Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного (среднего) общего образования и примерной программы основного общего образования по английскому языку Иностранный язык.

Контрольно- измерительные материалы Контрольная работа № 1, 2: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (EnjoyEnglish): Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул,2014. – С. 47. Контрольная работа № 3, 4: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (EnjoyEnglish): Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул,2014. – С. 82. Контрольная работа № 5, 6:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (EnjoyEnglish): Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул,2014. – С.138. Контрольная работа № 7, 8:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (EnjoyEnglish): Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул,2014. – С.166. Лексико– грамматический тест № 1:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский с удовольствием / EnjoyEnglish для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014. – С. 24. Лексико– грамматический тест № 2:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский с удовольствием / EnjoyEnglish для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014. – С.46. Лексико– грамматический тест № 3:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский с удовольствием / EnjoyEnglish для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014. – С. 74 Лексико– грамматический тест № 4:Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский с удовольствием / EnjoyEnglish для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014. – С. 93; Progress check№ 1, 2 LISTENING Задание1. Послушай четыре рассказа детей о летних каникулах. Установи соответствие между каждым рассказом и местом, где прошли каникулы. Занеси свои ответы в таблицу: впиши соответствующую букву. Ты услышишь каждый рассказ дважды. In the city At camp At the seaside In the country Speaker 1 Speaker 2 Speaker 3 Speaker 4 Задание 2.Послушай разговор Кэрол и Дэна. Отметь (V)картинки, которые соответствуют их разговору. Тыуслышишьтекстдважды. When did Dan get up on his first day at school? B. What did Dan wear on his first day at school? What did Dan do after the lessons on his first day at school? Where did Dan fall asleep on his first day at school? READING Прочитай текст и выполни задания 3, 4, 5. Singing Club, Travellers' Club, Nature Club, Tennis Club, Musicians' Club One day Little Richard woke up and asked his parents what he was going to be when he was a grown-up. Dad said: “You have a lot of clubs at school. Find out about them and choose the one you like best!” And Little Richard said: “OK, Dad. I like singing so maybe I will be a singer. I’ll go to the Singing Club and find out!” And it was a wonderful day. All day he and his friends were singing and laughing. “I’m going to be a singer, I’m sure,” Little Richard told his parents that day. And they smiled. The next day a Science teacher came to the class. All day he spoke about nature, plants, ai d animals, and told the children how to take care of nature. In the evening Little Richard said to his parents: “I want to join the Nature Studies Club now. I don’t want to be a singer anymore. I want to be a scientist!” And the parents smiled. On Friday Little Richard went to the swimming pool. “The water is wonderful!” he cried. “I’d like to be a sportsman now — a famous swimmer!” And the parents smiled. At the weekend Little Richard went to the theatre. The actors were so amazing that at that moment he decided to become an actor! That evening Little Richard was very sad and so he said to his parents: “It’s so difficult to make a choice!11 like to sing, to swim, and to take care of plants and animals. But today I decided to become an actor. How can I be all of these things?” “Don’t be in a hurry, son!” said his father. “You are too young to make just one choice! “Wait and you will find the one you like best,” said his mum. “OK, I’ll think about it when 1 am a grown-up'.” said Little Richard. 1сделать выбор Задание 3. Выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. What is this text about? Little Richard and his school. Little Richard and his friends. Little Richard and his interests. Задание 4. Выбери правильный ответ на вопрос. Обведисоответствующуюбукву. What was Little Richard’s final choice? He decided to become a singer. He decided to study plants and pets. He decided to make his choice later. Задание 5. Прочитай предложения. Отметь предложения, которые соответствуют тексту,— Т (true), и предложения, которые не соответствуют тексту,— F (false). One day Little Richard woke up and asked his parents about his past. A Science teacher told him about nature, plants and animals. Little Richard cried: “The swimming pool is the worst thing in the world!” At the weekend Little Richard decided to become an actor. One evening Little Richard was very sad: “It’s so difficult to make a choice!” His parents told Little Richard that it was too late to make a choice. WRITING Задание 6. Заполни анкету для поступления в школьный кружок. SCHOOL CLUBS Name Surname Form (Class) School What is your favourite subject? What do you like to do? What days of the week would you like to do a club? What clubs did you join last year? SPEAKING Задание 7. Выбери одну карточку. Дайустныйответ. Card 1 Talk about your last summer holidays. Say: where you spent your summer holidays what you liked doing during your summer holidays Card 2 Talk about your first day at school. Say: what you did the first morning what you did after the lessons Card 3 Talk about your favourite school club. Say: what clubs you have got at your school what club(s) you joined and what you do in your club Задание 8. Разыграй диалог со своим одноклассником. Dialogue 1 Card 1 Card 2 There is a new student in your class. Ask him / her: his / her name his / her favourite subjects what he / she likes to do Answer his / her questions. (You begin the conversation.) You are a new student in the class. Answer your new classmate’s questions. Then ask him / her: his / her name his / her hobbies how many lessons he / she had today Dialogue 2 Card 1 Card 2 Ask your classmate about his / her summer holidays. Ask about: where he / she spent his / her holidays what he / she did Answer his / her questions. (You begin the conversation.) Answer your classmate’s questions. Ask him / her about his / her summer holidays too. Ask about: where he / she spent his / her holidays whether he / she made new friends Answer his / her questions. Progress check № 3, 4 LISTENING Задание 1. Послушай рассказы детей о том, как они провели свой выходной день. Установи соответствие между каждым рассказом и местом, где они побывали в выходной день. Занеси ответы в таблицу: впиши соответствующую букву. Ты услышишь рассказы дважды. In the cinema At the art club Ath ome At the birthday party Daniela John Mary Задание 2.Посмотри на картинку. Послушай разговор Бетси и Пола. Найди на картинке друзей Пола. Соедини стрелками их имена и изображения. Ты услышишь разговор дважды. Carol Alice Barry Tim Dan READING Прочитай текст и выполни задания 3, 4, 5 Read this letter from our English correspondent, Diana Right, who wanted to write you about a mysterious land called Antarctica. You can learn more about Antarctica from our magazine “Young Scientist”. Dear Kids, Here is the story I promised to write to you. Imagine a lot of snow, ice, sun and cold all in one place. It’s called Antarctica! And it is the coldest part of the world. It is also the highest and the windiest. There are a lot of mountains and icebergs in Antarctica. Do you know what icebergs are like? They are large and beautiful pieces of ice like mountains made from glass and snow. Scientists from different countries stay here for short periods of time. Usually they live in special stations. There are some unusual birds that live in Antarctica. They are called penguins. They are quite big birds but they can’t fly at all. But they are excellent swimmers and divers. While the penguins’ mums spend the winter at sea, their dads take care of the eggs for nine weeks. During this time they don’t eat or drink. For extra warmth these brave and strong birds live in big groups. Together they try to keep their children out of the cold air and wind. The blue whale lives in Antarctica too. It is the largest animal in the world. But I will write you about them in my next story. Send your letters to our magazine. Ask me as many questions as you can and I’ll try to answer them all. Diana Right Correspondent for the children’s magazine “Young Scientist” Задание 3.Выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. What is this text about? An English correspondent Young scientists An unusuall and Задание 4.Закончи предложения, выбрав правильный вариант из предложенных. Обведи соответствующую букву. 1. An tarcticais the coldest and... the wettest place in the world. the windiest place in the world. the sunniest place in the world. 2.ScientistsliveinAntarctica... all the year round. for a short period of time for a long period of time 3. In penguin families... the mums look after the eggs. the dads look after the eggs the mums and dads look after the eggs together

Похожие:

	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М.: Просвещение, 2012. 144 с. (Стандарты второго поколения)		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М.: Просвещение, 2011. 144 с. (Стандарты второго поколения)
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М. Просвещение, 2011. 144 с. (Стандарты второго поколения)		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. –Английский язык Москва Русское слово и Macmillan 2012
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... РФ, примерной программы основного общего образования по английскому языку «Стандарты второго поколения. Иностранный язык 5-9 классы»...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н. по английскому языку к умк «EnjoyEnglish» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений...
	Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... М. З., Трубанева Н. Н. курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 2-11х классов общеобразовательных учреждений. Обнинск:...
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе -федерального... Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык)		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного...