Анализ учебно-воспитательной работы гимназии
Скачать 0.89 Mb.
|
В 2012-2013 учебном году проделана определенная логопедическая работа /логопед Сиротинкиной Е.В./ Логопедическая работа в 2012-2013 учебном году началась с обследования учеников 1-го класса. 1-ю четверть у этих детей изучалось состояние звукопроизношения, фонематический слух, уровень овладения грамотой, навык чтения, связная речь. По результатам обследования были выявлены учащиеся 1-го класса, с нарушениями чтения и письма, обусловленными фонетико-фонематическим недоразвитием и составлена группа для фронтальных занятий, речевые карты на каждого ребёнка. С этой группой учащихся (Зубановым Владиславом, Королёвым Даниилом, Мироновой Александрой, Новиковой Полиной, Серовым Никитой) начались ежедневные занятия по устранению их нарушений, как в устной, так и в письменной речи. Логопедическая работа с этими детьми была направлена на постановку, автоматизацию, дифференциацию парных согласных звуков, а также на исправление недостатков чтения и письма. Занятия проходили во второй половине дня с 15.20-до 16.00 часов, с учётом перспективного плана работы на 2012-2013 учебный год, заверенного директором гимназии, по предупреждению и коррекции устной и письменной речи учащихся 1 класса, обусловленными фонетико-фонематическим недоразвитием. Логопедическая работа с учащимися 2-го класса (Дзукаевым Оскаром, Новитским Глебом), была направлена на исправление недостатков чтения и письма, обусловленными НВОНР. За 1-ый учебный год этим ученикам НЕ удалось исправить нарушения в устной и письменной речи, поэтому во 2-м классе занятия продолжились. Логопедическая работа с учащимися 3-го класса (Долговым Кириллом, Польшиковым Николаем, Сегиновым Григорием) стала продолжением логопедической работы, начатой во 2-м классе и была направлена на исправление недостатков чтения и письма, обусловленных фонематическими нарушениями. С этими детьми на занятиях отрабатывались навыки чтения, умения составлять рассказ по картине, пересказать прочитанное, отрабатывался изученный в школьной программе учебный материал по русскому языку. В начале 2012-1013 учебного года логопункт при гимназии посещали 10 учащихся. В середине учебного года ученица 1-го класса Миронова Александра выбыла из гимназии (приказ от 03.01.2013 №13), на конец года стало 9 учащихся. ИТОГИ 2012-13 учебного года: За 2012-2013 учебный год некоторым учащимся удалось исправить дефекты в речи. Были поставлены и автоматизированы в речи звуки [р], [л] у Новиковой П., Зубанова В., Серова Н. Однако на письме и при чтении эти ученики ещё допускают ошибки, поэтому с ними будет продолжена работа во 2-м классе. Ученик 1-го класса Королёв Д. часто болел в течение года, поэтому занятия посещал редко, однако у него наметились успехи в чтении и письме. Занятия с учащимися 2-го класса Дзукаевым О., Новитским Г. будет продолжена в 3-м классе, т.к. у этих детей встречаются стойкие дефекты на письме, есть недостатки в процессе чтения. У учащихся 3-го класса Долгова Кирилла, Польшикова Николая, Сегинова Григория так же имеются стойкие нарушения чтения и письма, поэтому эти дети нуждаются в систематических ежедневных занятиях по исправлению навыков чтения и письма. Второй год отвечает за работу библиотеки Голинко Г.С. За 2012-2013 учебный год количество читателей в библиотеке составило 141 чел. Из них 144 учащихся и 27 учителей и работников гимназии. В работе библиотеки уделялось внимание индивидуальной работе с читателями. Библиотечный фонд был востребован в течении всего учебного года. Особенной популярностью пользуются книги русских классиков , детская и православная литература литература. Проведенные мероприятия 1 класс- Праздник посвящения в читателей 11.112013 Проведены выставки; Орловщина литературная Книги обо всем на свете По страницам детских православных Журналов (4-8.03.2013) 3- 11 классы подготовили литературно- музыкальную композицию к годовщине ВОВ «Ничто не забыто, никто не забыт» В 4 классе проведена викторина «Братья наши меньшии»-22.03.2013 Для пропаганды здорового образа жизни в 8-11 классах была проведена беседа «О вреде наркотиков» Проводилась работа с педагогическим коллективом, которая заключалась в следующем: Обзор новых поступлений. Подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий. Помощь в подборе материала для подготовки педсоветов, заседаний методобъединений и т.д . Проводилось обеспечение учебниками учащихся гимназии, списание устаревшей учебной литературы. В соответствии с вышеизложенным вытекают следующие задачи на 2013-2014 учебный год:
Изучить и организовать обмен опытом на п/ №2 по теме «Приемы и методы работы с учебным материалом на уроке по введению правил, понятий, определений, формулировок законов и т.д.»
разработать программы внеурочной деятельности .
за 2012-13 учебный год: -Собрать материалы по обобщению опыта аттестующихся педагогов Бирюковой В.Е. и Павлюченко Г.А.. - В план ВШК - включить изучение успеваемости в 10 классе на соответствие требованиям к награждению обучающихся медалью и в 9 классе на получение аттестата особого образца - усилить контроль за качеством успеваемости 11, 7, 5, 9 классов. - В план ВШК ввести контроли по русскому языку в 7 и 11 кл., по математике в 5 и 6 классах - обратить внимание при подготовке обучающихся к ЕГЭ в 11 классе в 2013-2014 уч.г. на увеличение использования форм самостоятельной работы с целью отработки практических навыков по предмету. Ввести промежуточный контроль по подготовке к ГИА по отдельным предметам. -Учителю русского языка и воспитателю 5 класс в 2013-2014 уч. г. продолжить работу по улучшению техники чтения с учащимися 5 класса, имеющими пробелы в чтении. Провести контроль техники чтения в течение 2013-2014 уч. г. |
Похожие:
 | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и основные задачи на новый учебный год |  | Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были |
| Вшк, уровня воспитанности учащихся, качества учебно-воспитательной работы, работы с педагогическими кадрами, с учащимися и их родителями,... | | Учителя работали над повышением эффективности урока, активно вовлекали учащихся в исследовательские проекты, творческие занятия,... |
| Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | | Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27 |
| Цель: определить уровень продуктивности учебно-методической работы в школе-интернате и ее роль в повышении эффективности работы образовательного... | | Планирование воспитательной работы в классе и сдача архива и плана воспитательной работы на текущий учебный год для утверждения заместителю... |
| Анализ деятельности педагогического коллектива гимназии в 2012-2013 учебном году | | В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами |