее существовали различные фракционные группы. Камнем преткновения между ними был вопрос о войне. Меньшевики–оборонцы считали, что необходимо продолжать войну до победного конца, меньшевики–интернационалисты последовательно выступали против ведения войны, меньшевики-центристы считали возможным продолжать войну, защищая революционное Отечество.

Несмотря на разногласия, царившие внутри партии, ее идейное влияние на различные слои общества привело к тому, что меньшевики заняли ведущее положение в руководстве общественными организациями: в Советах, профсоюзах, фабзавкомах, кооперативах. Меньшевики считали, что Россия после свержения самодержавия вступила в стадию буржуазно-демократической революции, последовательное завершение которой открывало перед страной длительную эпоху развития и укрепления капитализма, постепенно создающего предпосылки будущего социалистического строя. Исходя из этого, меньшевики поддерживали Временное правительство, добиваясь эффективного контроля над ним со стороны революционной демократии.

После февраля 1917 г. одной из самых массовых партий стала партия эсеров. Эсеровская программа социализации земли была самой популярной среди крестьян. У эсеров, как и у меньшевиков, не было единства в партии: выделилось левое крыло интернационалистов.

В марте 1917 г. идеи межпартийного сотрудничества социалистов разделяли и большевики. Однако с момента приезда В.И. Ленина из-за границы курс партии был резко изменен. Свой план действий лидер большевиков изложил в знаменитых “Апрельских тезисах”: на революционную войну пролетариат даст согласие только в случае перехода власти в руки его и беднейшего крестьянства; никакой поддержки Временному правительству и разъяснение полной лживости всех его обещаний; разъяснение массам необходимости передачи всей власти Советам, которые являются формой революционного правительства; России нужна не парламентская республика, а республика Советов; конфискация всех помещичьих земель и национализация всех земель в стране; немедленное слияние всех банков страны в общенациональный банк и ведение контроля над ним со стороны Советов рабочих депутатов.

Политика Временного правительства в первые месяцы после свержения монархии была направлена на то, чтобы остановить дальнейшее развитие революции в России. Правительство старалось сохранить старый государственный аппарат, предпринимая лишь незначительные изменения: были сохранены все министерства, вместо упраздненных губернаторов власть на местах стали осуществлять комиссары.

Вопрос о характере будущего правления по существу оставался открытым, так как Временное правительство предполагало созвать Учредительное собрание для решения этого вопроса. С созывом Учредительного собрания связывалось решение национального и аграрного вопросов. Одним из важнейших вопросов для России оставался вопрос о войне и мире. Лозунги защиты революционного Отечества и установления “демократического мира без аннексий и контрибуций” стал популярным требованием революционной демократии.

Установившееся двоевластие означало разделение реальной власти в России между Советами и Временным правительством. Их столкновение в борьбе за полное господство было неизбежным. Нерешенность назревших проблем российской действительности привела к политическим кризисам правительства: апрельскому (связанному с нотой П.Н. Милюкова о войне до победного конца), завершившимся созданием первого коалиционного правительства; июльскому (связанному с отставкой четырех министров-кадетов в знак протеста против признания автономии Украины), августовскому (связанному с выступлением генерала Корнилова и попыткой установления военной диктатуры).

Эсеры и меньшевики, исходя из программного тезиса, что “на буржуазно-демократическом этапе революции политическая власть должна находиться в руках буржуазного правительства”, пошли на соглашение с Временным правительством. После длительных переговоров между Временным правительством и исполкомом Петроградского Совета 5 мая 1917 г. было достигнуто соглашение о создании такого правительства. Однако с этого момента революционная демократия несла ответственность за политику официальной власти.

Быстрый и сокрушительный провал корниловского мятежа снова резко изменил политическую ситуацию в стране. Поддерживавшая Корнилова партия кадетов оказалась скомпрометированной в глазах народа. Вновь возникла проблема власти. В этот момент реальным становилось создание “однородного социалистического правительства”. Подобную идею высказал лидер меньшевиков–интернационалистов Ю. Мартов. Однако ЦК меньшевиков и ЦК эсеров отвергли эту идею.

Желая укрепить свое политическое положение после разгрома мятежа, Керенский объявил о создании Директории (Совета пяти) без кадетов. В нее вошли: эсер А.Ф. Керенский (министр - председатель), меньшевик А. Никитин (министр почт и телеграфа), беспартийные сахарозаводчик М. Терещенко (министр иностранных дел), адмирал Д. Вердеревский (морской министр) и генерал А. Верховский (военный министр). Одновременно Керенский пошел на уступки левым силам и 1 сентября 1917 г. правительство провозгласило Россию республикой, а на следующий день приняло предложение ЦИК Советов о созыве Всероссийского Демократического совещания. 14 сентября 1917 г. Совещание начало свою работу. Был образован Временный совет республики - Предпарламент, который должен был довести страну до Учредительного собрания. Однако этот орган имел только совещательный статус.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Отечественная история»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «история географии и история географии дальнего востока»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины отечественная история Специальность...
Специальность — 050715. 65 «Логопедия» Специализация — Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения Квалификация...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине новейшая история
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с фгос во по направлению подготовки 46. 03. 01 История (уровень бакалавриата)....

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Защита прав потребителей»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Защита прав потребителей» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Торговый маркетинг»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Практическая социология»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история 090104. 65 «Комплексная защита объектов информатизации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск