3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ «ХИРУРГИЯ ПОЛОСТИ РТА»
3.1. Изучение модуля направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
п/№
|
Код компетенции
|
Содержание компетенции (или ее части)
|
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
Оценочные средства
|
|
ОК 5
|
способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности
|
методы и
приёмы
философского анализа; приемы воспитания и педагогики
|
грамотно и самостоятель-но анализи-ровать и
оценивать ситуацию;
анализиро-вать литературу по заданной теме с составле-нием кон-спектов
|
владеть
навыками изложения
самостояте-льной
точки зрения,
анализа и логического мышления, публичной речи; ведения дискуссий и круглых столов
|
Р, П, ИЗ
|
|
ОК 6
|
способностью и готовностью овладеть одним из иностранных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на государственном языке
|
основную медицинскую и фармацев-тическую терминоло-гию на латинском, иностранном языке
|
использовать не менее 900 терминологических единиц и термино-элементов
|
владеть
навыками чтения и письма на латинском языке клинических и фармацев-тических терминов и рецептов, иностран-ным языком для возмож-ности коммуника-ции и полу-чения информации из зарубеж-ных источников
|
Р, ИЗ
|
|
ПК 1
|
способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
|
правила и принципы профессионального врачебного поведения; организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях
|
проводить с больными и их родствен-никами профилактические мероприятия по повыше-нию сопро-тивляемости организма, пропагандировать здоровый образ жизни
|
принципами врачебной деонтологии и медицинской этики
|
СЗ, С
|
|
ПК 3
|
способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности
|
теоретические основы информатики, сбор, хране-ние, поиск, переработка, преобразова-ние, распро-странение информации в медицинских и биологи-ческих системах; использова-ние информа-ционных компьютер-ных систем в медицине и здравоохране-нии
|
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессио-нальной дея-тельности; проводить статистическую обработку экспериментальных данных
|
|
Р, С
|
|
ПК 4
|
способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность
|
морально-этические нормы, правила и принципы профессио-нального врачебного поведения
|
ориентиро-ваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законадатель-ства; анализиро-вать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи
|
|
С
|
|
ПК 5
|
способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного
|
требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические процедуры
|
собрать полный медицинский анамнез, провести опрос больного; провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпацию, аускульта-цию, измерение АД, пульса, частоты дыхания), направить его на лабора-торно-ин-струменталь-ное обследо-вание, на консультацию специалистов; интерпрети-ровать резуль-таты обсле-дования
|
техникой термометрии, измерения АД, ЧСС, ЧДД
|
КР, Т, С
|
|
ПК 6
|
способностью и готовностью проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики среди взрослого населения и подростков с учетом их возрастно-половых групп
|
методы диспансерного стоматологического наблюдения различных возрастных групп, реабилитация пациентов
|
разработать план лечения с учетом течения болезни, провести реабилитационные меро-приятия при заболеваниях ЧЛО; проводит с больными и их родствен-никами профилакти-ческие мероприятия
|
|
С
|
|
ПК 7
|
способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными
|
санитарно-гигиенические требования к организации медицинских организаций стоматологического профиля
|
применять методы асептики и антисептики, медицинский инструмен-тарий, меди-каментозные средства в лабораторно-диагностических и лечеб-ных целях
|
|
Т, КР
|
|
ПК 18
|
способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур
|
этиологию, патогенез, диагностику, лечение наиболее часто встречающих-ся заболева-ний
|
проводить малотравматичное хирур-гическое вмешатель-ство у пациентов любого возраста
|
|
Т, КПУ
|
|
ПК 19
|
способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта
|
требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические процедуры
|
собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов
|
методами общего клиничес-кого обсле-дования пациентов; оценками состояния стоматологического здоровья
|
КПУ
|
П
|
ПК 20
|
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам и системам организма в целом
|
методики биохимичес-ких исследо-ваний биоло-гических жидкостей, типичные законы течения воспалительного процесса
|
интерпрети-ровать результаты исследования биологичес-ких жидкос-тей, наметить объем допол-нительных ообследова-ний
|
|
Т, СЗ
|
П
|
ПК 23
|
способностью и готовностью поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
|
принципы Международ-ной статис-тической классификации болезней
|
обосновать постановку диагноза с учетом принципов Международ-ной статис-тической классификацией болезней
|
ставить диагноз с учетом принципов Международной статис-тической классификацией болезней
|
Т, СЗ, КПУ
|
П
|
ПК 24
|
способностью и готовностью к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов
|
этиологию, патогенез, диагностику, лечение и профилактику наиболее часто встречающихся стома-тологических заболеваний хирургического профиля
|
проводить у стоматологических пациентов диагностику заболеваний полости рта хирургического профиля
|
|
Т, СЗ, КПУ
|
|
ПК 29
|
способностью и готовностью к проведению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта, назначению медикаментозной терапии до, во время и после стоматологического вмешательства
|
роль премедикации и седации при стоматологических вмешательствах
|
сформулиро-вать показа-ния к прове-дению пре-медикации и седации у стоматологи-ческих больных хирургичес-кого профиля
|
|
Т, СЗ, КПУ
|
|
ПК 34
|
способностью и готовностью к проведению несложного хирургического лечения заболеваний полости рта у пациентов различного возраста
|
клинические проявления основных синдромов, требующих хирургического лечения; виды и методы современной анестезии
|
проводить малотравматичное хирургическое вмешательство у пациентов любого возраста, включая удаление зуба и корня, небольшие хирургические операции на мягких тканях; выполнить вскрытие, обработку и дренирование субпериостального абсцесса
|
мануальны-ми навыка-ми в опера-тивной стоматоло-гии; методами инфильтра-ционнной и проводнико-вой анес-тезии в полости рта для прове-дения хирургичес-кого лечения; проведением несложного удаления зубов и малотравма-тичных хирургичес-ких вмеша-тельств; остановкой кровотече-ния после удаления зуба
|
Т, СЗ, КПУ
|
|
ПК 48
|
способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний
|
ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицин-ских органи-зациях стоматологического профиля; показания для госпитализации больных
|
вести медицинскую документа-цию различ-ного харак-тера в стома-тологических амбулаторно-поликлини-ческих учреждениях; проводить мероприятия по профилак-тике стома-тологических заболеваний полости рта хирургического профиля
|
|
КР, СЗ, Т, КПУ
|
|
ПК 50
|
способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования
|
выдающихся деятелей медицины, выдающиеся медицинские открытия
|
проводить анализ литературных источников по заданной тематике
|
|
П, Р
|
*виды оценочных средств, которые могут быть использованы при освоении компетенций:
С- собеседование,
Р – реферат,
П – презентация,
СЗ – ситуационные задачи,
КР - контрольная работа,
Т – тестирование,
ИЗ – индивидуальные задания,
КПУ – контроль практических умений
4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ МОДУЛЯ «ХИРУРГИЯ ПОЛОСТИ РТА»И КОМПЕТЕНЦИИ, КОТОРЫЕ ФОРМИРУЮТСЯ ПРИ ИХ ИЗУЧЕНИИ
№ п/п
|
Код компетенции
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела в дидактических единицах
|
|
|
Организация отделения хирургической стоматологии.
|
Принципы организации стоматологической хирургической помощи в стоматологической поликлинике. Основные гигиенические требования к помещениям, внешнему виду, одежде стоматолога-хирурга. Асептика и антисептика в кабинете хирургической стоматологии. Правила стерилизации перевязочного материала, инструментов. Подготовка рук хирурга к операции.
Этапы обследования пациента в клинике хирургической стоматологии. Ведение медицинской документации, заполнение истории болезни амбулаторного больного.
Операция удаления зуба.
|
|
|
Операция удаления зуба
|
Показания и противопоказания. Этапы операции удаления зуба. Обезболивание. Местные и общие осложнения обезболивания. Особенности обезболивания у лиц с сопутствующими заболеваниями. Методика удаления зубов и корней на нижней челюсти. Инструменты.
Методика удаления зубов и корней на верхней челюсти. Инструменты. Осложнения во время и после операции удаления зуба. Профилактика и устранение осложнений
|
|
|
Болезни прорезывания зубов.
|
Дистопия и ретенция зубов. Затрудненное прорезывание зубов. Причины. Клиника. Показания к хирургическому лечению. Перикоронорит. Осложнения. Методы оперативного вмешательства при дистопии и ретенции зубов.
|
|
|
Одонтогенные воспалительные заболевания челюстей (периодонтит, периостит, одонтогенный остеомиелит).
|
Периодонтит - этиология, патогенез, патологическая анатомия, пути распространения инфекционного процесса. Острый гнойный периодонтит и. обострение хронического периодонтита. Радикулярная киста. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение. Хронический периодонтит. Классификация, клиническая и рентгенологическая диагностика, дифференциальная диагностика. Хирургические методы лечения хронического периодонтита: резекция верхушки корня зуба, гемисекция и ампутация корня, реплантация зуба. Принципы ретроградного пломбирования канала резецированного корня.
Цистэктомия. Цистотомия.
Периостит челюстей. Острый гнойный периостит челюстей. Этиология, патогенез, патологическая анатомия. Патогенетическая связь с периодонтитом и распространение воспалительного процесса в зависимости от расположения корней различных групп зубов. Клиника. Дифференциальная диагностика, методы хирургического лечения. Хронический периостит челюстей.
Одонтогенный остеомиелит челюстей: Этиология. Теории развития остемиелита, роль микрофлоры, иммунологического статуса и анатомических особенностей челюстей. Современные представления о патогенезе остеомиелита челюстей. Патологическая анатомия и классификация.
Острая стадия остеомиелита челюстей. Клиника, диагностика и дифференциальная диагностика острой стадии. Комплексное патогенетическое лечение: хирургическое (удаление зуба - «источника инфекции»), вскрытие околочелюстных абсцессов и флегмон, проведение декомпрессионной остеоперфорации; медикаментозное лечение (антибактериальная, противовоспалительная, дезинтоксикационная, десенсибилизирующая терапия, иммунотерапия), применение физических методов. Исход и возможные осложнения.
Подострая и хроническая стадии остеомиелита челюстей. Клиническая и рентгенологическая картина различных форм (секвестрирующая, рарефицирующая, гиперпластическая, первично-хроническая), дифференциальная диагностика. Лечение.
|
|
|
Одонтогенный верхнечелюстной синусит. Перфорация и свищ верхнечелюстной пазухи.
|
Одонтогенный синусит. Этиология, патогенез. Острый одонтогенный синусит: клиника, методы диагностики и лечения. Хронический одонтогенный синусит: клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, методы оперативного и консервативного лечения. Перфорация и свищ верхнечелюстного синуса. Причины. Клиника, диагностика, тактика врача при перфорации верхнечелюстного синуса, способы оперативного закрытия перфорации. Профилактика образования свищей, (перфоративного) одонтогенного синусита.
|
|
|
Лимфаденит лица и шеи.
|
Лимфаденит. Классификация, этиология, патогенез. Топографическая анатомия лимфатического аппарата головы и шеи. Острый и хронический лимфадениты. Абсцедирующий лимфаденит. Аденофлегмона. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение
|
|
|
Специфические воспалительные процессы лица и челюстей (актиномикоз, туберкулез, сифилис, ВИЧ-инфекция).
|
Специфические воспалительные заболевания. Актиномикоз челюстей, лица и шеи. Классификация. Этиология и патогенез. Пути проникновения инфекции. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и методы лечения. Туберкулез челюстей, лица и шеи. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение. СПИД. Проявления в челюстно-лицевой области. Диагностика, профилактика распространения. Сифилис. Проявления в полости рта. Диагностика и профилактика
|
|
|
Фурункул и карбункул лица. Рожистое воспаление.
|
Этиология. Патогенез. Патологическая анатомия. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Лечение.
| |
