Компетенция (-ции),
которые планируется проверять
|
Состав компетенции
РБ – ресурсная база, СД – основные способы деятельности, опыт, МЦ – мотивационно-ценностная составляющая)
|
Уровень овладения
«низкий» уровень
«базовый» уровень
«продвинутый» уровень
|
ДК-10
умеет принимать решения в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях, принимать на себя ответственность за эти решения
|
РБ
|
1. На поверхностном уровне имеет представление о технологиях принятия управленческих решений, о моделях оценки последствий управленческих решений
|
2. Знает основные модели принятия управленческих решений, разработанные социальные технологии разных типов, способен оценить необходимость применения технологий.
|
3. Знает принципы технологий принятия решений и прогнозирования последствий, способен применить технологии, способен адекватно доработать технологии до применимости к конкретной ситуации.
|
СД
|
1. Способен составить перечень инструментов и мероприятий для разработки управленческого решения
|
2. Может применить известные разработки, оценить комплекс мер для их внедрения
|
3. Способен разработать управленческое решение, оценить последствия, системно оценивает будущие эффекты управленческого воздействия
|
МЦ
|
|
|
|
ПК-54
Владеет правилами постановки проблемы, формулирования и проверки научных гипотез, использует методы моделирования в научных исследованиях, знает основные источники социально-экономической информации: базы данных, журналы, конференции
|
РБ
|
1. Пользуется литературой из рекомендованного преподавателем списка.
|
2. Знает о возможности получения информации из основных источников социально-экономической информации.
|
3. Демонстрирует навыки получения информации из основных источников социально-экономической информации: баз данных, журналов, конференций.
|
СД
|
1. Имеет представление о получении научного эмпирического знания. На базовом уровне формулирует цели и задачи исследования.
|
2. Студент способен сформулировать проблему, цель, задачи, объект, предмет, гипотезу научного исследования в менеджменте.
|
3. Студент способен сформулировать проблему, цель, задачи, объект, предмет, гипотезу научного исследования и верифицировать ее с помощью методов моделирования и анализа данных.
|
МЦ
|
|
|
|
ПК-55
Владеет методами количественного и качественного анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования.
|
РБ
|
1. На базовом уровне имеет представление об основных методах и технологиях исследования.
|
2. На хорошем уровне имеет представление об основных методах и технологиях исследования, выбирает метод исследования, опираясь на указания преподавателя.
|
3. Владеет методологией исследования и способен выбрать оптимальный метод исследования в зависимости от сформулированной проблемы и цели исследования.
|
СД
|
1. Способен решать учебные задачи используя MS Excel (по оценке риска методом Монте-Карло, строить модели производства и оптимизировать параметры) с использованием лекционных материалов и учебной литературы
|
2. Способен решать учебные задачи, используя MS Excel (по оценке риска методом Монте-Карло, строить модели производства и оптимизировать параметры), способен находить информацию необходимую для решения задачи в Интернете (данные информационно-аналитических сайтов, публикуемой в Интернете отчетности)
|
3. Способен решать реальные задачи, используя MS Excel (по оценке риска методом Монте-Карло, строить модели производства и оптимизировать параметры), для чего проводить выявлять и анализировать необходимые данные в полевых условиях, применяя современные прикладные методы исследования (опрос экспертов с использованием метода Дельфи, анализ статистики запросов в Интернете и т.д.).
|
МЦ
|
|
|
|
ПК-56
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных
исследовательских задач.
|
РБ
|
1. Использует только лекционные материалы, не ориентируется в учебной литературе.
|
2. Способен находить некоторую информацию в Интернете, ориентируется в учебной литературе.
|
3. Способен находить информацию необходимую для решения задачи в Интернете (данные информационно-аналитических сайтов, публикуемой в Интернете отчетности).
|
СД
|
1. Способен систематизировать и обрабатывать информацию, предоставленную преподавателем.
|
2. Умеет работать на компьютере, используя прикладное программное обеспечение для обработки информации, способен самостоятельно находить ее в электронных ресурсах и Интернете.
|
3. Умеет работать на компьютере, используя прикладное программное обеспечение для обработки информации, способен самостоятельно находить ее в электронных ресурсах и Интернете, разрабатывает план исследования в условиях дефицита информации.
|
МЦ
|
1.
|
2.
|
3.
|
