СЕКЦИЯ 10. Психологические науки
РЕКРЕАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЦЕПТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Е. В. Костюченко
Киевский национальный университет культуры и искусств, г. Киев,
Украина, fiton1@mail.ru
Проблема формирования творческой личности и включения в определенную деятельность для реализации ее творческого потенциала, необходимость роста профессиональной компетенции и интенсификация креативных процессов человека появляется в любой педагогической и психологической системе, стимулируя поиск эффективных средств и методов развития аффективной, личностной, социальной и когнитивной сфер личности на основе творческого восприятия и мышления. И это понятно, потому что повышение требований социальной среды к творческому восприятию, гибкости мышления и поведения, самостоятельности, готовности рассчитывать только на самого себя, к открытости новым формам самореализации и личностного жизнетворчества выставляют требование эффективного внедрения рекреационных технологий.
Если выходить из того, что рекреация является процессом и средством воссоздания (recreate) человека в физическом, психическом, культурном, духовном, экзистенциальном аспектах [2], то психолого-педагогическое обеспечение рекреации может быть рассмотренным в рамках каждого из отмеченных аспектов. При этом существенным является то, что речь идет именно о воссоздании, рекреативности, а не просто о возобновлении, поскольку рекреативность связана также с реализацией потенциалов, сущностных сил личности - стремлением личности к воссозданию себя до уровня идеального "Я-образа".
При рассмотрении разных психолого-педагогических направлений исследования рекреации значительное место уделяется именно процессам творчества и раскрытию творческого потенциала личности как важнейшего условия ее самореализации. Последнее особенно важно в контексте положения о необходимости переориентации человека с пассивно-потребительских на творческие виды деятельности, с пассивного на творческое восприятие окружающей действительности. Творческая деятельность связана со смыслотворными компонентами жизни человека, является необходимым условием в формировании объемного мировосприятия. О роли перцепции в жизнедеятельности человека, творческой самореализации личности свидетельствует высказывание французского философа, писателя, драматурга и общественного деятеля Жан-Поль Сартра (Jean - Paul Sartre): "Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" [sartre.hpsy.ru], что можно трактовать по-разному, в том числе и так: "Важно не то, что случается, а то, как ты это воспринимаешь".
В анализе рекреационной проблемы мы опираемся на исследования творческой деятельности, в которых изучались закономерности творчества (Л.С. Выготский, Я.А. Пономарев, О.М. Матюшкин и др.); этапность творческого процесса (В.А. Моляко, Я.А. Пономарев, В.А. Роменец и др.); процесс реализации творческих стратегий и практик (В.А. Моляко, Я.А. Пономарев, А.Б. Коваленко и др.), условия становления творческой личности и развития творческих способностей (П. Торренс, В.С. Юркевич, В.Е. Чудновский и др.). По нашему мнению, наиболее продуктивным пониманием творческого потенциала является определение его как свойства, которое характеризует меру возможностей личности осуществлять творческую деятельность (Г.С. Альтшуллер, Г.Х. Валеєв, Н.В. Мартынович, В.А. Моляко, Л.В. Мещеряков, В.Ф. Овчинников, В.Г. Рындак, О.К. Чаштигии др.). Причем сторонники данного деятельностного подхода отмечают, что при исследовании творческого потенциала чрезвычайно важно рассматривать не только совокупность свойств, которые представляют его структуру, но и характер, и интенсивность их проявления.
Ориентируясь на собственные исследования и исследования других специалистов (А.М. Матюшкин, В.Д. Шадриков, Д.Б. Богоявленськая, Е. де Боно и др.), В.А. Моляко предложил структурную модель творческого потенциала со значительным количеством составляющих [1, с. 8], среди которых выделим лишь те, которые касаются когнитивной сферы, а именно: творческое восприятие, повышенная чувствительность, выборочность; динамичность психических процессов; доминирование познавательных интересов; любознательность; скорость в усвоении новой информации, образования ассоциативных массивов и тому подобное.
Существует значительное количество методов - стратегий формирования и реализации творческой индивидуальности. Применение творческих и рефлексивных игровых методов и развивающей психотехники в процессе учебы привлекло пристальное внимание исследователей еще в 70-80 годы как в отечественной методологической теории и практике деловых и организационно-деятельностных игровых технологий (Г.П. Щедровицький, М.Г. Алексеев, О.С. Анисимов, С.В. Кузнецов, И.М. Семенов и др.), так и в организации разнонаправленных профессиональных и акмеологических тренингах (И.В. Вачков, О.О. Коростель, С.И. Макшанов, М.И. Найдьонов, Л.О. Найденова, И.О. Петухова, Г.Ф. Похмелкина, О.П. Ситников, С.Ю. Степанов и др.). В исследованиях определены особенности и роль так называемого "рефлексивного режима" восприятия и мышления для эффективности учебы, активизации творческих ресурсов личности в первую очередь, в период становления принципов профессионализма.
К использованию игры непосредственно в психокоррекционных целях обращались исследователи-практики: Л. Абрамян (1986), А. Варга (1989), И. Выгодская (1984), А. Захаров (1986-1988), А. Спиваковская (1988) и др. Целью рекреационных игр является пробуждение и раскрепощение способностей, включения неиспользованных психических резервов человека, расширения репертуара форм самосприймання и самовыражения. Живое и полноценное участие в коллективном творчестве всегда связано с радостными переживаниями, будет сближать, дает психологический комфорт и свободу в общении, обогащает общую психологическую культуру членов группы, позволяет им развить некоторые важные для человека качества и способности.
Основными рекреационными методами активизации творческого восприятия и мышления во взаимодействии являются такие: "Брейнсторминг" (А. Осборн, 1938) - генерирование идей на основе разнообразных образов восприятия предложенной проблемы и их критическая оценка, в результате осуществляется выбор такого перцептивного образа, который содействует нахождению конкретного решения поставленной проблемы; "Синектика" (В. Гордон, 1959) - сочетание разнородных элементов, изменение сформированного взгляда на вещи; "Морфологический анализ" (Ф. Цвикки) - выделение в исследуемом объекте основных компонентов (морфологических осей), которые варьируются в разных вариантах; "Майевтика" (диалоги Сократа) - диалектические споры, постановка вопросов по определенным принципам: проблемности, направленности высказываний, отсутствия критики, поощрения и активации перцептивной, познавательной и творческой деятельности участников; групповая динамика (Б.И. Холлеран) в тренинге общения для стимулирования творческих способностей личности; метод трансцендентальной медитации (Ф. Трейвис), заимствованный из восточных практик самосовершенствования, - на основе возможности проникновения в несознательную сферу психики овладение собственными психическими процессами и состояниями, которые не поддаются сознательной регуляции; метод формирования личностной целостности (Р. Пиви) - применение конкретных техник, близких к приему психотерапии и направлен на снятие внутренних барьеров на пути к творчеству; метод творческого поиска КАРУС (стратегия реализации комбинаторных, реконструирующих и универсальных действий, поиск аналогий) (В.А. Моляко), приемлемый для решения проблем в сфере любого творчества: научного, художественного, социального, коммуникативного, педагогического и др. Ведь жизнь человека вообще можно рассматривать как непрерывный процесс развязывания творческих задач. Структура этого процесса состоит из определенных этапов: 1) нахождение противоречия; 2) формулировка условия задачи; 3) проверка замысла путем кратковременного мыслительного эксперимента; 4) поиск решений [1, с.119-135].
Индивидуальные и групповые творческие задания предоставляют практически неограниченные возможности для самовыражения и самореализации собственного "Я" в продуктах перцептивной и творческой деятельности, которые облегчают процесс коммуникации и взаимодействия с окружением. Интерес к результатам творчества со стороны окружающих, принятие ими продуктов творчества повышают самооценку и степень самовосприятия и самоценности. Процесс творчества как исследование реальности, познание новых, ранее спрятанных от исследователя, сторон и создание продукта, воплощает эти отношения.
Проектирование и эффективная реализация рекреационных программ является одним из основных средств формирования целостного "Я-образа" личности, учитывая его разные компоненты: рационально-когнитивный (личностный опыт, теоретические представления); эмоционально-чувственный (эмоциональное реагирование на проявления собственного Я); сенсорно-перцептивный (адекватное восприятие сигналов тела, которые формируются на основе "схемы тела" и дополняются аудиальными, визуальными и другими сигналами); мотивационный (потребность быть творческой личностью, мера ответственности, готовность к творческой деятельности на благо своего духовного, душевного и физического здоровья).
Знание этих компонентов позволяет определить такие характеристики позитивного "Я-образа", сформированного на основе рекреационной деятельности,: 1) на сенсорно-перцептивном уровне - ощущение бодрости, способности к активности, энергичность, адекватность восприятия себя и окружающего мира; отсутствие ощущения или дискомфорта боли; 2) на эмоционально-чувственном уровне - позитивные чувства, наслаждение творческим процессом и его результатами, адекватная позитивная самооценка, оптимальный уровень тревожности в проявлениях собственного Я; 3) на рационально-когнитивном - высокая мера осведомленности и компетентности в сфере собственного Я, знание критериев "оптимального Я", оптимального поведения, основных факторов, которые способствуют или делают невозможным собственное развитие; 4) на мотивационном уровне - приоритетность психологического, психического, физического здоровья в индивидуальной системе ценностей, высокий уровень внутренней мотивации к творческому стилю жизни, творческого самовыражения. [3].
Обобщая рассмотренное выше, можно сделать такой вывод: формированию и реализации творческих характеристик "Я-образа" средствами рекреационной деятельности будет способствовать развитие творческого, объемного мировосприятия, активизация сенсорно-перцептивных процессов, переориентируясь с "пассивного" (созерцание) на "активное" (непосредственное взаимодействие с ресурсами). Отсюда, собственно, и исходит важность адекватно-реалистичного восприятия и представления о самом себе, которое словно приумножает потенциал новыми способностями, способствует творческой реализованности.
Литература
Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості та обдарованості: Збірник наукових праць/ за ред.. В.О.Моляко. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І Франка,2007.-264 с.
Кірсанов В.В. До визначення предмету рекреації у контексті педагогічних проблем дозвілля /В.В. Кірсанов //Вісник книжкової палати. – 2004, №9. – С. 28-31.
Костюченко О.В. Реалізація творчого потенціалу особистості як рекреаційна проблема / О.В.Костюченко // Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості: Збірник наукових праць/ За ред. В.О.Моляко. – Т.12.- Вип. 6. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2009.-С.110-118
СЕКЦИЯ 10. Экология
ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Т. Г. КНЯЗЕВА
Центр государственного санитарно-эпидемиологического надзора Федерального казенного учреждения здравоохранения «Медико-санитарная часть Министерства внутренних дел Челябинской области», г. Челябинск, Россия, E-mail t.g.Knyazeva@yandex.ru
В настоящее время не вызывает сомнений, что здоровье человека определяется тремя составляющими: генетической, социальной и экологической. По мнению экспертов ВОЗ, в среднем 20% всех заболеваний обусловлено воздействием факторов окружающей среды.
Челябинская область является одной из наиболее развитых промышленных центров Российской Федерации. Отраслями промышленности, загрязняющими атмосферный воздух жилых территорий Челябинской области являются: предприятия черной и цветной металлургии, топливно-энергетического комплекса, горнодобывающей и перерабатывающей промышленности, а также автомобильный транспорт.
Высокая антропогенная нагрузка на атмосферный воздух является причиной загрязнения почв населенных мест, земель сельскохозяйственного использования, что впоследствии приводит к контаминации пищевых продуктов вредными веществами. Техногенное воздействие на окружающую среду различных факторов, в частности химического, физического и биологического, все чаще вызывает деградацию среды обитания человека и появление экологически обусловленной патологии населения.
Оценка выбросов, загрязняющих атмосферу веществ по Челябинской области, показывает, что за время мониторинга экологического состояния окружающей среды (2004-2011гг.) область всегда входила в группу самых экологически неблагоприятных регионов страны.
