Четверг
Время
|
Наименование мероприятия
|
8.00 - 9.30
|
Методическая работа.
|
9.30 - 10.30
|
Ведение документации (планы, отчёты, первичная документация).
Заполнение диагностических карт получателей социальных услуг.
|
10.30-11.30
|
Работа со сторонними организациями (по организации экскурсий в музеи, на выставки, концерты)
|
11.30-13.00
|
Оформление тематических выставок
|
Пятница
Время
|
Наименование мероприятия
|
8.00 - 9.30
|
Методическая работа
|
9.30 - 10.30
|
Ведение документации (планы, отчёты, первичная документация).
Заполнение диагностических карт получателей социальных услуг.
|
10.30 – 11.00
|
Подготовка к мероприятиям.
|
11.00-12.00
|
Проведение мероприятий с получателями социальных услуг отделения временного проживания граждан пожилого возраста и инвалидов
|
12.00-13.00
|
Мероприятия, направленные на формирование коммуникативных навыков («Копилка, мудрости», обмен жизненными знаниями, накопленной мудрости и обретение новых знаний, творческие встречи)
|
Приложение №3
График проведения мероприятий по реабилитационному досугу
Дни недели
|
1-ая
|
2-ая
|
3-ья
|
4-ая
|
понедельник
|
Мероприятия, направленные на поддержание интеллектуальной сферы (внимание, памяти, умственной работоспособности)
(исполнитель: культорганизатор)
|
Интеллектуальная
игра
|
Час интересной книги
|
Информационно-позновательная викторина
|
Интерактивная лекция
|
Мероприятия, направленные на обучение инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации
(исполнитель: медицинская сестра)
|
вторник
|
Мероприятия, направленные на обучение навыкам поведения в общественных местах
(исполнитель: культорганизатор)
|
Виртуальная экскурсия +
обучение
|
Виртуальная экскурсия +
обучение
|
Виртуальная экскурсия +
обучение
|
Виртуальная экскурсия +
обучение
|
Мероприятия, направленные на развитие мелкой моторики пальцев, внимания и точности движения, творчества и эстетического вкуса
(исполнитель: инструктор по трудовой терапии)
|
Лепка
|
Изготовление детских игрушек из ниток и ткани
|
Работа с бисером
|
Изготовление изделий из пластика и в технике «декупаж»
|
среда
|
Мероприятия, направленные на поддержание физической активности
(исполнитель: культорганизатор с привлечением медсестры, инструктора ЛФК)
|
Подвижные спортивные игры
|
Выездные мероприятия (посещение музеев, выставок)
|
Подвижные спортивные игры
|
Подвижные спортивные игры
|
Мероприятия, направленные на обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах
(исполнитель: специалист по социальной работе)
|
четверг
|
Мероприятия, направленные на обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах
(исполнитель: специалист по социальной работе)
|
Мероприятия, направленные на развитие мелкой моторики пальцев, внимания и точности движения, творчества и эстетического вкуса
(исполнитель: инструктор по трудовой терапии)
|
Работа с красками
|
Изготовление кукол-оберегов
|
Работа с бисером
|
Работа с бумагой: изготовление цветов
|
пятница
|
Мероприятия, направленные на формирование коммуникативных навыков
(исполнитель: культорганизатор)
|
Киноклуб
|
Час общения: обмен накопленными знаниями, имеющимся жизненным опытом
|
Киноклуб
|
Час общения:
обмен накопленными знаниями, имеющимся жизненным
опытом
|
Мероприятия, направленные на развитие мелкой моторики пальцев, внимания и точности движения, творчества и эстетического вкуса
(исполнитель: инструктор по трудовой терапии)
|
Работа с бумагой: техника «торцевание»
|
Работа с бумагой: техника «квиллинг»
|
Работа с бумагой: техника «кручение»
|
Работа с гофрированной бумагой
|
суббота
|
Мероприятия, направленные на поддержание физической активности
(исполнитель: медицинская сестра)
|
Подвижные спортивные игры
|
Подвижные спортивные игры
|
Подвижные спортивные игры
|
Подвижные спортивные игры
|
Вечерний кинозал, настольные игры, чтение книг
(исполнитель: медицинская сестра)
|
воскресенье
|
Мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни
(исполнитель: медицинская сестра)
|
Час санитарно-просветительской работы
|
Час санитарно-просветительской работы
|
Час санитарно-просветительской работы
|
Час санитарно-просветительской работы
|
Вечерний кинозал, настольные игры, чтение книг
(исполнитель: медицинская сестра)
|
Мероприятия, направленные на обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах
(мероприятия проводят в среду, четверг)
Темы бесед и занятий:
1. Навыки самообслуживания с помощью специальных средств и устройств по уходу за одеждой, обувью.
2.Навыки самообслуживания с помощью специальных средств и устройств по уходу за жильем.
3. Навыки гигиенического самообслуживания с помощью специальных средств ухода.
4. Навыки самостоятельного приготовления пищи.
5. Навыки работы с бытовой техникой.
6. Установление взаимоотношений с окружающими людьми.
7. Социальная инфраструктура: организации и учреждения связи, коммунальных платежей и торговли.
8. Социальная инфраструктура: досуговые организации и учреждения.
Цель:
Сохранение и восстановление и развитие способностей получателя социальных услуг к самостоятельной социально – бытовой и социально средовой ориентации .
Задачи:
обучение получателя социальных услуг:
- навыкам поведения в быту и общественных местах;
- внутренней дисциплине, способной обслуживать себя в бытовых условиях;
формирование получателя социальной услуги как самостоятельной личности, культурной, вежливой, предусмотрительной и благожелательной в отношении к окружающим.
Оборудование: памятки, наглядный материал, ручки, бумага, презентация
Ход мероприятия:
- подготовка помещения;
- вводная беседа, создание доверительной атмосферы;
- подготовка к восприятию информации;
- выдача памяток, наглядного материала;
- лекция с элементами беседы;
- подведение итогов, обмен мнениями.
Результативность:
ознакомление с предметами и приспособлениями социально-бытового назначения для самообслуживания и приобретение навыков самообслуживания и личной гигиены с помощью специальных средств;
приобретение знаний о видах и назначении бытовой техники и навыков работы с ней;
приобретение умения устанавливать контакты с людьми; умения вести диалог, сотрудничать, уважать других, проявлять заботу, отзывчивость и доброжелательность;
получение представления об услугах социальной инфраструктуры, знаний об учреждениях и организациях, оборудованных по программе «Доступная среда».
Мероприятия, направленные на обучение инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации
(мероприятия проводят в понедельник)
Темы занятий: «Опорные средства реабилитации», «Кресла-коляски», «Протезные изделия», «Специальные средства ориентирования, обмена информацией, общения, обучения и занятия трудовой деятельностью».
Цель:
-достижение оптимально возможного уровня жизни и социальной адаптации инвалида или пожилого человека, в привычной для них домашней обстановке в окружении семьи, а также независимости в повседневной жизни.
-создание благоприятной обстановки и психологической атмосферы в семье, обеспечивающей снятие последствий психотравмирующих ситуаций, нервно-психической напряженности, способствующие формированию личностных предпосылок для адаптации к изменяющимся условиям и мотивации на здоровье, побуждающих к активной жизни в социуме;
-снижение потребности в услугах лечебно-профилактических учреждений и учреждений социального обслуживания инвалидов, оказывающих реабилитационные мероприятия;
-повышение эффективности социально-реабилитационных мероприятий.
Задачи:
-обучение инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации, направленное на развитие у получателей социальных услуг практических навыков умения самостоятельно пользоваться этими услугами.
-оказание юридической помощи в вопросах медико-социальной реабилитации и занятости инвалидов;
-информирование о видах и формах социальной помощи;
-информирование по осуществлению связей с другими учреждениями социальной службы и общественными организациями.
Оснащение: буклеты, плакаты, образцы средств реабилитации, бумага, ручки, ноутбук, проектор с экраном.
Ход мероприятия:
1. Подготовка помещения.
2.Вводная беседа, создание доверительной обстановки.
3.Подготовка к восприятию информации.
4.Выдача памяток, наглядного пособия.
5. Интерактивная лекция с элементами беседы.
6.Подведение итогов, обмен мнениями.
Ожидаемые результаты:
1.Удовлетвореность получателей социальных услуг полнотой, качеством и условиями её представления.
2. Приобретение навыка пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации.
3. Социально-бытовая и социально-средовая адаптация получателей услуг.
Мероприятия, направленные на поддержание физической активности
(мероприятия проводят в среду, субботу)
Цель:
- поддержка двигательной активности;
- развитие ловкости и внимания;
-тренировка памяти;
- развитие коммуникативных навыков;
- проживание положительных эмоций;
- формирование коллективного эмоционального климата.
Мероприятие
|
Оборудование, материалы
|
Ход реализации/ этапы проведения
|
«Снежные забавы»
|
учёт погодных условий
|
- подготовка поля для игры;
- вводная беседа;
- деление на команды;
- медицинский контроль;
-разминка;
- проведение игры;
- подведение итогов;
- медицинский контроль / самоконтроль.
Правила игры: Игра на улице в зимнее время при достаточном количестве сырого снега.
Играют 2 команды (число игроков в команде любое), стоя напротив друг друга. Цель игры – как можно большим количеством снежков попасть в команду противника. Время таймов и расстояние между командами устанавливается исходя из физиологических особенностей получателей социальных услуг.
|
«Футбол на диване»
|
- мяч;
- два дивана / несколько кресел (на ножках).
|
- подготовка помещения и оборудования;
- вводная беседа;
- деление на команды;
- медицинский контроль;
-разминка;
- проведение игры;
- подведение итогов;
- медицинский контроль / самоконтроль.
Правила игры:
Играют 2 команды по 3-4 человека, сидя на диванах напротив друг друга. Цель игры – не пропустить мяч в ворота (место под диванами), отбивая его ногами. Время таймов и расстояние между диванами устанавливается исходя из физиологических особенностей потребителей услуг.
|
«Съедобное-несъедобное» (вариативная тематика: «Города», «Песни», «Имена», «Комплименты», «Вопрос-ответ»)
|
- мячи;
- два дивана / стулья по числу игроков.
|
- деление на команды;
- медицинский контроль;
-разминка;
- проведение игры;
- подведение итогов;
- медицинский контроль / самоконтроль.
Правила игры:
Играют 2 команды по несколько человек, сидя напротив друг друга по парам или общим кругом. Цель игры – вернуть мячик противнику (или передать его любому игроку при игре общим кругом), не оборвав логической цепочки (откинуть мяч при озвучивании несъедобного, назвать города, имя на конечную букву, строчку из песни указанной тематики, встречный комплимент, вопрос другому игроку). Расстояние между стульями устанавливается исходя из физиологических особенностей получателей социальных услуг.
|
«Теннисный турнир», «Турнир по бадминтону»
|
-теннисный стол (возможно уличный), теннисные ракетка, мячики;
- ракетки и воланы для бадминтона.
|
- подготовка помещения и оборудования;
- вводная беседа;
- деление на команды;
- медицинский контроль;
-разминка;
- проведение игры;
- подведение итогов;
- медицинский контроль / самоконтроль.
Правила игры:
Играют 2 игрока по одному от каждой команды. Цель игры – выиграть, чтобы принести команде очко. Можно проводить как командные, так и личные турниры. Время таймов устанавливается исходя из физиологических особенностей получателей социальных услуг.
|
Ожидаемые результаты:
-развитие двигательной активности у получателей социальных услуг;
- развитие ловкости и внимания, коммуникативных навыков;
-развитие положительного эмоционального климата в группе дневного пребывания отделения;
- улучшение эмоционального состояния получателей социальных услуг. |
