Анализ учебно-воспитательной работы гимназии
Скачать 0.89 Mb.
|
Все программы по этим видам деятельности составлены Сиротинкиной Е.В, Чутовой Т.Л, Логвиновой И.М,Бухтияровой А.Ф, Павлюченко Г.А., Золотухиной М.Ю. учителями и воспитателями 1,2 классов с учётом особенностей православной школы и особенностей воспитания православного человека. В ОИУУ на конкурс методических разработок подан материал по клубу «Никто не забыт, ничто не забыто». Сиротинкина и Чутова получили сертификаты. В 2012-2013 уч.г. необходимо продолжить работу по переходу обучения 1, 2,3 классов на новый ФГОС НОО. Предстоит серьезная работа по разработке программ внеурочной деятельности в 1, 2,3 классах. В соответствии с социальным заказом, для организации занятий с одаренными детьми, а так же с детьми, имеющими пробелы по предметам, введены индивидуальные консультации с первого по одиннадцатый класс:
Индивидуальные консультации востребованы. Помогают подготовиться к итоговой аттестации, подтянуть успеваемость по предметам. Индивидуальные консультации будут введены и в 2013-14 учебном году. В 2012-2013 учебном году проведен внутришкольный контроль и мониторинг по вопросам:
церковнославянскому, основам греческого и латинского языков.
через проведение открытых уроков, внеурочных мероприятий с использованием различных педтехнологий и др. Итоги мониторингов освещались на педсоветах, совещаниях; индивидуальных беседах с членами педколлектива. По проверке выполнения программ по предметам за 2012-2013 учебный год выявлено, что: - Программа по предметам учебного плана выполнена на 100%. Сокращение часов на карантин и праздничные дни компенсировались за счет резервного времени, часов повторения и уплотнение материала. - Практическая часть по предметам учебного плана выполнена на 100%. - % успеваемости – 100%; - % качества – 85,6%, однако основные предметы - русский и математика, не поднимаются выше 60% в старшей школе. В 2011-2012уч г-82,68%. В 2010-2011 уч.г. - 86%. -При составлении рабочих программ необходимо учесть, что продолжительность года в 1 кл –32 недели, в 9,11 -34 недели, в остальных – 35 недель и всегда бывает потеря часов по различным обстоятельствам, поэтому целесообразно предусмотреть резервное время, которое всегда можно потратить на повторение материала и не придется уплотнять материал. С целью отслеживания результатов успеваемости гимназии за 2012 – 2013 учебный год подведены итоги: - % успеваемости по всем предметам; - % качества по предметам для каждого учителя; - % успеваемости 2 – 11-х классов по предметам; - % качества числа обучающихся на «4» и «5».; - средний балл успеваемости классов; - СОУ обучающихся за год; - средний балл и % качества итогового контроля и итоговой аттестации; Успеваемость за 2012 – 2013 учебный год:
2012-2013 учебный год закончен со следующими результатами: 56 чел. обучающихся успевают без троек =57.7% из числа аттестующихся 2-11 классов. Показатель выше прошлых лет. Высокий СОУ -77,53 говорит о хорошем качестве усвоения материала по предметам. Процент успеваемости самый высокий в 11, 2, 5 ,3 классах. Самый низкий в 10, 6, 8,4 классах Степень обученности , практически с 2010 года держится на одинаковом уровне – 77% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и основные задачи на новый учебный год |  | Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были |
| Вшк, уровня воспитанности учащихся, качества учебно-воспитательной работы, работы с педагогическими кадрами, с учащимися и их родителями,... | | Учителя работали над повышением эффективности урока, активно вовлекали учащихся в исследовательские проекты, творческие занятия,... |
| Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27 |
| Цель: определить уровень продуктивности учебно-методической работы в школе-интернате и ее роль в повышении эффективности работы образовательного... | | Планирование воспитательной работы в классе и сдача архива и плана воспитательной работы на текущий учебный год для утверждения заместителю... |
| Анализ деятельности педагогического коллектива гимназии в 2012-2013 учебном году | | В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами |