Гг
Г [< кириллич. Г «глаголь», др.-греч. Гγ гамма]. Четвертая буква русского алфавита.
ГАВРАНЕК БОГУСЛАВ (род. 30.01.1893 – 1978). Чешский языковед, славист, академик Чехословацкой АН, профессор. Внес большой вклад в разработку функционально-структу-
ральной теории Пражской лингвистической школы. Автор работ по сравнительной грамматике и сравнительно-историческому изучению литературных славянских языков.
ГАЗЕТНАЯ СТАТЬЯ. Один из видов творческих опытов учащихся обучающего или контрольного характера. Создается статья на одну из актуальных тем. Работе над ней предшествует анализ газетного материала. Затем учащимся на выбор предлагается одна из актуальных тем. Сбор материала, его систематизация и письменное оформление проводятся по общепринятой схеме: составление таблицы, составление и корректировка плана, оформление статьи на черновике, корректировка записей и, наконец, оформление набело.
ГАРДИНЕР АЛАН ХЕНДЕРСОН (29.03.1879 – 19.12.1963). Английский египтолог. Учился в Сорбонне и Оксфорде. С начала 90-х гг. до 1911 работал в Берлине над изданием «Словаря египетского языка». Один из основателей журнала по египтологии (1914). Автор наиболее подробной и тщательно разработанной грамматики классического египетского языка (среднеегипетского). Выдвинул теорию предложения, согласно которой оно не факт языка внеиндивидуального, а речи, субъективной по своей природе. Это говорит о том, что он принадлежит к психологическому направлению в языкознании. В его работе «Теория речи и языка» (1932; 2-е изд. 1951) отразился функционально-структурный аспект лингвистического психологизма.
ГАРМОНИЧНОСТЬ СЛОГА в риторике: соответствие планов выражения и содержа-
ния высказывания ритмической мере, которая соотносит объемы целого и частей фразы или
произведения.
Гармония гласных (сингармонизм) [др.-греч. σύν вместе + ´αρμονια связь,
созвучие]. Явление [гл. обр. в тюркских языках], состоящее в том, что гласным корня опреде-
ляется характер последующих гласных в аффиксах данного слова: oda комната – odalar ком-
наты (турецк.)
ГЕМИНАЦИЯ. Удвоение.
ГЕНДЕРНАЯ ЛИНГВИСТИКА. Направление, изучающее языковые явления, связанные с различием носителей языка по полу. Факторы, определяющие дифференциацию языковых единиц, используемых мужчинами и женщинами: 1) социальные; 2) религиозные; 3) профессиональные и др. Различия могут проявляться на разных уровнях: 1) орфоэпическом; 2) фонологическом; 3) лексическом; 4) словообразовательном; 5) морфологическом; 6) синтаксическом. Гендерная дифференциация может быть представлена на материале этикетных форм.
Г
Гераклит ...
енеалогическая (историко-генетическая) классификация. Одна из четырех основных классификаций языков мира, основанная на генетическом тождестве языков, которое было установлено при помощи сравнительно-исторического метода. Степень родства языков может быть более дальней или более близкой, поэтому в генеалогической классификации используются такие термины, как: семья языков, ветвь (группа) языков, подгруппа языков.
Генеалогическое древо языков. Созданная А. Шлейхером модель образования индоевропейской семьи языков.
ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ. Использование в процессе анализа языковых особенностей родо-видовой абстракции.
Генератор слов. Частная модель аппликации, имеющая две формы: 1) пятиклассную (систему А), 2) универсальную. Генератор слов включает следующие элементы, участвующие в образовании формулы: 1) О – корень, рассматриваемый, как пустой семион, 2) реляторы (абстрактные аффиксы): R1 – аффикс глагола, R2 – аффикс существительного; R3 – прилагательного; R4 – приглагольного наречия, R5 – приадъективного наречия. Слова бывают разных степеней производности: R1 О – личная форма глагола (пишет), R2R1O – существительное в (им.п.), образованное от глагола (писатель) и т.п.. Интерпретируется работа генератора слов при помощи графиков. Классы слов и модели предложений лишены конкретности и понимаются как формы. Так, предложение «Писатель создает произведение». воспринимается всего лишь как формула: R2ОR1OR4О(или R2XR1XR4X).
Генератор фраз. Частная модель аппликации, имеющая две системы: 1) систему А;
2) универсальную, включающую фразы как любые комбинации слов, как абстрактный ана-
лог словосочетаний. Система А генератора фраз состоит: 1) из пяти элементарных фраз; 2) пяти реляторов R1, R2, R3, R4, R5; 3) модального оператора (аднектора А); 4) оператора однороднос-
ти (коннектора С). Предложения: Ливень начался и Гром грянул фиксируются при помо-
щи формулы R2ОR1O. Если эту формулу подставить в формулу R4X, то получим фразу R2ОR1OOR4 (R2ОR1O), аналогичную сложноподчиненному предложению: Ливень начался,
когда грянул гром.
Генератор фразовых трансформационных ПОЛЕЙ. Одна из частных моделей аппликации (АПМ – аппликативной порождающей модели), основанная на понятиях конститутивной и блочной связи: 1) блочная связь – это аналог непосредственно-составляющих: во фразе R3ОR2R1O (Солнечный зайчик скакнул) можно отметить две блочные пары: (R3ОR2О) (R1О) – солнечный зайчик/скакнул и (R3О) (R2О) – солнечный зайчик; 2) конститутивная связь - связь между ядрами блочных пар. Трансформационное поле исчисляемое: 1) в связанном генераторе насчитывается 34 трансформации, при этом не все трансформы могут быть интерпретированы в конкретном языке; 2) в полусвязанном генераторе 14 трансформ, принадлежащих связанному генератору, и 28 трансформ своих; 3) в свернутых трансформационных полях 114 трансформ.
ГЕНЕТИВ. Один из главных синтаксических падежей, главной функцией которого является выражение любого примененного аргумента.
Генетические парадигмы в лексике. Парадигмы, основанные на общности происхождения слов, например: 1) исконная лексика; 2) заимствованная лексика; интернационализмы; экзотизмы; варваризмы.
ГЕНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Тип именных (субстантивных) односоставных предложений, сходных с номинативными по основным значениям бытийности и настоящего времени, однако родительный количественный (квантитативный) вносит в них добавочное значение избытка, а восклицательная интонация – экспрессивно-эмоциональную оценку: «Радости-то, радости!» – засмеялась сестра. Г.п. в современном русском языке представляют самостоятельную продуктивную модель, по которой строятся предложения с неограниченным лексическим наполнением: может быть использовано любое существительное, соотносимое с понятием количества или меры. Для подчеркивания значения избытка, большого количества или меры может использоваться частица –то: Ягод-то! Ягод!
ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ. Осознание индивидом своей принадлежности к суперэтносу.
ГЕОРГИЕВ ВЛАДИМИР (род. 3.02.1908 – 1986). Болгарский языковед, представитель современного сравнительно-исторического языкознания, специалист по общему и индоевропейскому языкознанию. Основные труды: «Исследования по сравнительно-историческому языкознанию» (1958), «Введение в историю индоевропейских языков» (1966).
ГЕРАКЛИТ ИЗ ЭФЕСА (ок. 554 – 483 до н.э.). Греческий философ, происходил из знатного жреческого рода. За глубину и загадочность мыслей, которые он выражал в сложных понятиях и образах, получил прозвище Темный. Проблему понимания природы названия и соотношения логики и грамматики решал следующим образом: он утверждал, что слова – создание природы, а значит, отталкиваясь от изначальной заданности слов, следует искать ту всеобъемлющую закономерность, которая изменяет мир. Его идеи о природе наименования воспринял Кратил, считавший, что «для каждой вещи природа определила особое имя, подобно тому как каждому воспринимаемому предмету определено особое восприятие».
Г
Гиперкорректная ...
ЕРДЕР ИОГАНН ГОТФРИЦ (25.08.1744 – 18.12.1803). Немецкий философ, писатель-просветитель. Им создано множество работ, в том числе «Исследование о происхождении языка» (1772, рус. пер. 1909), которую пронизывает историзм. Для него характерны поиски «человеческих» причин возникновения языка.
германистика [< лат. Germania < др.-греч. γερμανοί германцы]: 1) совокупность научных дисциплин, изучающих языки, литературы, историю, материальную и духовную культуру германоязычных народов; 2) сравнительно-историческое изучение языков германской группы. В широком значении – наука о языках, литературах, истории, этнографии, религии, праве, хозяйстве, обычаях древних германцев. Употребляется также в значении науки о современных и древних германских языках и диалектах. Первым филологом-германистом был голландец Ф. Юниус (1589-1677). Основатели научной Г. – датчанин Р. Раск (1787-1832) и немец Я. Гримм (1785-1863), хотя собирание и описание материалов германских языков началось еще в эпоху Возрождения и Реформации. Борьба за преподавание в школах и университетах не на латинском, а на родных языках приводит в 15-17 вв. к появлению грамматик отдельных германских языков, собиранию древних рукописей. Р. Раск доказал общность германских языков и установил их звуковые соответствия с другими индоевропейскими языками (1818). Я. Гримм издал первую сравнительную грамматику германских языков «Немецкая грамматика» (1819-37), «Историю немецкого языка» (1848). С 1854 Я. Гримм и В. Гримм начали издание многотомного ист. «Немецкого словаря» (завершено в 1961 под ред. Т. Фрингса). Изданием древних текстов занимался немецкий филолог К. Лахман (1793-1851). Для германистики XIX в. характерны эмпиризм и отказ от постановки общих лингвистических проблем, что типично для младограмматиков. Для современной германистики характерны использование новейших методов и постановка общих проблем.
ГЕРМЕНЕВТИКА [др.-греч. έρμηνευτίκη искусство толкования]. 1) Искусство интерпретации (толкования) текстов, под которыми понимают любые литературные произведения: художественные, исторические, религиозные и пр.; 2) теория понимания, постижения смысла (такое толкование распространено в философских контекстах); 3) «искусство постижения» чужой индивидуальности (данное толкование связано с психологической герменевтикой); 4) то же, что экзогетика – теория и искусство толкования текстов (гл. обр., древних), учение о принципах их интерпретации; 5) в отдельных философских учениях кон. XIX-XX в. учение о целостном душевно-духовном переживании («понимании») как методологической основе гуманитарных наук – в отличие от «объяснения» в естественных науках.
ГЕРМЕНЕВТИКА ТЕКСТА. Теория толкования текста, его интерпретации.
ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ КРУГ. Принцип рассмотрения текстов, при котором возникают две разновидности анализа текста: 1) когда часть текста соотносится со всем текстом как с целым и выясняется при этом смысл целого относительно его частей; 2) разновидность анализа, при котором текст-памятник рассматривается как часть, а культура, в которой он функционирует – как целое. Принцип «герменевтического круга» использовали Августин, Флациус,
Шлейермахер.
ГЕРУНДИВ. Страдательное причастие на -ndus в латинском языке, связанное по происхождению с герундием.
ГЕРУНДИЙ. 1. Отглагольное существительное в латинском языке. 2. Отглагольное существительное на ing в современном английском языке, сохраняющее глагольное управление и входящее в систему форм глагола.
ГЕТЕРОГЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ. Языковая ситуация, включающая неродственные идиомы – языки-компоненты.
ГЕТЕРОГЕННЫЙ ЯЗЫКОВОЙ КОЛЛЕКТИВ. Коллектив, состоящий из индивидов, дифференцируемых по одному или нескольким социолингвистическим параметрам: 1) по возрасту; 2) уровню образования; 3) этнической принадлежности.
ГЕТЕРОМОРФНАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ. Языковая ситуация, включающая типологически необходимые идиомы.
ГИПЕРКОРРЕКТНАЯ ФОРМА (ГИПЕРФОРМА). Речевая ошибка, возникшая в результате гиперкоррекции.
Г
Гипотезы ...
ИПЕРКОРРЕКЦИЯ. Распространение определенных правил языка на те области, где эти правила не действуют: 1) выравнивание парадигмы словоизменения под влиянием образца (хочим вм.: хотим); 2) действие принципа говорим, как пишем, в связи с чем нарушаются орфоэпические нормы. Г. встречается в речи: 1) носителей диалектов; 2) в речи иностранцев; 3) в детской речи.
Гиперо–гипонимическая (родо–видовая) группа. Разновидность лексико-семантической парадигмы, в составе которой одно слово (гипероним) обозначает родовое понятие, а остальные слова (гипонимы) – видовые понятия.
ГИПЕРОНИМ. Слово с родовым понятием.
ГИПЕРСЕМА (архисема, родовая сема), обозначающая класс объектов: растение, животное, глаголы речи и др.
ГИПЕРУРБАНИЗМ. Гиперкорректная форма, возникшая в результате подражания правильной, литературной речи горожан, выражающаяся в переносе литературных норм на языковые явления, которые стоят вне литературного кодифицированного языка.
ГИПЕРФОНЕМА. Функциональная единица, представленная в конкретной морфеме одни звуком или рядом позиционно чередующихся звуков, общих в этих позициях для нескольких нейтрализованных фонем. Единица, характеризующая фонемный состав отдельных морфем: собака - с ба́ка, лебедь – /л’эб д’/.
ГИПЕРФОРМА. Гиперкорректная форма.
Гипозевгма. Зевгма, характеризующаяся включением общего члена построения в последнее предложение: Я – домой. Он на работу пошел.
ГИПОНИМ. Слово с видовым понятием.
ГИПОСЕМЫ (ВИДОВЫЕ СЕМЫ). Семы конкретного характера, которые обозначают дифференциальные признаки предмета, процесса, признака и др. и различные объекты одного и того же класса.
Гипотаксис [греч. hypotaxis]. Подчинительная связь. Основные виды подчинительных связей: согласование, управление, примыкание, изафет, инкорпорация. Подчинение предложений, открытое выражение синтаксических отношений зависимости одного элемента от другого: Я надеюсь, что все будет благополучно.
ГИПОТЕЗА БИОПРОГРАММЫ. Гипотеза, предложенная Д. Бикертоном, объясняющая формирование креольских языков, которые, по Д. Бикертону, были созданы детьми колонистов, выросших в колониях и знающих только искусственные пиджин-языки, которые были ими трансформированы в естественные, креольские, под воздействием врожденного чувства языка.
ГИПОТЕЗА КРИТИЧЕСКОГО ПЕРИОДА. Гипотеза, согласно которой люди генетически запрограммированы на совершенное усвоение языка, однако после достижения определенного возрастного порога эта способность исчезает. Согласно одной из версий, оптимальный возраст для изучения языков – период с 8 до 14 лет.
Гипотеза лингвистической относительности. Гипотеза Сепира-Уорфа, основанная на признании принципиальной неполноты, ограниченности представления знаний о мире в отдельном языке и предопределенности культуры языком.
ГИПОТЕЗА СЕПИРА-УОРФА (ГИПОТЕЗА ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ). Концепция, разработанная в 30-е гг. ХХ в. в США Э. Сепиром и Б.Л. Уорфом в рамках этнолингвистики. Согласно данной концепции, структура языка определяет структуру мышления и способ познания внешнего мира. Люди членят мир так, а не иначе потому, что являются участниками соглашения, имеющего силу лишь для этого языка. Поскольку познание не имеет объективного характера, сходная картина вселенной создается при сходстве или соотносительности языковых систем (См.: Б. Уорф).
ГИПОТЕЗА ЯЗЫКОВОГО ДЕФИЦИТА (ГИПОТЕЗА Б. БЕРНСТАЙНА). Гипотеза, согласно которой социальный успех членов общества зависит от уровня владения языком: 1) представители среднего класса пользуются развернутым кодом; 2) нижние слои рабочего класса – суженным кодом, что создает дефицит, препятствующий социальному успеху носителей суженного кода, проявляющийся в бедности словаря, упрощенности синтаксиса.
ГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЯЗЫКА. Выделяются следующие гипотезы: 1) теистические (божественного происхождения языка); 2) атеистические (материалистические). Атеистические Г.п.я. делятся на три группы: 1) биологические гипотезы, подразделяемые в свою очередь на а) звукоподражательную гипотезу и б) междометную; 2) социальные, включающие в эту группу а) теорию трудовых выкриков и б) теорию социального договора; 3) социально-биологическую Г.п.я.
Г |