Значение ежегодных выбросов загрязняющих атмосферу веществ практически всегда превышало величину в 900 тысяч тонн. Это один из самых высоких показателей по России. Небольшое снижение выбросов в последние два года четко соотносится с промышленной стагнацией и принципиально ситуации не меняет. По данным Управления Ростехнадзора по Челябинской области за 2010г. объем выбросов загрязняющих веществ от стационарных источников по сравнению с 2009г. сократился на 99,497 тыс. тонн (с 798,382 тыс. тонн/год до 748,885 тыс. тонн/год), что объясняется сокращением объемов производства на основных промышленных предприятиях области и проведением природоохранных и технологических мероприятий [2]. При сокращении уровня выбросов загрязняющих веществ стационарных источников увеличивается загрязнение атмосферного воздуха, связанное с автомобильным транспортом. Согласно информации Управления государственной инспекции безопасности дорожного движения по Челябинской области количество автотранспортных средств, зарегистрированных на территории области на 01.01.2012года составило 1 022 918 единицы. Согласно данным ОАО «НИИ Атмосфера» выбросы от автотранспорта в 2011 г. по Челябинской области составили 327,5 тыс. тонн ( в 2010 г.- 182,8 тыс. тонн) [2]. На 27 территориях области в атмосферных выбросах 60 предприятий содержатся более 100 веществ, более 10 относятся к канцерогенам: бенз(а)пирен, бензол, этилбензол, формальдегид, трихлорэтилен, свинец, хром (6+) и другие [4].
По данным Государственного учреждения «Челябинский областной центр по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды» за 2011 год в г.Челябинске по сумме проб 8-ми постов наблюдения все результаты исследования воздуха на бенз(а)пирен 36 (2010г.-48) зарегистрированы с превышением гигиенических нормативов, в том числе в шести пробах (2010г.- в 4) – более 5-ти ПДК; 1,2% (2010г.-1.3%) результатов исследований на свинец зарегистрированы до 2-х ПДК; в г. Магнитогорске по сумме проб 5-ти постов наблюдения, отмечены превышения гигиенических нормативов: по сероводороду –2,0% (2010г.-6%), фенолу –0,8% (2010г.-0,4%), бензолу 0,4 – % (2010г.-2,8%), этилбензолу – 17,2% (2010г.-2,8%), бенз(а)пирену – 100% (2010г.-66,6%), железу – 6,7%, по взвешенным веществам - 5,3%, формальдегиду – 1,8%, марганцу – 9,3%, свинцу- 2,9%; в г.Златоусте по сумме проб 2-х постов наблюдения, 2,4% результатов исследований воздуха на формальдегид и 91,6% (2010г.-75%) на бенз(а)пирен зарегистрированы с превышением ГН [1].
По данным мониторинга загрязнения атмосферного воздуха (2005 – 2011г.г.) в указанных городах области, определялся индекс загрязнения атмосферы (далее именуется - ИЗА). Он характеризует уровень загрязнения и оценивает вклад каждой примеси в общее загрязнение города, учитывая не только концентрацию загрязняющего вещества, но и степень вредности вещества, его предельно допустимую концентрацию и класс опасности. В соответствии с существующей градацией уровень загрязнения считается низким, если ИЗА менее 5, повышенным - при ИЗА от 5 до 6, высоким – при ИЗА от 7 до 13, очень высоким – при ИЗА более 14. В г. Магнитогорск ИЗА от 36 до 14,4- очень высокий, в г. Челябинске и г. Златоусте ИЗА от 17,3 до 11,9 – высокий [1].
Наибольший вклад в загрязнение атмосферного воздуха исследуемых городов вносят: формальдегид, взвешенные вещества, диоксид азота, этилбензол, бенз(а)пирен. Во все годы рассматриваемого периода значения среднегодовых концентраций вышеперечисленных веществ превышали нормативные показатели. Среднегодовые концентрации варьировали от 3,9 ПДК сс до 8,6 ПДКсс, формальдегида - от 1,8 ПДКсс до 3,6 ПДКсс. [4]. Количество населения, находящегося под воздействием вредных выбросов веществ, в городах Челябинске, Магнитогорске, Златоусте составило 1036944 человек.
