Хорошо забытое старое готовимся к олимпиаде по русскому языку
Скачать 0.55 Mb.
|
| Мансарда мезонин флигель антресоль чердак я все это путаю и разницы никакой не вижу так что я снял то на чем можно лежать писать и трубку курить выкурил там двенадцать трубок и на тринадцатой отослал в журнал свое эссе под французским названием. *Если вы скажете что то был туман я пожалуй и соглашусь да как будто туман а если вы скажете нет то не туман то пламень и лед попеременно то пламень то лед я вам на это скажу пожалуй что и да лед и пламень то есть сначала кровь стынет а как застыла тут же начинает кипеть и вскипев застывает снова. ПРАВОПИСАНИЕ Необходимо знание правил орфографии и пунктуации. Задания расположены в следующей последовательности: на знание правил орфографии; правил пунктуации; на проверку владения теоретическим материалом и способности анализировать и делать выводы; наконец, на выявление ошибок в текстах. 1. Распределите номера слов в соответствии с правописанием: а) С одной Н в суффиксе из двух букв; б) с двумя Н в суффиксе; в) с двумя Н на стыке корня и суффикса. 1. Сорва…ый плод; 2. девушка легкомысле…а; 3. масл…ые краски; 4. крапле…ая колода; 5. серебр…ое блюдо; 6. реше…ая задача; 7. жела…ый гость; 8. стру…ый квартет; 9. стриже…ый пудель; 10. бли…ая мука; 11. ваш хвале…ый пирог; 12. дела…ая улыбка; 13. рва…ый шарф; 14. дли…ый нос. а) С буквой Е(Ё) в суффиксе; б) С любой другой буквой кроме Е(Ё) в суффиксе. 1. некош…нный луг; 2. непрош…ный гость; 3. взвеш…нное предложение; 4. взбеш…нный экзаменатор; 5. замеш…нное тесто; 6. свежепокраш…нная крыша; 7. нош…ное платье. 2. Раскройте скобки: (вакуум)аппарат, (черно)бурка, (капитан)инженер, (корветтен)капитан, (человеко)койка, (киловатт)час, (Ван)Гог, мать(и)мачеха, (северо)восток, Комсомольск(на)Амуре, (виц)мундир, (легко)растворимое лекарство, (трудно)проходимый перевал, (мелко)собственнические интересы, (нью)йоркские улицы, (жюль)верновская фантастика, (ильфо)петровская сатира, (экспрессивно)эмоциональная окраска, (черно)бурый, (Южно)Африканская Республика, (простительно)неосторожный, (мото) и (вело)гонки, (де)факто, (древне)(церковно)славянский, (сорви)голова, (узко)эгоистические интересы. 3. Раскройте скобки, объясните свой выбор. Возможно ли иное написание этих слов (в разных контекстах)? (Без)оглядки, (без)устали, (в)близи, (в)добавок, (в)догонку, (в)насмешку, (в)одиночку, (во)истину, (в)открытую, (в)рассрочку, (в)сухомятку, (до)отвала, (за)границу, (ис)(под)тишка, (на)бекрень, (на)выворот, (на)выпуск, (на)двое, (на)искосок, (на)удачу, (не)впопад, (не)(к)спеху, нога(в)ногу, (по)близости, (по)дешевке, (по)одиночке, (по)трое, (с)размаху, точь(в)точь, час(от)часу, мало(по)малу, крест(на)крест. 4. Вставьте пропущенные буквы. Тем…чко, матросишк…, душ…чка, им…чко, сверточ…к, цветоч…к, птенч…к, пристрел…ное ружье, пристрел…ное животное, ковры развеш…ны, крупы развеш…ны, бородищ…, домищ…, ножищ… (нож), соловушк…, хлебушк…. 5. Вставьте пропущенные буквы. 1) Ему собираются пр…дать подкрепление – роту, как раз сейчас пр…бывающую в Брно. 2) Войди в пр…дел и пр…клони колени, сын мой! 3) Увы, иногда президент сам фактически назначает своего пр…емника. 4) Пр…ходящие с годами знания. 5) Дом пр…зрения. 6) Этот телевизор можно пр…обрести в кредит. 6. Расставьте ъ и ь. Какие выводы можно сделать о связи морфемной структуры слова с постановкой этих знаков? Ад…ютант, необ…ятный, под..ячий, с…экономить, фельд…егерь, суб…ект, почтал…он, в…юга, об…явление, необ…ятный, ин…екция, мыш…як, с…емка, п…едестал, двух…ярусный, ар…ергард, руж…ецо, кон…юнктура, неот…емлемый, прем…ера. 7. Перепишите словосочетания ниже, оформите числительные прописью. Альбом с 888 иллюстрациями. Экскурсия продолжалась 1,5 суток. 755-миллионный вклад. Переписка с 98 странами. В 1674 верстах от Москвы. К 2064 году. Пароход с 283 пассажирами. Перемножить 26 с 59. Это город с 300 860 населения. Прибавьте к 608 - 79 и от полученных (??) отнимите 8. В 283 метрах от финиша. 8. Расставьте знаки препинания: Когда Гаврило пришел доложить Марье Дмитриевне что приходившие люди убежали она нахмурившись встала и заложив назад руки долго ходила по комнатам обдумывая то что ей делать. Тетка же моя с своими сенными девушками говорили совсем другое они утверждали что у матери моей такой уже нрав что она всем недовольна и что все деревенское ей не нравится что оттого она нездорова что ей самой невесело так она хочет чтоб и другие не веселились. Сорвать цветок было очень трудно мало того что стебель кололся со всех сторон даже через платок которым я завернул руку он был так страшно крепок что я бился с ним минут пять по одному разрывая волокна. Услуга в дружбе вещь святая (Крылов). На этом угольном столе поместилось вынутое из чемодан платье а именно панталоны под фрак панталоны новые панталоны серенькие два бархатных жилета и два атласных сюртука и два фрака (Гоголь). Что принадлежит до старушки матери ее а моей тещи которая несравненно лучшими своими свойствами нравом и качествами столь много благополучию дней моих поспешествовала что я издавна привык ее почитать и любить как родную мать и которая того и была достойна то хотя она меня десятью годами старее и дожила почти до самых сумерек дней своих однако благодарить бога все еще не только на ногах но и не составляет отяготительного члена в семействе нашем. Как врач и друг она не нашла возможным сказать все и в осторожных выражениях передала ему лишь маленькую часть правды. И эта повесть есть не что иное как воспоминание о той краткой поре. И вижу я широкий мир лежит как на ладони предо мной. Он как ни всматривался в темноту не видел ничего кроме смутных очертаний особняка. 9. Расставьте знаки, укажите число простых частей в сложном предложении. 1) Мужчина который десять лет тому назад побоялся бы ездить каждый день в дом где была семнадцатилетняя барышня чтобы не компрометировать ее и не связать себя теперь ездил к ней смело каждый день и обращался с ней не как с барышней-невестой а как с знакомой не имеющей пола. 2) Когда завернуло ненастье пришлось гостиную забить наглухо и перебраться в зал чтоб уже всю зиму и ночевать в нем и обедать и курить и проводить долгие вечера за тусклой кухонной лампочкой шагая из угла в угол в картузе и чуйке едва спасавших от холода и ветра дувшего в щели. 3) Как всегда у него за время его уединения набралось пропасть мыслей и чувств которых он не мог передать окружающим и теперь он изливал в Степана Аркадьича и поэтическую радость весны и неудачи и планы хозяйства и мысли и замечания о книгах которые он читал и в особенности идею своего сочинения основу которого хотя он сам не замечал этого составляла критика всех старых сочинений о хозяйстве. 4) После долгих обсуждений того что он приобрел и стоило ли ради этого уезжать в такую даль после увещеваний остаться жить подле родителей коим уже давно давно требуется поддержка и опора Килич осознал насколько ему стали чужды и непонятны интересы и чаяния близких и как он человек уже вполне оевропеившийся далек того что составляло предмет его мыслей в ранние годы. 5) Сначала видя как он быстро мечет в печь серые хлебы которые я еле успевал подкидывать из чашек на его лопату я боялся что он насадит их друг на друга но когда он выпек три печи и ни у одного из ста двадцати караваев пышных румяных и высоких не оказалось «притиска» я понял что имею дело с артистом в своем роде. 6) А Обломов он не привык делать что-нибудь следовательно не может хорошенько определить что он может сделать и чего нет следовательно не может и серьезно деятельно захотеть чего-нибудь. 10. Расставьте знаки, составьте схемы предложений. Назовите авторов. 