СОДЕРЖАНИЕ
1.Пояснительная записка ……………….……………………………………………..4
1.1. Цели изучения отдельных предметов на ступени среднего
общего образования………………………..……………………………………..6
1.2. Принципы и подходы к формированию ООП СОО………………...… ……12
1.3. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности.............................15
2. Требования к уровню подготовки выпускников:…………………….….............15
2.1.1. Русский язык……………...………………………………………………….16
2.1.2. Литература……………………………………………………………............17
2.1.3 Математика ……………….…………………………………………………17
2.1.4. Иностранный язык ….……...………………………………………………..19
2.1.5. Информатика и ИКТ ……………………………………………..………….20
2.1.6. История ………………………………………………………………............20
2.1.7. Обществознание ……………………………………………………………..21
2.1.8. География…………………………………………………………………….22
2.1.9. Биология …………………...……...…………………...……………………..23
2.1.10. Физика .………….………………………………………………………….24
2.1.11. Химия ……………………………………………………………………….24
2.1.12. Искусство (МХК) ……………………...…………………………………...25
2.1.13. Технология …………...………………………………………………….…26
2.1.14. ОБЖ………………………………...……………………………………….26
2.1.15. Физическая культура ………………………………………………………27
3 Формы аттестации ………………………….……………………………………..28
3.1. Критерии выставления текущих отметок успеваемости……………...….37
4. Содержание основной образовательной программы среднего общего образования объем учебной нагрузки обучающихся……………….………………66
5. Учебный план с пояснительной запиской…………………...………………….113
6.Основные требования к обеспечению образовательного процесса………….…117
6.1. Материально техническое обеспечение курсов……………………………117
6.2. Психолого – педагогическое сопровождение участников образовательного процесса на средней ступени общего образования…………………………….133
6.3. Финансовые условия реализации ООП СОО……………………..………..136
6.4. Кадровое обеспечение реализуемых образовательных и воспитательных программ ……………………………………………………………………………..139
6.5. Учебно – методическое обеспечение учебного процесса………………..…141
6.6.Информационное обеспечение реализации основной образовательной программы……………………………………………………………………………149
7. Программа воспитательной работы ………………………….…………………151
7.1 Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни…………………………………………………………………………163
8.Программа коррекционной работы………………………………………………188
9. Информационное обеспечение реализации основной образовательной программы……………………………………………………………………………185
Приложение
1. Годовой календарный график
2. Учебный план
3. Рабочие программы
4.Оценочные и методические материалы
5. План воспитательной работы
1. Пояснительная записка
Основная образовательная программа среднего общего образования, соответствующая федеральному компоненту государственного образовательного стандарта (далее ООП СОО, соответствующая ФК ГОС) МБОУ Степновская СОШ – локальный акт, созданный для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа учащихся, их родителей (законных представителей) с учетом материальных и кадровых возможностей школы. ООП СОО, соответствующая ФК ГОС
ООП разработана на основе требований следующих документов:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в действующей редакции);
- приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года №1089 "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (в действующей редакции);
- приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в действующей редакции);
- постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в действующей редакции).
Образовательная программа среднего общего образования представляет комплекс основных характеристик образования, организационно – педагогических условий, форм аттестаций, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, учебно – методических комплексов, иных компонентов, а также оценочных и методических материалов реализации образовательной программы.
Основная общеобразовательная программа среднего общего образования направлена на удовлетворение потребностей:
учащихся и их родителей – в достижении высоких образовательных результатов в соответствии с индивидуальными особенностями школьников, в обеспечении условий для развития потенциала, способности к социальной адаптации каждого ребёнка;
учителей – в организации образовательного процесса, соответствующего личностному потенциалу учителя.
Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:
- формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;
- дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;
- обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.
По организации образовательного процесса и в соответствии с уровнем образовательных программ школа делится на:
•начальное образование (нормативный срок освоения 4года), 1-4 классы.
•основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы.
•среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 классы.
Согласно ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется примерными учебными программами, учебным планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемым и утверждаемым ОУ самостоятельно в соответствии с требованиями СаНПИН.
Формы обучения с учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: очной; очно - заочной (вечерней); заочной; семейного образования; самообразования; экстерната. В Школе допускается сочетание различных форм получения образования. В настоящее время в Школе для получения образования используются очная форма образования.
Всем учащимся предоставляется возможность реализовать свои потребности в обучения через элективные курсы, участие школьников в предметных школьных неделях, конкурсах, конференциях, олимпиадах, соревнованиях, в проектной и научно-исследовательской деятельности. Элективные учебные предметы - обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения.
Особое внимание уделяется развитию совместных видов деятельности, как условию повышения качества образования, созданию условий мотивации личностного развития, в том числе укрепления физического и духовного здоровья, по-прежнему имеются объективные сложности во взаимодействии с семьями неблагополучных и опекаемых детей.
Нормативная база
«Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждённый приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089;
«Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждённый приказом Минобразования России от 2004года
ФЗ №273 «Об Образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 2009 г.
Концепция современной модели образования Алтайского края до 2020 г.
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях» утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года №189.
Устав МБОУ «Степновская средняя общеобразовательная школа»
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления
1.1. Образовательное учреждение _муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Степновская средняя общеобразовательная школа» создано в 1963 году.
Учредитель (и): муниципальное образование Родинский район Алтайского края
Юридический адрес: 659786, Алтайский край, Родинский район, с. Степное, ул.Школьная 8
Фактический адрес: 659786, Алтайский край, Родинский район, с. Степное, ул.Школьная 8
Осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уставом
и лицензией на право ведения образовательной деятельности от « 15 » октября 2013 года, выданной Главным управлением образования и молодежной политики Алтайского края , регистрационный № 466 на срок действия бессрочно на право ведения образовательной деятельности по программам :
1. Начальное общее образование
2. Основное общее образование
3. Среднее общее образование
4.Образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VII вида.
5.Образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида.
6. Программы внеурочной деятельности детей по следующим направлениям: спортивно – оздоровительное, военно - патриотическое, художественно-эстетическое, социальное, научно-техническое.
Основная образовательная программа среднего общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне среднего общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности МБОУ Степновская СОШ.
Основная образовательная программа среднего общего образования обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие МБОУ Степновская СОШ в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации - ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года.
Сроки реализации программы
Программа разработана на период действия ФкГОС. Образовательная программа школы принята педагогическим Советом школы после обсуждения её педагогическим коллективом. Школа оставляет за собой право вносить ежегодные изменения в содержание программы.
Портрет выпускника основной школы
-успешно овладевшего предметами учебного плана на базовом уровне в соответствии с учебным планом .
-достигшего уровня учебной самостоятельности для продолжения образования в профильных классах по программам, обеспечивающим углубленную подготовку учащихся по предметам выбранного профиля;
-обладающего устойчивой мотивацией к продолжению обучения;
-у которого сформирован индивидуальный стиль учебной деятельности, устойчивы учебные интересы и склонности, который умеет развивать и управлять познавательными процессами личности, способен адекватно действовать в ситуации выбора на уроке;
-с активной гражданской позицией, способного проявлять сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы;
-умеющего высказывать и отстаивать свою точку зрения; овладевшего навыками неконфликтного общения, способного строить и вести общение в различных ситуациях и с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, ценностным ориентациям и другим признакам;
-способного видеть и понимать гармонию и красоту, знающего выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства;
-знающего и соблюдающего режим занятий физическими упражнениями, способного разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования
|
