Reading lesson. Are you allowed in the streets at night? - reader p.87
Разрешают ли тебе гулять по улицам вечером?
Урок чтения «Комендантский час для подростков в Глазго». Модальные глаголы should/may.
1
|
Словарный диктант по теме цикла
Чтение с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
Письмо – краткие заметки
|
слова, у. 4.8), 9) (reader)
|
|
|
Lesson 4. What is the best way not to waste time? Какой лучше способ не тратить время понапрасну? р. 184 - 185
Мнения британских школьников: как надо отдыхать.
|
1
|
Грамматический тест по теме цикла
Чтение/понимание на слух с целью полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 5, слова
|
|
(27часов)
|
27.
|
|
Lesson 5. How about watching a good film? Может, посмотрим новый фильм? р. 186 - 187
Диалог «Может, посмотрим новый фильм?»
|
1
|
Чтение/понимание на слух с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
Диалог «Может, посмотрим новый фильм?», у. 5, 6, слова
|
|
|
Lesson 6. We are going on a trip to London! Мы собираемся в Лондон! р. 188 - 190
Объявления о детских мероприятиях.
|
1
|
Диалог «Может, посмотрим новый фильм?»
Чтение с целью полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
подобрать материал по теме «Традиции выходного дня в Архангельской области», у. 3 (монолог)
|
|
|
РК: Традиции выходного дня
|
1
|
Монолог по Д/З (упр. 3)
Чтение с целью полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
рабочая тетрадь Consolidation (с 83 - 84)
черновик проекта
|
|
28.
|
|
Lesson 7. Doing projects is also fun! р. 191
Урок творческих проектов «Делать проекты тоже интересно!» р.
|
1
|
Общение на темы:
Project № 1: “My Ideal Day Out”
Project № 2: “Our Free Time Activities”
Project № 3: “A New Free Time Craze for the Next Year”
Скрытый контроль речевых навыков в чтении, говорении, понимании, письме
|
слова, правила темы «Досуг и увлечения»
|
|
|
Lesson 8. Test yourself. р. 192 - 198
Урок самоконтроля по теме «Досуг и увлечения»
|
1
|
Reading
Listening Comprehension
Grammar
Vocabulary
Cultural Awareness
How many new words?
Контроль речевых навыков в чтении, понимании, говорении, письме
|
подготовиться к контр. работе по темам 7 и 8
|
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 по темам 7 и 8
|
1
|
Письменная работа по темам 7 и 8
|
|
|
Unit 9. (АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ И РОДНАЯ СТРАНА) What is special about your country? Что особенного в твоей стране?
|
29.
|
|
Lesson 1. What do you know about the capital of your country? Что ты знаешь о столице своего государства? р. 200 - 204
Достопримечательности Лондона и Москвы. Артикль с профессией.
|
1
|
Чтение/понимание на слух с целью извлечения конкретной информации
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 6, слова, правила
|
|
|
Lesson 2. What can you tell about your hometown? р. 205 - 208
Что ты можешь рассказать о твоём родном городе?
Лондонский Тауэр. Памятники Петербурга. Past Simple Passive.
|
1
|
Чтение/понимание на слух с целью извлечения конкретной информации
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 5, 6, слова, правила
|
|
|
Lesson 3. Have you seen that masterpiece? Ты видел этот шедевр? р. 209 - 211
Достопримечательности Нью-Йорка и городов Золотого Кольца. Present Perfect.
|
1
|
Чтение/понимание на слух с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 4, слова, правила
|
|
30.
|
|
Lesson 4. What would you take to the 21st century? Что бы ты взял в 21-ый век? р. 212 - 214
Значимые события в жизни Великобритании, США и России
|
1
|
Чтение/понимание на слух с целью извлечения конкретной информации
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 2, слова, правила
|
|
|
Lesson 5. Do you go to the museum? Ты ходишь в музей? р. 215 - 217
Виндзорский замок. В. Васнецов «Витязь на распутье». Диалог «В музее».
|
1
|
Словарный диктант по теме цикла
Чтение/понимание на слух с целью извлечения конкретной информации
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 3, слова, правила
Диалог «В музее»
|
|
|
Lesson 6. What do you know about the Moscow Kremlin? Что ты знаешь о Московском Кремле? р. 218 – 220
Московский Кремль.
|
1
|
Грамматический тест по теме цикла
Диалог «В музее»
Чтение/понимание на слух с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
у. 3, монолог «Московский Кремль»
|
|
31.
|
|
Reading lesson. Have you ever seen an unusual sight? - reader p.99
Урок чтения «Достопримечательности Лос-Анджелеса»
|
1
|
монолог «Московский Кремль»
Чтение/понимание на слух с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
Письмо – краткие заметки
|
подобрать материал по теме «Архангельск: достопримечательности»
|
|
|
РК: достопримечательности.
|
1
|
Чтение/понимание на слух с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
рабочая тетрадь Consolidation (с 90 - 93)
черновик проекта
|
|
|
Lesson 7. What is the Eighth Wonder of the World? Что является восьмым чудом света? р. 221
Урок творческих проектов «Восьмое чудо света»
|
1
|
Общение на темы:
Project № 1: “The Eighth Wonder of the World”
Скрытый контроль речевых навыков в чтении, говорении, понимании, письме
|
слова, правила темы цикла
|
|
32.
|
|
Lesson 8. Test yourself. р. 222 - 226
Урок самоконтроля по теме «Англоязычные страны и родная страна»
|
1
|
Reading
Listening Comprehension
Grammar
Vocabulary
Cultural Awareness
How many new words?
Контроль речевых навыков в чтении, понимании, говорении, письме
|
|
|
Unit 10. (АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ И РОДНАЯ СТРАНА) Are we different or alike? Мы разные или похожи?
|
|
Lesson 1. Would you like to take part in exchange programmes? Ты бы хотел принять участие в программах обмена? р. 228 - 231
Программа по обмену. Скрытый контроль речевых навыков.
|
1
|
Повторение материала учебного года
Скрытый контроль речевых навыков в чтении, говорении, понимании, письме
|
у. 5, слова, правила учебного года
|
|
|
Lesson 2. Would you join a Pen Friend Club? Ты бы хотел вступить в клуб друзей по переписке? р. 232 – 233
Клуб по переписке. Скрытый контроль речевых навыков.
|
1
|
Повторение материала учебного года
Скрытый контроль речевых навыков в чтении, говорении, понимании, письме
|
у. 4, слова, правила учебного года
|
|
33.
.
|
|
Lesson 3. What can we do to make the world better? Что мы можем сделать, чтобы мир стал лучше? р. 234 – 237
Мир вокруг нас. Скрытый контроль речевых навыков.
|
1
|
Повторение материала учебного года
Скрытый контроль речевых навыков в чтении, говорении, понимании, письме
|
подобрать материал о достопримечательности родной деревни - Мошинском озере
|
|
|
РК: главные достопримечательности моей земли.
|
1
|
Чтение с целью общего охвата содержания и полного понимания
Говорение – ответы на вопросы и с опорой на образец
|
повторить правила учебного года
|
|
|
Урок подготовки к итоговой контрольной работе
|
1
|
Скрытый контроль речевых навыков в чтении, говорении, понимании, письме
|
подгот. к итоговой контр. работе
|
|
34.
.
|
|
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 за курс 7 класса (ПИСЬМЕННАЯ)
|
1
|
Письменная работа по материалу учебного года
|
подгот. к итоговой контр. работе
|
|
|
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6 за курс 7 класса (УСТНАЯ)
|
1
|
Устная работа по материалу учебного года
|
|
|
|
Работа над ошибками. Итоги года.
|
1
|
|
|
|
35.
|
|
повторение
|
3
|
|
|
|