1) О если ты покоен не растерян когда теряют головы вокруг и если ты себе остался верен когда в тебя не верит лучший друг и если ждать умеешь без волненья не станешь ложью отвечать на ложь не будешь злобен став для всех мишенью но и святым себя не назовешь и если ты своей владеешь страстью а не тобою властвует она и будешь тверд в удаче и в несчастье которым в сущности цена одна и если ты готов к тому что слово твое в ловушку превращает плут и потерпев крушенье можешь снова без прежних сил возобновить свой труд и если ты способен все что стало тебе привычным выложить на стол все проиграть и вновь начать сначала не пожалев того что приобрел и если можешь сердце нервы жилы так завести чтобы вперед нестись когда с годами изменяют силы и только воля говорит Держись! И если можешь быть в толпе собою при короле с народом связь хранить и уважая мнение любое главы перед молвою не клонить и если будешь мерить расстоянья секундами пускаясь в дальний бег Земля твое мой мальчик достоянье и более того ты человек! 2) Ему хотелось сжечь эти письма читая которые он невольно вспоминал свое невеселое прошлое. 3) Затаив дыхание капитан подстерегал тот миг когда верхний край солнца окончательно уйдет в воду и оттуда быть может вырвется тот удивительный луч который окрашивает небо и море в чистейший зеленый цвет более яркий чем зелень весенней травы или изумруда и который появляется так редко что моряки сложили легенду будто лишь только очень счастливому человеку удается поймать то кратчайшее мгновение когда вспыхивает над морем знаменитый зеленый луч ослепительный как само счастье и памятный на всю жизнь как оно. 4) А уж куда бывает метко все то что вышло из глубины Руси где нет ни немецких ни чухонских ни иных племен а все сам-самородок живой и бойкий русский ум что не лезет за словом в карман не высиживает его как наседка цыплят а влепливает сразу как пашпорт на вечную носку и нечего прибавлять уж потом какой у тебя нос или уши одной чертой обрисован ты с ног до головы. 11. Придумайте предложение из пяти слов, содержащее пять любых знаков препинания. *12. Попробуйте доказать тезис: двоеточие и тире – знаки-антонимы. Комментарий: Ср., например, постановку этих знаков при однородных членах с обобщающим словом. Тире обеспечивает переход от однородных членов к обобщающему слову, двоеточие – наоборот, от общего к частному. 13. Когда тире между подлежащим и сказуемым «отменяется»? 14. Всегда ли обособляются вводные слова и предложения? 15. Докажите примерами, что в русском языке возможны и сложносочиненные, и сложноподчиненные предложения, части в которых не разделяются знаком препинания. 17. Нужен ли знак? Объясните свое решение. Молча он думал в общем шумном веселье. 18. Найдите ошибки. Мотивируйте свое решение: Место для лагеря выбрано: в диких, нехоженных краях; туристы обрадованны этим, уверенны, что поход удался. И вот палатки установленные, погода тиха и безветрена. Обрадованны и как следствие веселы, туристы собераются в кружок, петь под гитару. Жители взволнованны пришедшими вестями. Ваши тезисы весьма запутаны. Как изысканы его художественные приемы, какие изысканы краски! Выводы совершенно не обоснованны. Мы сильно ограниченны во времени, а представители местных служб слишком ограничены, вряд ли удастся разобраться в этом деле, которое столь виртуозно запутано. 19. Найдите орфографические и пунктуационные ошибки (их число указано в конце каждого абзаца). Исстари здесь стояла огромная гора. На вершинах ее точно также, как и раньше, лежал вечный снег, скованный мертвым холодом. Каждый раз как только всходило солнышко и пригревало вершину, снежинки тот час же таяли и светлые капли чистые и прозрачные, безудержно сбегали на край обрыва и, колеблемые ветром, с секунду дрожали, отражая в себе открывшийся перед ними невиданый прекрасный мир, ярко-голубое небо, неприступные горы, ущелья, леса и долины затянутые фиолетовой дымкой. (3/3) И капля радостная и тревожная, полная ожидания, по мере того как стоновилась больше и тяжелее, отрывалась и летела вниз, сверкая всеми цветами радуги. Ей казалось, что она вечно будет лететь мимо отвесно уходивших вверх скал, зеленых мхов, горных ращелин, но капля падала на дикие скалы, загораживающие путь и умирала. (2/2) Между тем снова, несмотря ни на что, загудели метели. Повалил снег, и там где были лащины и промоины, безудержу росли сугробы, все сравнивая и покрывая, и лишь голые скалы обвиваемые бешеным ветром уныло поднимались среди снежных полей. (3/3) Высоко вверху, где стоит вечный холод, в разряженном пространстве безучастно неслись куда то перистые облака, которые по-прежнему состояли из тонких ледянных кристаллов. В последствии, перистые облака как правило предвещавшие всегда мороз опустились ниже и посинели. Вскорости, потеплела земля. (4/4) Нежданно-негаданно подул с юга ветер и принес оттепель. В течении короткого времени порыхлели и грузно осели снежные сугробы. Просочилась сквозь них, натаевшая сверху, вода, наделала ходов и стала пробираться по расщелинам осевшей скалы и неугомонно зажурчали по всем направлениям не видимые ручейки. (3/3) Мертвые снега и немые причудливые скалы, нависшие ото всюду, смотрели как-будто с недоверием на возрождавшуюся жизнь. Но когда пахнуло весенним теплом, то нахмурились они белея занесенными снегом расщелинами. Накренились снега, не выдержали и рухнули увлекая сверху обломки скал. (2/2) Гранитные глыбы, тучи Гальки, изтертого ледниками известняка неслись вниз увлекаемые снежными обвалами. Колоссальной грудой прошел обвал переворачиваясь в воздухе и, оставив за собой широкий след, с потрясающим гулом рухнул. В след за тем дрогнули вековые сосны, уронили с ветвей старые иглы, тяжело поднялись с отдаленных вершин орлы и два охотника, карабкавшиеся у линии вечного снега, оборвались по ледниковой крутизне. (3/3) Затаилась проберавшаяся вода, просочилась из-под низу и шумным ручьем побежала вниз, унося талый снег, который растаивая наводнил долину и досыта напоил иссохшую землю. Везде проснулась жизнь. Но капельки, те первые капельки, которые упали на безплодный камень, не видели и не слышали этой пробудившейся жизни, и самые имена их безвестно затерялись. (2/2) 20. Найдите орфографические и пунктуационные ошибки. Еще только одинадцатый час на-исходе, а уже никуда не денишься от тяжолого зноя, каким дышит июльский день. Расколенный воздух едва-едва колышится над не мощенной пещанной дорогой. Дремлет без живительной влаги зелень рощь и пашен. Еще не кошенная, но на половину иссохшая трава никнит и стелится от зноя, почти не выносимого для живого существа. Ни человек, ни животное, ни насекомое, никто уже больше не борится с истомой. По видимому все сдались, убедившись в том что сила истомы овладевшей ими, непобедима, непреодолима. Одна лишь стрекоза чувствует себя по-прежнему и, как ни в чем не бывало, пляшет безустали в пахучей хвои. В роще, под пологом листвы, также душно, как и в открытом поле. Одна надежда на грозу, лишь она одна сможет разбудить скованую жарой природу и развеить сон. И вдруг, впрямь, что-то грохочет вдали неясной и туманной, и греда черных тучь движится с юго-восточной стороны. Откуда ни возьмись, в мертвую глушь врывается резкий порыв ветра, который кажется, ни чем не сдержишь. Вот-вот разрозится гроза, и на обнаженые поля польется освежающий дождь. |
Похожие:
 | Программа элективного курса предназначена для учащихся 11-х классов любого профиля и рассчитана на 68 часов |  | Янао в 2012 г., основные компоненты содержания обучения русскому языку на базовом уровне трудности осваивает подавляющее большинство... |
| Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования... | | Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы... |
| М. Т. Барановой (базовый уровень), на основе «Пособия для занятий по русскому языку в старших классах» В. Ф. Грекова, С. Е. Крючкова,... | | Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Подготовка обучающихся 9 класса к гиа по русскому языку» разработана в соответствии... |
| Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (базовый уровень) 2004 г | | Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для обучающихся 9 класса и рассчитан на 68 часов. Он отвечает важным... |
| Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 34 часа. Цель: знакомит с практикой... | | Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 34 часа. Он отвечает важным целям:... |