По данным Территориального управления Роспотребнадзора Челябинской области, выявлена сильная прямая корреляционная связь с концентрацией в атмосферном воздухе формальдегида и болезнями системы кровообращения (0,95+0,05), новообразованиями (0,81+0,3), болезнями эндокринной системы (0,89 +0,3). Определена прямая сильная связь возникновения аллергических ринитов с диоксидом серы (0,71+0,2), оксидом углерода (0,89+0,4) и оксидом азота (0,85+0,4).
Сохраняется проблема качества питьевой воды, подаваемой населению Челябинской области. В 2011 г. по области не соответствовало санитарным правилам и нормативам 8,3% источников питьевого водоснабжения (2009г. - 9,2%). Доля нестандартных проб воды из источников централизованного водоснабжения по санитарно-химическим показателям в 2011г. составила 31,5%. Из санитарно-химических показателей превышают допустимые уровни: аммиак, железо, марганец. Вода водоисточников, несоответствующая гигиеническим требованиям по содержанию, аммиака, железа и марганца при пероральном пути воздействия может быть причиной развития следующих заболеваний: болезней крови, центральной нервной системы, кожи и слизистых оболочек, иммунологических нарушений.
Почва, являясь основным накопителем химических веществ техногенной природы и фактором передачи инфекционных и паразитарных заболеваний, может оказывать неблагоприятное влияние на среду обитания и здоровье человека.
К числу приоритетных загрязнителей населенных мест Челябинской области относятся: свинец, кадмий, никель, цинк, мышьяк, марганец, медь.
Анализ результатов исследований загрязнения почвы в административных территориях области в 2010г. показал, что превышение фоновых значений формальдегида, бенз/а/пирена отмечено в 14 административных территориях в 31 мониторинговой точке (2009г. - 28 МТ), что составляет 40,2% от их количества.
Ранжирование административных территорий по уровню загрязнения (относительно ПДК) позволило выделить следующие приоритеты: по кадмию: Кизильский район (1 ранг), Каслинский район (2 ранг), г.Миасс (3 ранг) г.Кыштым (4 ранг), Чесменский район (5 ранг), г. Магнитогорск (6 ранг);по никелю: г.Верхний Уфалей (1 ранг), г.Челябинск (2 ранг); по цинку: Саткинский район (1 ранг), г.Магнитогорск (2 ранг);по свинцу: г.Златоуст (1 ранг), г.Челябинск (2 ранг), г.Карабаш (3 ранг), Саткинский район (4 ранг), г.Магнитогорск (5 ранг);по меди: г.Миасс (1 ранг), г.Златоуст (2 ранг), г.Челябинск (3 ранг);по марганцу: г.Кыштым (1 ранг), г.Южноуральск (2 ранг), Увельский район (3 ранг); по мышьяку: г.Челябинск (1 ранг). В вышеперечисленных территориях размещены крупные промышленные предприятия, являющиеся основными источниками загрязнения среды обитания.
Наличие повышенных концентраций вредных веществ в почве при хроническом пероральном поступлении в организм человека указанных территорий может быть причиной следующих заболеваний населения: злокачественных новообразований, болезней центральной нервной системы, почек, крови, нарушения развития организма и репродуктивной функции, а также биохимических и гормональных нарушений. Механизм такого воздействия научно обоснован как случайное заглатывание частиц почвы (пыли) с грязных рук .
Результаты изучения динамики распространенности экологически обусловленной патологии населения Челябинской области позволил выявить рост индикаторной патологии среди различных возрастных групп:
- Заболеваемость злокачественными новообразованиями населения в 2011г. по сравнению с 2010г. увеличилась на 1,7%, показатель составил 409,4 на 100 тыс. населения (2010г. 402,6) при российском показателе в 2010г. - 364,2. В группе детей до 14 лет отмечено снижение заболеваемости на 0,8% (2011г. 13,3на 1000 детей; 2010г. - 13,7; 2009г. - 11,2). В 2010г. в структуре заболеваемости злокачественными новообразованиями лидирует городское население, на их долю приходится 86,1%, на сельских жителей - 13,9%, при этом интенсивность заболеваемости городских жителей составляет 425,2 случаев на 100 тыс. населения в 2010г., что выше заболеваемости сельского населения на 42,2% (299,0). В соответствии с «Критериями оценки экологической обстановки территорий для выявления зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия» от 30.11.1992 года классификация состояния заболеваемости злокачественных новообразований базируется на величине показателя наглядности (ПН), который определяется как отношение заболеваемости в исследуемой территории к фоновой заболеваемости специально выбранных муниципальных образований [3].
В результате анализа результатов ранжирования ПН и характеристики ситуации выявлены приоритетные муниципальные образования как в целом по первичной заболеваемости, так и по отдельным локализациям. Так, приоритетными в целом по первичной заболеваемости злокачественных новообразований являются 20 муниципальных образований Челябинской области, в том числе 4 относятся к зоне критической экологической ситуации (1,5>ПН>1,25). В остальных 17 муниципальных образованиях области отнесенных к зоне напряженной экологической ситуации сохраняется высокий риск развития злокачественных новообразований среди населения.
- Врожденные аномалии и пороки развития: отмечается рост развития заболеваний у детей 1 года жизни (2006г.-34,5 на 1000 населения, 2010г.-189,1 на 1000населения); дети (2006г.-36,1 на 1000 населения, 2010г.-52,3 на 1000 населения); подростки ( 2006г.-21,1 на 1000 населения, 2010г.-25,2 на 1000 населения); взрослые ( 2006г.-1,04 на 1000 населения, 2010 г.-1,2 на 1000 населения).
- Профессиональная заболеваемость: рост на 18,2% ( 2006г.- 2,2 на 10 тыс.,2010 г.-2,6 на 10 тыс. населения).
По форме экопатологии «экологически зависимая патология» отмечен рост неспецифической патологии органов дыхания (хронический бронхит и пневмония у детей, хронические болезни миндалин и аденоидов, астматический статус во всех группах населения, вместе с тем отмечена тенденция к снижению младенческой смертности на 17,4 % (2006г.- 9,2 на 1000 , 2010г.- 7,6 на 1000).
По экологически обусловленной патологии отмечается тенденция к росту числа случаев хронического бронхита и пневмоний у взрослых на 12,2 % (2006 г.-376,2 на 1000 населения, 2010г.- 428,3 на 1000 ), а также основных болезней сердца и сосудов, рост которых составил у детей 6,9% (2006г.-21,6 на 1000, 2010г.-23,2 на 1000 ), у взрослых на 19,1% (2006г.-137,9 на 1000, 2010г.- 170,4 на 1000).
Изучение распространенности антропогенных экологических болезней (АЭБ) в Челябинской области позволяет сделать следующие выводы:
1. Антропогенные загрязнения среды обитания в условиях Челябинской области являются ведущими факторами в развитии АЭБ.
2. Изучение экологической патологии свидетельствует о неуклонном росте индикаторной патологии (особенно онкологической заболеваемости, числа врожденных аномалий), а также других форм экопатологии за исключением младенческой смертности.
Проведенная оценка дает возможность принятия оперативных решений, разработки целенаправленных оптимизационных мероприятий профилактической и оздоровительной направленности.
Литература
1. Государственный доклад «О санитарно-эпидемиологической обстановке в Челябинской области в 2011 году» / Управление Роспотребнадзора по Челябинской области - Ч., 2012 г., 271с.
2. Доклад «О состоянии окружающей природной среды города Челябинска в 2010 году» / Управление экологии и природопользования города Челябинска - Ч., 2011г.,71 с.
3. Критерии оценки экологической обстановки территорий для выявления зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия. Утв. Министром охраны окружающей среды и природных ресурсов Российской Федерации 30.11.92. М., 1992, 58 с.
4. Оценка влияния факторов среды обитания на здоровье населения Челябинской области по показателям социально-гигиенического мониторинга за 2011год / Информационный бюллетень статистических и аналитических материалов.- Ч., 2012 г.,174 с.
|
